物理（人教版）《10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用》教案

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1、物理（人教版）《10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用》教案一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能。①知道物體的浮沉條件，知道輪船、潛水艇、氣球和飛艇的原理。②通過浮沉條件的實(shí)際應(yīng)用，了解物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活手社會(huì)中的應(yīng)用。2．過程和方法。①通過物體的浮沉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和實(shí)驗(yàn)研究能力。②通過收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料，了解浮力應(yīng)用的社會(huì)價(jià)值。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀。①通過我國(guó)古代勞動(dòng)人民利用浮力解決問題的實(shí)例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義的思想教育。②通過浮力知識(shí)應(yīng)用實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，激發(fā)興趣和提高學(xué)生思維方法的變化與靈活水平二、教學(xué)重點(diǎn)知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇的工作原理。三、教學(xué)

2、難點(diǎn)理解改變物體所受的重力與浮力的關(guān)系，能增大可利用的浮力。四、教學(xué)教具燒杯、水、水槽、雞蛋、鹽、橡皮泥、潛水艇模型、熱氣球模型、多媒體課件。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題簡(jiǎn)介電影《泰坦尼克號(hào)》提出問題：①象泰坦尼克號(hào)這樣的鋼鐵巨輪為什么能浮在海面上？②當(dāng)泰坦尼克號(hào)撞上冰山后為什么會(huì)沉沒？③到底什么決定了物體的沉浮？演示：將新鮮雞蛋放入盛水容器中，向水中加鹽，并攪拌，不斷增加鹽水的濃度。觀察雞蛋在容器中的位置變化。開始因?yàn)殡u蛋的密度大于水的密度所以沉底；加鹽后，鹽水的密度變大，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)漂浮在水面上。第十章浮力第3節(jié)物體的浮沉長(zhǎng)期保持及應(yīng)用二、進(jìn)行新課1、物體的浮

3、沉條件（1）浮力與重力的關(guān)系浸沒在液體中的物體，當(dāng)F?。綠時(shí)，合力方向豎直向上，物體在液體中向上運(yùn)動(dòng)稱為上浮。物體露出水面后，在上升的過程中，由于物體排開水的體積逐漸減小，浮力也逐漸減小，當(dāng)F浮＝G時(shí)，合力為零，物體靜止在液面上稱為漂浮。浸沒在液體中的物體，當(dāng)F浮＞G時(shí)，合力方向豎直向上，物體就上浮。漂浮時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)?。紾。浸沒在液體中的物體，當(dāng)F浮＝G時(shí)，合力為零，即二力平衡，此時(shí)物體可以停留時(shí)液體中的任何深度的地方，即：懸浮。浸沒在液體中的物體，當(dāng)F?。糋時(shí)，合力方向豎直向下，物體就下沉。（2）物體密度與液體密度間的關(guān)系研究條件：實(shí)心物體浸沒在液體中，受重力和浮力浮力：F浮＝

4、ρ液gV排；重力：G＝ρ物gV物根據(jù)浮沉條件進(jìn)行比較F浮＞G上?。害岩海睛盐锲。害岩海睛盐颋?。紾懸?。害岩海溅盐颋?。糋下沉：ρ液＜ρ物（3）浮沉條件的討論①漂浮與懸浮有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)？共同點(diǎn)：在平衡力的作用下靜止不動(dòng)。漂浮與懸浮在液面上的物體，浮力等于重力。不同點(diǎn)：漂浮是物體一部分浸入液體中，懸浮是整個(gè)物體浸沒在液體中。②上浮和下沉是不平衡態(tài);懸浮和漂浮是平衡（靜止）態(tài)③上浮、下沉和懸浮：V排=V；漂浮：V排＜V④空心物體運(yùn)用浮沉條件時(shí),可以用物體的平均密度ρ物與液體密度ρ液比較2、物體浮沉條件的應(yīng)用（1）我國(guó)古代對(duì)浮力的應(yīng)用①早在殷商之前，我國(guó)古代人民對(duì)浮力就有深入的觀察，到殷商

5、時(shí)已由制獨(dú)木船發(fā)展到用木板組成大的船體，這是我國(guó)最早的木船。②周朝以后不僅在小河上能架設(shè)浮橋，在黃河、長(zhǎng)江這樣的大河流上也多次架設(shè)過浮橋。③我國(guó)漢代曾發(fā)明過一種做軍事信號(hào)用的燈籠，燈籠能騰空而起，飛向天空。④三國(guó)時(shí)期有“曹沖稱象”。除了以舟稱物之外，以舟起重也是中國(guó)人的發(fā)明。據(jù)史籍記載，真定縣僧人懷丙曾“打撈鐵牛”。他創(chuàng)造了浮力起重法。（2）輪船①演示：如圖，用橡皮泥做成能承載重物的小船，使它漂浮在水面上，并能裝載一定量的貨物。②工作原理：將鋼鐵做制成空心的輪船，可以排開更多的水，漂浮在水面上。③排水量（m排）：輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量：F浮=m排g而F浮=G∴m船+m貨=m排④載重線（吃水線

6、）⑤介紹各類輪船和艦艇（3）潛水艇演示模擬潛水艇：用注射器向密封的瓶?jī)?nèi)打氣，將瓶?jī)?nèi)的水排出，瓶向上浮起工作原理：潛水艇的上浮、下潛和懸浮，靠改變自身受到的重力來實(shí)現(xiàn)的。潛水艇自重的改變?nèi)Q于水艙內(nèi)充水或放水的多少。（4）氣球、飛艇、孔明燈內(nèi)部充有小于空氣密度的氣體：最早是氫氣、然后是氦氣、現(xiàn)在一般都是熱空氣。工作原理：靠空氣浮力升空，通過改變自身體積來實(shí)現(xiàn)上升和下降的。（5）密度計(jì)工作原理：是利用漂浮條件來工作的。（6）有關(guān)浮力的應(yīng)用還有：浮標(biāo)與油量表、利用浮力打撈沉船、利用浮力選種2、例題分析例1　一艘遠(yuǎn)洋輪船從海里駛?cè)牒永?，它受到的重力大?。撸撸撸?，它受到的浮力＿＿＿＿＿；它排開水的體積

7、＿＿＿＿。（填“變大”，“變小”或“不變”）解：輪船浮在海面上，F(xiàn)?。紾；它駛?cè)牒永镆哺≡诤用嫔希篎′?。紾?！逩不變，∴F浮不變：F?。紽′浮　　ρ海水gV排＝ρ水gV′排，　∵ρ海水＞ρ水，∴V排＜V′排例2　重為15N的物體，浸沒于裝滿水的容器中后，溢出了5×10-4m3的水。則此物體是（）A．浮在水面上B．沉到水底C．懸浮在水中D．以上幾種情況都有可能解：根據(jù)阿基米德原理F浮＝ρ水gV排＝1.0×10