課題4 化學(xué)式與化合價(jià)

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1、備課人三亞市第三中學(xué)林鴻雪課題課題4化學(xué)式與化合價(jià)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）了解什么是化學(xué)式及化學(xué)式的意義；（2）了解化學(xué)式周圍數(shù)字的意義；（3）掌握單質(zhì)、兩種元素組成的化合物化學(xué)式寫法和讀法；能力目標(biāo)（1）通過(guò)列舉、對(duì)比，知道化學(xué)式是化學(xué)領(lǐng)域的通用語(yǔ)言；（2）通過(guò)觀察、交流，發(fā)現(xiàn)化學(xué)式的組成要素；（3）通過(guò)學(xué)生之間相互討論，合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)化學(xué)式的意義；（4）通過(guò)觀察、對(duì)比，歸納出單質(zhì)和兩種元素組成的化合物化學(xué)式的寫法、讀法；情感目標(biāo)（1）建立物質(zhì)組成遵循客觀事實(shí)的原則；（2）發(fā)展善于合作、勤于思考、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神；（3）感受

2、化學(xué)式等化學(xué)用語(yǔ)給人類交流帶來(lái)的好處；教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)式概念，化學(xué)式意義，簡(jiǎn)單物質(zhì)化學(xué)式的書寫及命名。教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)式意義的描述，化學(xué)式周圍數(shù)字的意義，簡(jiǎn)單物質(zhì)化學(xué)式的書寫和命名。教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)流程【引入新課】我們已經(jīng)學(xué)過(guò)，元素可以用元素符號(hào)來(lái)表示，那么，由元素組成的各種單質(zhì)和化合物怎樣表示呢？【學(xué)生】既可用物質(zhì)的名稱來(lái)表示，也可用物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)表示?！窘處煛磕阒老铝蟹?hào)表示什么物質(zhì)嗎？H2OCO2P2O5O2N2KClO3【教師】一種物質(zhì)（純凈物）既可用物質(zhì)的名稱來(lái)表示，也可用物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)表示。從化學(xué)的角度看，那種表示方法在世界范

3、圍內(nèi)更通用呢？【學(xué)生】回答?！具^(guò)渡】像這樣的，能表示物質(zhì)組成的化學(xué)符號(hào)就是化學(xué)式。這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)它，請(qǐng)大家打開(kāi)課本83頁(yè)，用兩分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)?！景鍟空n題4化學(xué)式與化合價(jià)一、化學(xué)式【提問(wèn)】你認(rèn)為什么是化學(xué)式呢？【教師】請(qǐng)大家仔細(xì)觀察幾種物質(zhì)的化學(xué)式，看哪位同學(xué)首先發(fā)現(xiàn)化學(xué)式的組成要素?！緦W(xué)生】元素符號(hào)、數(shù)字?！窘處煛空l(shuí)能試著概括化學(xué)式的定義？【學(xué)生】回答?！窘處煛课覀儊?lái)和課本上的定義對(duì)照一下，看看這位同學(xué)的概括能力強(qiáng)不強(qiáng)？【學(xué)生】閱讀課本?！景鍟?、定義：用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式?！咎釂?wèn)】化學(xué)式有什么意義呢？我們

4、以水的化學(xué)式“H2O”為例進(jìn)行學(xué)習(xí)。【板書】2、意義宏觀意義（1）表示一種物質(zhì)（2）表示該物質(zhì)的元素組成微觀意義（3）表示該物質(zhì)的一個(gè)分子（4）表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成【提問(wèn)】說(shuō)說(shuō)二氧化碳的化學(xué)式（CO2）表示的意義?！緦W(xué)生】回答?！咎釂?wèn)】2CO2表示什么意義？【學(xué)生】回答?！舅伎肌炕瘜W(xué)式前面的數(shù)字與化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字含義是否相同？【回答】?jī)烧咭饬x不同，因?yàn)榛瘜W(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含該元素的原子個(gè)數(shù)。【討論】符號(hào)H、2H、H2、2H2、2H+各具有幾個(gè)意義？分別是什么？【結(jié)論】略?！咎釂?wèn)】化學(xué)符號(hào)中數(shù)

5、字各表示什么意義呢？【板書】二、化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的意義數(shù)字位置表示的含義1、前面微粒的個(gè)數(shù)（分子、原子、離子）2、右下角一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)3、右上角一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)【練習(xí)1】說(shuō)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義？（1）2H2O（2）4CO2(3)7Fe(4)O2(5)5S【過(guò)渡】知道了化學(xué)式的意義，那么物質(zhì)化學(xué)式怎樣寫？怎么讀？【板書】三、化學(xué)式的寫法和讀法【引導(dǎo)】書寫化學(xué)式是有原則的。我們知道物質(zhì)有混合物和純凈物之分，是否它們都能用化學(xué)式表示其組成呢？（1）純凈物有固定的組成，可以用化學(xué)式來(lái)表示，而混合物就沒(méi)有固定的組成，故不能用

6、化學(xué)式來(lái)表示，如空氣中有氧氣、氮?dú)獾龋詻](méi)辦法書寫其化學(xué)式。每種純凈物只有一個(gè)化學(xué)式。（2）物質(zhì)組成是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的，因此書寫化學(xué)式必須依據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，而不能憑空想象?！具^(guò)渡】我們知道，由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物叫做化合物。首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)單質(zhì)化學(xué)式的寫法。先看一組練習(xí)?！揪毩?xí)2】寫出下列單質(zhì)的化學(xué)式鐵鋁銅汞氦氣氖氣氬氣碳硅硫磺紅磷氧氣氮?dú)鈿錃饴葰獾狻舅伎肌渴裁礃拥膯钨|(zhì)直接用元素符號(hào)表示，什么樣的單質(zhì)用元素符號(hào)加右下角的數(shù)字表示?！緦W(xué)生】回答【歸納并板書】1、單質(zhì)化學(xué)式的寫法（1）金屬單質(zhì)和稀有氣體單質(zhì)及大

7、多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)寫法：直接用元素符號(hào)表示如：鐵Fe、鋁Al、銅Cu、汞Hg、氦He、氖Ne、氬Ar、硫S、磷P、碳C等；（2）氣態(tài)非金屬單質(zhì)（多原子構(gòu)成的分子）和部分固態(tài)非金屬單質(zhì)（多原子構(gòu)成的分子）寫法：用元素符號(hào)加原子數(shù)表示如：碘I2、氫氣H2、氧氣O2、臭氧O3等。【提問(wèn)】化合物的化學(xué)式怎么寫呢?請(qǐng)一位學(xué)生上黑板寫出以下化合物的化學(xué)式。水、二氧化碳、五氧化二磷、二氧化錳、氯化鉀、氯化鈉、氯化氫?！緦W(xué)生】H2O、CO2、P2O5、MnO2、KCl、NaCl、HCl?！練w納并板書】2、化合物化學(xué)式的寫法（1）兩種元素組成的化合物氧化物

8、寫法：“氧元素寫在后面”如CO2、P2O5、Fe3O4等。讀法：一般從右往左讀作“氧化某”或“幾氧化幾某”金屬元素（或氫元素）與非金屬元素組成的化合物寫法：“金氫左、非金右”如KCl、HCl、