劉桂清曬課教案

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1、學校：藤縣大黎鎮(zhèn)興安小學執(zhí)教者：劉桂清課題：人教版2011課版語文一年級下冊姓氏歌第一課時教案教學目標：1.會認“姓、氏、李”等12個生字，會寫“姓、什、么”等7個生字。2.初步朗讀課文，了解中國的姓氏有很多特點。教學重點難點：重點：會認生字，會寫生字。難點：了解中國有很多的姓氏。教學過程：一、談話導入：師：你們知道你們名字中那個代表姓嗎？（學生自由說說）師：我發(fā)現(xiàn)同學們基本能說對自己的姓了，真棒！掌聲表揚自己吧。其實每個人的名字由兩部分組成：姓和名；中國人一般前面的是姓后面的是名。（抽個別學生說說自己的姓和名）師：我們怎么來介紹自己的姓名，讓別人一聽就明白呢？那就讓我們

2、來學習課文《姓氏歌》吧。接著教師就課件出示：2姓氏歌（并要求學生齊讀課題）二、范讀課文教師來范讀課文，并要求學生認真聽老師讀疑問句的語氣。三、初讀課文，學習生字詞1、借助漢語拼音輕聲讀課文，先自己認真讀一遍會認字，然后同桌之間相交替讀、聽，糾正錯誤的讀音。2、教師課件出示本課會認的字：姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官。3、教師要求學生拼讀出這個字，并要求學生集體說出這個字音節(jié)的聲母和韻母分別是什么、這個字是什么結構和要求學生口頭組成，接著教師再課件出示相應的組詞。再要求學生集體再拼讀一遍這個字。（1）、抽個別讀。（2）男女生賽讀。（3）開火車讀。4、指名分節(jié)

3、朗讀課文，讀后平議，注意糾正錯誤讀音。5、課文中出現(xiàn)的姓氏有哪些？（學生從課文中找答案）6、除了課文中出現(xiàn)的姓氏，你還知道有哪些姓氏？（要求學生自由回答）四、學習寫生字1、教師在課件上出示本課的會寫字：姓、什、么、雙、國、王、方（1）要求學生集體讀一遍會寫字，并說說字的結構和組詞。（2）要求學生觀察7個生字在田字格中的位置，小組合作說說書寫它們時，應該注意的問題。2、教師范寫生字，重點強調：（1）姓：左窄又寬，左邊是女字旁。（2）什：左窄又寬，第三筆橫寫在橫中線上，最后一筆豎寫得有力。（3）么：第一筆短撇寫在右上半格，第二撇折舒展點。（4）雙：第二筆是點，第四筆是捺。（5

4、）國：外框寬，里面筆畫緊湊。（6）王：第二筆橫稍短，第三筆豎寫在豎中線上，最后一筆橫稍長。（7）方：第三筆是橫折鉤。3、學生臨摹，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時指導。4、四人小組互評學生作品，選出優(yōu)秀作品張貼。五、布置作業(yè)1、在田字格里書寫生字。2、收集并背誦，《百家姓》板書設計：姓氏歌會認字：姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官會寫字：姓、什、么、雙、國、王、方