5個(gè)激發(fā)寶寶智力的細(xì)節(jié)

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1、5個(gè)激發(fā)寶寶智力的細(xì)節(jié)來(lái)源：發(fā)表日期:2009-7-2812:30:53　　細(xì)節(jié)1：與孩子分享學(xué)習(xí)熱情　　做法：當(dāng)父母著迷于一場(chǎng)比賽、一門藝術(shù)、一項(xiàng)科技成果甚至是一盤拿手菜時(shí)，別忘記了讓孩子一起分享你們的喜悅。如果父母剛讀了一篇好文章而感到興奮，也應(yīng)該把自己的興奮感受告訴給孩子，讓孩子知道到底是什么讓大人們?nèi)绱烁吲d?！　√崾荆河捎诤⒆舆€小，還不能充分感悟到其中的奧秘，但是這樣做至少能讓他感受到大人在學(xué)習(xí)時(shí)的熱情，這樣做還能向孩子傳達(dá)一種信息：大人也喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事?！　〖?xì)節(jié)2：能隨處接觸書(shū)籍　　做法：不要將家里的書(shū)籍束之高閣，而是應(yīng)放在孩子隨手可

2、及的地方，餐桌、床頭、沙發(fā)，甚至汽車后排座位上。在孩子很小的時(shí)候，就可以給他一些舊報(bào)紙、舊雜志玩，任由他把它們撕得七零八落?！　∽詈茫潭ㄒ粋€(gè)看書(shū)或講故事的時(shí)間，讓閱讀成為一種家庭生活習(xí)慣，并且讓孩子從中感受到快樂(lè)。　　　提示：如果孩子隨處都能接觸到書(shū)籍，那么他的閱讀興趣就容易被激發(fā)。所以，在孩子身邊放置不同種類的印刷品、報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、辭典等，是讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的好方法?！　〖?xì)節(jié)3：從興趣愛(ài)好著手　　做法：如果孩子迷戀恐龍，就經(jīng)常帶孩子去自然博物館，或者到圖書(shū)館為他借一些史前動(dòng)物畫(huà)冊(cè)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還可以買一些模型玩具，隨時(shí)在家里上演“侏羅紀(jì)大戰(zhàn)”?！　『⒆拥?/p>

3、興趣特性需要媽媽從嬰兒期開(kāi)始培養(yǎng)和捕捉，最簡(jiǎn)單的方法是讓孩子盡可能多地接觸外界事物，并且給他足夠的時(shí)間去探索和發(fā)現(xiàn)?！　√崾荆焊改覆灰?yàn)楹⒆用詰僖恍├淦У闹R(shí)而感到失望或擔(dān)憂，可能這種獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)好恰恰能維持得更持久。　　細(xì)節(jié)4：多提有質(zhì)量的問(wèn)題　　做法：為了啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，在向孩子提問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意問(wèn)題要有質(zhì)量，要涉及細(xì)節(jié)，這樣才能讓孩子從紛亂的世界中挑選出他感興趣的人或事，并講述出來(lái)，這也是幫助孩子學(xué)習(xí)的方法?！　〈送猓灰?yàn)橛行﹩?wèn)題自己不知道答案就回避。其實(shí)，這時(shí)候正是向孩子示范學(xué)習(xí)方式的最佳時(shí)機(jī)，可以帶著孩子一起查字典、上網(wǎng)、逛科技館等，這樣做

4、不僅僅是為了獲得答案，更重要的是讓孩子了解獲得答案的方法?！　√崾荆喝绻胱尯⒆颖３指甙旱膶W(xué)習(xí)熱情，不要總是用一些常識(shí)性的問(wèn)題去煩他；其次，也不要為孩子能回答出正確的答案而欣喜若狂，為了重溫這種快感而一遍遍地不停地重復(fù)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，這樣做只會(huì)讓孩子厭煩?！　〖?xì)節(jié)5：培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力　　做法：父母應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子自己去發(fā)現(xiàn)世界上的奧秘，但同時(shí)也應(yīng)讓孩子感覺(jué)到父母就站在他的身后，在他需要的時(shí)候能夠隨時(shí)提供幫助?！　√崾荆焊改敢恍o(wú)意識(shí)的做法可能會(huì)阻礙孩子自學(xué)的腳步，如為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率，常會(huì)忍不住說(shuō)“你這樣做不對(duì)”。事實(shí)上，雖然孩子在獨(dú)立探索的過(guò)程中有時(shí)會(huì)繞些

5、彎路，但這正是他必經(jīng)的學(xué)習(xí)之路，而這些挫折能更長(zhǎng)久地鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)熱情。在這個(gè)過(guò)程中建立起來(lái)的自信，能幫助他繼續(xù)前進(jìn)。