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《37 化歸思想》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、難點37化歸思想化歸與轉(zhuǎn)換的思想,就是在研究和解決數(shù)學(xué)問題時采用某種方式,借助某種函數(shù)性質(zhì)、圖象、公式或已知條件將問題通過變換加以轉(zhuǎn)化,進而達到解決問題的思想.等價轉(zhuǎn)化總是將抽象轉(zhuǎn)化為具體,復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡單、未知轉(zhuǎn)化為已知,通過變換迅速而合理的尋找和選擇問題解決的途徑和方法.●案例探究[例1]對任意函數(shù)f(x),x∈D,可按圖示構(gòu)造一個數(shù)列發(fā)生器,其工作原理如下:①輸入數(shù)據(jù)x0∈D,經(jīng)數(shù)列發(fā)生器輸出x1=f(x0);②若x1D,則數(shù)列發(fā)生器結(jié)束工作;若x1∈D,則將x1反饋回輸入端,再輸出x2=f(x1),并依此規(guī)律繼
2、續(xù)下去.現(xiàn)定義(1)若輸入x0=,則由數(shù)列發(fā)生器產(chǎn)生數(shù)列{xn},請寫出{xn}的所有項;(2)若要數(shù)列發(fā)生器產(chǎn)生一個無窮的常數(shù)列,試求輸入的初始數(shù)據(jù)x0的值;(3)若輸入x0時,產(chǎn)生的無窮數(shù)列{xn},滿足對任意正整數(shù)n均有xn<xn+1;求x0的取值范圍.知識依托:函數(shù)求值的簡單運算、方程思想的應(yīng)用.解不等式及化歸轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.解題的關(guān)鍵就是應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想將題意條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言.錯解分析:考生易出現(xiàn)以下幾種錯因:(1)審題后不能理解題意.(2)題意轉(zhuǎn)化不出數(shù)學(xué)關(guān)系式,如第2問.(3)第3問不能進行從一般到特殊的轉(zhuǎn)
3、化.技巧與方法:此題屬于富有新意,綜合性、抽象性較強的題目.由于陌生不易理解并將文意轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言.這就要求我們慎讀題意,把握主脈,體會數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)換.解:(1)∵f(x)的定義域D=(–∞,–1)∪(–1,+∞)∴數(shù)列{xn}只有三項,(2)∵,即x2–3x+2=0∴x=1或x=2,即x0=1或2時故當(dāng)x0=1時,xn=1,當(dāng)x0=2時,xn=2(n∈N*)(3)解不等式,得x<–1或1<x<2要使x1<x2,則x2<–1或1<x1<2對于函數(shù)若x1<–1,則x2=f(x1)>4,x3=f(x2)<x2若1<x1<2時,x
4、2=f(x1)>x1且1<x2<2依次類推可得數(shù)列{xn}的所有項均滿足xn+1>xn(n∈N*)綜上所述,x1∈(1,2)由x1=f(x0),得x0∈(1,2).[例2]設(shè)橢圓C1的方程為(a>b>0),曲線C2的方程為y=,且曲線C1與C2在第一象限內(nèi)只有一個公共點P.(1)試用a表示點P的坐標(biāo);(2)設(shè)A、B是橢圓C1的兩個焦點,當(dāng)a變化時,求△ABP的面積函數(shù)S(a)的值域;(3)記min{y1,y2,……,yn}為y1,y2,……,yn中最小的一個.設(shè)g(a)是以橢圓C1的半焦距為邊長的正方形的面積,試求函數(shù)
5、f(a)=min{g(a),S(a)}的表達式.知識依托:兩曲線交點個數(shù)的轉(zhuǎn)化及充要條件,求函數(shù)值域、解不等式.錯解分析:第(1)問中將交點個數(shù)轉(zhuǎn)化為方程組解的個數(shù),考查易出現(xiàn)計算錯誤,不能借助Δ找到a、b的關(guān)系.第(2)問中考生易忽略a>b>0這一隱性條件.第(3)問中考生往往想不起將min{g(a),S(a)}轉(zhuǎn)化為解不等式g(a)≥S(a).技巧與方法:將難以下手的題目轉(zhuǎn)化為自己熟練掌握的基本問題,是應(yīng)用化歸思想的靈魂.要求必須將各知識的內(nèi)涵及關(guān)聯(lián)做到轉(zhuǎn)化有目標(biāo)、轉(zhuǎn)化有橋梁、轉(zhuǎn)化有效果.解:(1)將y=代入橢圓方
6、程,得化簡,得b2x4–a2b2x2+a2=0由條件,有Δ=a4b4–4a2b2=0,得ab=2解得x=或x=–(舍去)故P的坐標(biāo)為().(2)∵在△ABP中,|AB|=2,高為,∴∵a>b>0,b=∴a>,即a>,得0<<1于是0<S(a)<,故△ABP的面積函數(shù)S(a)的值域為(0,)(3)g(a)=c2=a2–b2=a2–解不等式g(a)≥S(a),即a2–≥整理,得a8–10a4+24≥0,即(a4–4)(a4–6)≥0解得a≤(舍去)或a≥.故f(a)=min{g(a),S(a)}●錦囊妙計轉(zhuǎn)化有等價轉(zhuǎn)化與
7、不等價轉(zhuǎn)化.等價轉(zhuǎn)化后的新問題與原問題實質(zhì)是一樣的.不等價轉(zhuǎn)化則部分地改變了原對象的實質(zhì),需對所得結(jié)論進行必要的修正.應(yīng)用轉(zhuǎn)化化歸思想解題的原則應(yīng)是化難為易、化生為熟、化繁為簡,盡量是等價轉(zhuǎn)化.常見的轉(zhuǎn)化有:正與反的轉(zhuǎn)化、數(shù)與形的轉(zhuǎn)化、相等與不等的轉(zhuǎn)化、整體與局部的轉(zhuǎn)化、空間與平面相互轉(zhuǎn)化、復(fù)數(shù)與實數(shù)相互轉(zhuǎn)化、常量與變量的轉(zhuǎn)化、數(shù)學(xué)語言的轉(zhuǎn)化.