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《2019年三年級英語下冊 Unit7 Is this an orange教案 湘少版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2019年三年級英語下冊Unit7Isthisanorange教案湘少版教學(xué)目標(biāo)：用“Isthisa...?”詢問物品(水果)的名稱。掌握語言結(jié)構(gòu)：Isthisamango?Yes,itis./No,itisn’t.It’sanorange.掌握詞匯：apple,fruit,mango,market,pear理解詞匯：lemon,classroom,all,show,pineapple,ball,orange,sweet,juicy,not,don’tlike,wall,wheel,watch,well,whale,window4、語法：字母Ww的讀音及書寫。二、教學(xué)重點、
2、難點：用“Isthisa...?”詢問物品(水果)的名稱。掌握詞匯：apple,fruit,mango,market,pear理解詞匯：lemon,classroom,all,show,pineapple,ball,orange,sweet,juicy,not,don’tlike,wall,wheel,watch,well,whale,window3、語法：字母Ww的讀音及書寫。三、教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、鋼筆等文具、教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶、字母卡片、軟皮球等Period1教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會說新單詞mango,market；能運用一般疑問句“Isthisa...?”詢問物品（水果）的
3、名稱，并對此詢問做出回答；能掌握一般疑問句及其回答；教育學(xué)生遵守社會公德。二、教學(xué)重點及難點：重點：能運用一般疑問句“Isthisa...?”詢問物品（水果）的名稱，并對此詢問做出回答；難點：掌握一般疑問句“Isthis...?”的結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：軟皮球一個、杯子（每個杯子里放著兩個水果的果肉碎粒）若干，教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶等。四、教學(xué)步驟：Step1Warmingup師生問候。唱已學(xué)的英語歌曲。Step2Presentationanddrill游戲——傳球說單詞將全班分為兩組，使用軟皮球進(jìn)行游戲。一組拋球，另一組接球，接到球的學(xué)生必須說出所給單詞(mango,banan
4、a,apple,orange,lemon等表示水果的名詞)中的一個，以此類推，所說的單詞不能重復(fù)。通過游戲教學(xué)新單詞mango。游戲——Guess,guess,guess!（猜一猜?。㏒s:Isthisa...?T:Yes,itis./No,itisn’t.（通過游戲教學(xué)并練說新句型。）Step3Practice出示教學(xué)掛圖。T:Lookatthepictureplease.MingmingandLinglingareinafruitmarket.Buttheydon’twanttobuyanyfruit.Theyjustpickupsomefruit,askinganda
5、nsweringquestions.Thebossknowsthis.Heisveryangry.板書并教學(xué)單詞market。關(guān)上書，聽課文A部分錄音，理解課文對話。打開書，聽錄音，跟讀模仿，對正所聽內(nèi)容。分角色表演對話。Step4Consolidation游戲——Tasteandguess（嘗一嘗）分組進(jìn)行比賽。教師出示準(zhǔn)備好的盛著兩種水果果肉碎粒的杯子，各組派代表來嘗一嘗，猜一猜是哪兩種水果。評價。對學(xué)生在活動中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。練習(xí)?！毒毩?xí)冊》P33家庭作業(yè)。聽磁帶、背課文。Period2教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會說新單詞apple,fruit,
6、pear；能熟練地運用句型“Isthisa...?”詢問物品（水果）的名稱，并對此詢問做出回答。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。二、教學(xué)重點及難點：重點：能熟練地運用句型“Isthisa...?”詢問物品（水果）的名稱，并對此詢問做出回答。難點：理解課文D部分的內(nèi)容。三、教學(xué)準(zhǔn)備：兩幅水果掛圖（每一幅：3枝香蕉、2個芒果、1個桔子、2個檸檬、1個蘋果；第二幅：2枝香蕉、1個芒果、4個檸檬、3個桔子、1個梨子），一只盒子（盒子的一面開一個可伸進(jìn)一只手的圓形洞口，另一面是透明的塑料紙或玻璃），單詞卡片，教學(xué)磁帶等。四、教學(xué)步驟：Step1Warmingup師生問候。唱已學(xué)的英語歌曲。S
7、tep2Presentationanddrill出示兩幅水果掛圖。T:Whatarethey?Ss:Theyarefruit.（幫助學(xué)生回答）板書并教學(xué)單詞fruit。然后引導(dǎo)學(xué)生比較兩幅圖的不同之處。Picture1:threebananas,twomangoes,oneorange,twolemons,oneapplePicture2:twobananas,onemango,fourlemons,threeoranges,onepear游戲——What’smissing?(眼力大考驗)老師將一些水果卡片（ban
