活躍的學(xué)術(shù)思想

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1、活躍的學(xué)術(shù)思想孔子《論語》書影孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑（今山東曲阜）人。孔子思想家教育家提出“仁”的學(xué)說，創(chuàng)立儒家學(xué)派1、創(chuàng)辦私學(xué)2、編訂《詩》、《書》、《春秋》作為教材3、在教學(xué)中啟發(fā)誘導(dǎo)，因材施教孔子的“仁”的思想仁者愛人己所不欲，勿施于人《詩經(jīng)》書影《尚書》書影詩三百，一言以蔽之，思無邪。（詩經(jīng)三百首，一句話概括，無不出自真情）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄墩撜Z·為政》子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄墩撜Z·為政》子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”——《論語·述而》子曰

2、：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄墩撜Z·述而》子曰：“知之為知，不知為不知，是知也?！薄墩撜Z·為政》山東曲阜孔廟大成殿百家爭鳴時間——戰(zhàn)國背景——社會正經(jīng)歷著深刻的變化。你能說說戰(zhàn)國時期的社會正經(jīng)歷著哪些變化嗎？1、從青銅時代進(jìn)入鐵器時代；2、土地國有制瓦解，土地私有制形成；3、周天子有名無實，奴隸主貴族沒落，新興地主得勢，知識分子活躍；4、分裂勢頭減弱，統(tǒng)一趨勢增強。學(xué)派代表人物國別著作儒家孟軻鄒國《孟子》荀況趙國《荀子》道家莊周宋國《莊子》墨家墨翟魯國《墨子》法家韓非韓國《韓非子》兵家孫

3、臏齊國《孫臏兵法》爭鳴：1、各派思想家著書立說，闡述自己的觀點主張；2、各學(xué)派思想家聚眾講學(xué)，傳播和擴(kuò)散自己的學(xué)說，并設(shè)法把其他學(xué)派學(xué)者的學(xué)生吸引到自己門下；3、各派學(xué)者陳述自己的觀點，批駁對方的觀點。墨子墨子故里（位于山東省滕州市東北部）兼愛、非攻孟子孟子故居（位于山東省鄒城市）民為貴，社稷次之，君為輕?！睹献印けM心下》富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！睹献印る墓隆奋髯印盾髯印窌耙獙⒍Y與法結(jié)合起來，唯物主義思想家孟軻、荀況與孔子的關(guān)系：春秋時期的孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，孟子、荀子則是戰(zhàn)國時期

4、儒家學(xué)派的杰出代表?？鬃邮莿?chuàng)立者，孟軻、荀況是繼承人莊子《莊子》書影順其自然，無為而治韓非《韓非子》書影大大加強國君的權(quán)力，以法治國孫臏山東臨沂市銀雀山出土的西漢竹簡《孫臏兵法》“百家爭鳴”給社會帶來了怎樣的影響？促進(jìn)了學(xué)術(shù)思想的空前繁榮，成就了一大批杰出的思想家和有獨立見解的學(xué)派，創(chuàng)造出了豐碩的精神文明成果。