語文人教版五年級下冊鳳辣子”初見林黛玉

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1、群讀類學(xué)品味語言描寫感受人物特點——《“鳳辣子”初見林黛玉》教學(xué)設(shè)計巴東縣光明小學(xué)向艷萍核心目標(biāo)：1、掌握品析描寫人物語言的方法，并學(xué)以致用。2、以點帶面，會品讀各類作品中描寫人物的語言，充分感受人物特點。3、拋磚引玉，激發(fā)學(xué)生閱讀整篇文章和整本書的興趣。重點目標(biāo)：1、透過語言，品析出王熙鳳這個人物的性格特點。2、總結(jié)出品析人物語言的方法。教法學(xué)法：朗讀法、點撥法、讀悟結(jié)合法、質(zhì)疑法……教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)過程：教學(xué)板塊導(dǎo)學(xué)活動時控板塊一：課前活動師生自我介紹，增進了解，初步感受語言的魅力。+3分鐘版塊二：激情導(dǎo)入樂學(xué)新知1、引出課題并板書1）剛才的自我介紹，不僅

2、拉近了我們之間的距離，還讓我們彼此之間有了一定的了解。這就是語言的魅力，今天這節(jié)課我將和大家一起走進《“鳳辣子”4分鐘初見林黛玉》《金錢的魔力》《鞋匠的兒子》這一組課文，去品味語言描寫，感受人物的特點2）板書：“鳳辣子”初見林黛玉2、簡介王熙鳳和《紅樓夢》3、齊讀課題——《“鳳辣子”初見林黛玉》。4、了解課文題目《“鳳辣子”初見林黛玉》,明白“初見”的意思。5、了解賈母為什么叫王熙鳳為“鳳辣子”。指名朗讀：他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作辣子，你只叫他“鳳辣子”就是了。板塊三：精讀句段品析人物1、觀看視頻。讓學(xué)生在視聽覺上初步感受王熙鳳的“辣”。2、畫出

3、王熙鳳語言描寫的句子，指名朗讀。3、品讀王熙鳳語言描寫的句子，透過句子，了解王熙鳳的“辣”，總結(jié)品味語言的方法。4、拋磚引玉，激發(fā)學(xué)生讀中國四大名著的興趣。5、總結(jié)品析人物語言的方法。14分鐘板塊四：拓展延伸綜合運用所學(xué)的方法學(xué)習(xí)《鞋匠的兒子》、《金錢的魔力》1、讀課文《金錢的魔力》，品析人物——托德、老板20分鐘品析人物拖德、老板——唯利是圖、見錢眼開、阿諛奉承、獻媚討好、自吹自擂、圓滑世故、溜須拍馬……2、讀課文《鞋匠的兒子》，品析人物——林肯林肯——寬容、大度、有博大的胸襟、尊敬父親、以父親為傲、謙遜、樸實……板塊五：精心總結(jié)布置作業(yè)1、作業(yè)：運用所學(xué)的方法品味

4、《變色龍》中奧楚蔑洛夫的語言，感受其性格特點。2、用魯迅先生的話進行總結(jié)。2分鐘板書設(shè)計群讀類學(xué)品味語言描寫感受人物特點——“鳳辣子”初見林黛玉抓關(guān)鍵詞辣角色體驗反復(fù)朗讀對比