河小教學(xué)比武活動方案

河小教學(xué)比武活動方案

ID:40490559

大?。?7.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-08-03

河小教學(xué)比武活動方案_第1頁
河小教學(xué)比武活動方案_第2頁
河小教學(xué)比武活動方案_第3頁
資源描述:

《河小教學(xué)比武活動方案》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、河口完小全員教學(xué)比武活動方案一、指導(dǎo)思想:為認(rèn)真落實(shí)新課程教學(xué)改革的理念,切實(shí)改變教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建自主、合作、探究的高效課堂模式,確保我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,配合中心學(xué)校10月全鎮(zhèn)教學(xué)活動月、縣局10月份的教學(xué)比武競賽,旨在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,激發(fā)教師教學(xué)潛能,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力?,F(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂本方案。二、活動主題:促進(jìn)教師專業(yè)成長,推進(jìn)高效課堂,打造幸福教育,提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作目標(biāo)開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動,組織教師全員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的交流平臺,促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,

2、不斷提高教學(xué)能力,使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)和課堂效率得到整體提高。四、組織機(jī)構(gòu)組長:李梅花副組長:劉艷成員:全體教師五、活動內(nèi)容教師高效課堂教學(xué)比武活動主要包括說課、講課和教學(xué)反思三個環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標(biāo)及教材的理解,對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析,介紹教學(xué)方法和手段的選用,介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀念與知識功底,教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。教學(xué)反思展示教師對自己課堂教學(xué)的再認(rèn)識、再思考,并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。六、時間安排1、宣傳發(fā)動階段(

3、2017年9月)學(xué)校召開動員大會,學(xué)習(xí)《華閣鎮(zhèn)中心學(xué)校2017年下學(xué)期教學(xué)活動月實(shí)施方案》,制定并通過本校的方案。2、活動實(shí)施階段(2017年10月9日-2017年10月19日)(1)、分語、數(shù)、英、綜合四個組進(jìn)行教學(xué)比武活動,做到人人參與;(2)、以教研組為單位,組織本組45周歲以下教師(不含近三年新分老師)每人上一節(jié)示范課。(3)、近三年新分教師在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,上好一堂過關(guān)課。所有新分教師就自己上課內(nèi)容上交一篇教學(xué)反思,各中小學(xué)要集中對此項(xiàng)進(jìn)行評獎。(4)、所有授課教師的教案、課件等由各學(xué)校教導(dǎo)處收集存檔,也可與教學(xué)反思一并由學(xué)校單獨(dú)進(jìn)行評獎。

4、3、成果匯報(bào)階段(2017年10月下旬)學(xué)校從評比活動中推薦優(yōu)秀教師參加中心學(xué)校組織的復(fù)賽活動,由中心學(xué)校統(tǒng)一組織。學(xué)校對優(yōu)勝教師進(jìn)行表彰。七、活動要求1、全員參與。所有教師都要參與說課、講課、教學(xué)反思活動,未參與教師與年終績效工資考核掛鉤。2、落到實(shí)處。學(xué)校要認(rèn)真組織本次活動,不搞花架子,要圍繞打造高效課堂這個主題,通過互學(xué),逐步夯實(shí)教學(xué)基本功,努力推進(jìn)高效課堂。3、提高認(rèn)識。所有教師要充分認(rèn)識到本次活動的重要性,要求中層干部、骨干教師、黨員教師起到模范帶頭作用,促使本次活動得以順利開展。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。