資源描述：
《北宋與遼、西夏并立(課件)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第三課（一）宋元：多元文化的碰撞交融與文明高度發(fā)展北宋與遼、西夏并立北宋與遼、西夏并立自主學(xué)習(xí)請自學(xué)教材第101頁的第一小節(jié)和第102頁的第三小節(jié)，了解其他兩個民族政權(quán)的建立情況，并按政權(quán)建立的先后時間把表格補充完整。建立政權(quán)建立時間建立民族生活方式建立者都城北宋960年漢農(nóng)耕生活趙匡胤東京遼10世紀(jì)初契丹游牧生活耶律阿保機上京西夏11世紀(jì)前期黨項游牧生活元昊興慶遼在發(fā)展過程中，深深地烙上了民族交融的印記，同時，北宋也烙上民族交融的印記。請閱讀書本第101頁，分類別用事例說明遼、宋并立時期的民族交融。民族交融的印記北宋與遼政治：經(jīng)濟：文化：遼設(shè)置南、北面官；
2、效仿中原制度；制定成文法……遼注意減輕賦稅，獎勵墾荒；學(xué)習(xí)漢族的農(nóng)業(yè)技術(shù)；手工業(yè)高度發(fā)展；雙方邊境貿(mào)易發(fā)展……效仿中原開設(shè)科舉；創(chuàng)制契丹文字；制定成文法；廣建佛塔；契丹的服飾、乳酪等飲食文化傳入中原；兩族之間相互通婚……北宋與西夏又有哪些交融的印記呢？民族交融的印記北宋與西夏政治：經(jīng)濟：文化：效仿漢法制度，行中原法令……西夏人學(xué)習(xí)漢人先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)；榷市中的貿(mào)易往來；西夏手工業(yè)高度發(fā)展……西夏重視儒學(xué)教育；效仿中原開設(shè)科舉；用漢文鑄造錢幣；創(chuàng)造西夏文字；……民族交融的印記北宋與西夏的民族交融印記民族的碰撞：北宋與遼的和戰(zhàn)北宋與遼為什么“戰(zhàn)”？“戰(zhàn)”況如何？北
3、宋與遼為什么“和”？怎樣“和”？你如何評價這個“和”？北宋與遼為什么“戰(zhàn)”？“戰(zhàn)況”如何？遼建國后，它的勢力不斷南侵，造成宋遼之間戰(zhàn)爭不斷。北宋在初期北伐，但均告失敗，轉(zhuǎn)而消極防御。1004年，遼軍大舉南下，雙方在澶州城決戰(zhàn)，以宋軍勝利而告終。北宋與遼為什么“和”？怎樣“和”？你如何評價這個“和”？宋勝遼敗，遼軍提出議和，宋軍在有利的形勢下接受了議和，雙方簽訂了“澶州之盟”，平息了戰(zhàn)爭?！板ぶ葜恕钡挠喠⒓又亓吮彼稳嗣竦呢?fù)擔(dān)，對宋來說是個屈辱的盟約；但是，在當(dāng)時遼的實力仍然與北宋相當(dāng)，盟約的簽訂結(jié)束了戰(zhàn)爭，并保持了以后一百多年相對和平的局面，雙方的經(jīng)濟、文化
4、都得到了發(fā)展。一.遼宋約為兄弟之國，遼圣宗稱宋真宗為兄。二.雙方撤兵，各守邊界。三.宋每年向遼納“助軍旅之費”，“銀一十萬兩、絹二十萬匹”。四.雙方于邊境設(shè)置市場，開展互市貿(mào)易。知識擴展：澶淵之盟民族的碰撞：北宋與西夏的和戰(zhàn)說一說北宋與遼的和戰(zhàn)簡況。慶歷四年（1044）達成和議，宋冊封元昊為‘夏國主’，元昊對宋稱臣，結(jié)束戰(zhàn)爭狀態(tài)。宋每年予西夏‘歲賜’絹15萬匹，銀7萬兩，茶3萬斤?！獜埛吨袊糯喪贰窇c歷和議西羌之俗，歲時以耕稼為事，略與漢同?！独m(xù)資治通鑒長編》西夏貢米練習(xí)一:閱讀下面的資料，回答問題：西夏銅牛以上資料中的“西羌”指的是我國歷史上的哪
5、個民族？這個民族在資料中顯示發(fā)生了怎樣的的變化？為什么有這個變化？遼錢幣西夏錢幣遼印章練習(xí)二：考古發(fā)現(xiàn)，在遼或西夏的錢幣、印章中都出現(xiàn)了漢字化的文字。問：這些錢幣、印章上的漢化文字說明了什么？西夏印章遼和西夏在設(shè)置官制、選拔人才的方式、文字、法律、文化等方面仿效中原王朝的創(chuàng)制。這些措施促進了遼和西夏的發(fā)展，加速了契丹族和黨項族的漢化，使他們與中原王朝的差距逐漸縮小，并促進了民族融合。練習(xí)三：書本第102頁。北宋（漢）960年趙匡胤汴京遼（契丹）916年耶律阿保機上京西夏（黨項）1038年元昊興慶澶淵之盟澶淵之戰(zhàn)元昊出兵元昊主和開發(fā)邊疆和戰(zhàn)和戰(zhàn)北宋與遼、西夏并
6、立高度集權(quán)的北宋政治第三課（二）宋元：多元文化的碰撞交融與文明的高度發(fā)展時間：建立者：定都：北宋建立960年趙匡胤（宋太祖）東京（現(xiàn)今的？）閱讀書本第98頁和圖冊的第62頁，說一說：宋朝初期的社會形勢是怎樣的？內(nèi)部形勢外部形勢統(tǒng)一了中原地區(qū)和南方，社會基本穩(wěn)定，但統(tǒng)治者權(quán)力相對分散。與多個少數(shù)民族政權(quán)并立。閱讀書本第98頁閱讀卡和第99頁，說一說宋朝初期最高統(tǒng)治采取了哪些集權(quán)措施？方面措施軍事行政財政文化禮儀解除節(jié)度使的權(quán)力加強禁軍崇文抑武，重用士人君臣禮儀的變化高度的中央集權(quán)杯酒釋兵權(quán)增設(shè)機構(gòu)派官員到地方管理財政北宋統(tǒng)治者采取的集權(quán)措施結(jié)果（宋）太祖問：“
7、天下自唐季（唐朝末期）以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息,生民涂炭，其故何也？”趙普回答：“此非他故，方鎮(zhèn)(藩鎮(zhèn)割據(jù))太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！痹紫嘹w普小練習(xí)：閱讀下面的對話，說一說唐朝末年戰(zhàn)亂不止的原因是什么？北宋統(tǒng)治采取怎樣的措施以達到消除“戰(zhàn)亂不止”的目的？王安石變法1、時間：2、人物：3、目的：4、措施：實現(xiàn)富國強兵1069年王安石（宋神宗期間）閱讀書本第99和100頁，回答：宋朝統(tǒng)治者在高度集權(quán)的過程中產(chǎn)生了嚴(yán)重的社會弊端，那么這個“弊端”是怎樣的？針對這個弊端，又采取了怎樣的方
8、法？5、結(jié)果怎樣，為什么有這樣的結(jié)果？王安石變法的主
