鄉(xiāng)庠藝教花千樹

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1、鄉(xiāng)庠藝教花千樹——南通市小海小學(xué)藝術(shù)教育之路南通市小海小學(xué)創(chuàng)建于1904年，現(xiàn)占地近百畝，有南通市“十佳校園“之美譽(yù)，先后被評(píng)為“江蘇省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?，“江蘇省紅旗大隊(duì)”，“南通市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“南通市十佳校園”、“南通市藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“南通市首批藝術(shù)教育特色學(xué)校”……小海小學(xué)是一所有著豐厚底蘊(yùn)的藝術(shù)教育傳統(tǒng)學(xué)校。1990年，學(xué)校蒙受方氏家族恩澤，在江海大地上矗立起一座當(dāng)時(shí)市內(nèi)校舍一流的學(xué)校。如何更好地發(fā)揮方氏家族兩代資教的積極效應(yīng)，在搞好學(xué)生學(xué)科課程建設(shè)的同時(shí)，讓他們從小就成為一個(gè)素質(zhì)全面的人？當(dāng)時(shí)學(xué)校提出了“以素質(zhì)教育為抓手，以藝體教育為特色”的

2、辦學(xué)思想，把藝術(shù)教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)著眼點(diǎn)和突破口，積極實(shí)踐，大膽探索，在帶給學(xué)生健康快樂、和諧發(fā)展的同時(shí)，逐步形成了自己獨(dú)特的校園文化，辦出學(xué)校自己的藝術(shù)特色。一個(gè)培訓(xùn)班，激活了一座學(xué)校1992年暑假，學(xué)校首先嘗試開辦了一個(gè)暑期培訓(xùn)班，分舞蹈、聲樂和電子琴三個(gè)組，這個(gè)培訓(xùn)班一開班就引起了社會(huì)的關(guān)注，也正是這個(gè)培訓(xùn)班，激活了一所學(xué)校。秋季一開學(xué)，在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的奔波努力下，開設(shè)了十多個(gè)器種的樂器班及舞蹈、繪畫興趣小組。著名的教育家、中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長顧明遠(yuǎn)先生認(rèn)為：“特色學(xué)校就是在辦學(xué)方面有自己的理念，有自己的思路，有獨(dú)特的舉措，為全校師生所認(rèn)同，形成傳統(tǒng)

3、。”我校藝術(shù)教育從一開始走的就是一條“課余途徑”，是在完成國家課程計(jì)劃、保證學(xué)科課程和活動(dòng)課程到位的前提下，利用課余時(shí)間組織學(xué)生參加藝術(shù)興趣活動(dòng)，既不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了藝術(shù)情趣。藝術(shù)教育的起步階段，我們主要是做好以下兩個(gè)方面的工作：（一）立足“管”字——形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制開班后，我們一方面做好固生和擴(kuò)招工作，另一方面切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)管理。我們成立了以副校長為組長的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。6學(xué)校配備校內(nèi)專兼職老師十多人，外聘當(dāng)時(shí)市內(nèi)有名望的藝術(shù)老師近十人，利用周六上午半天的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育培訓(xùn)。每個(gè)藝術(shù)班除輔導(dǎo)老師外，還配有一名跟班老

4、師，做好學(xué)生的陪練和服務(wù)工作。學(xué)校規(guī)定，所有輔導(dǎo)老師及跟班老師必須提前到位。輔導(dǎo)老師要做好樂器檢查工作，發(fā)現(xiàn)琴弦損壞、音準(zhǔn)問題等及時(shí)進(jìn)行修理、調(diào)試，確保學(xué)生一到齊就正常教學(xué)。跟班老師要做好琴房衛(wèi)生、學(xué)生點(diǎn)到等工作，并負(fù)責(zé)為學(xué)生填寫《家校聯(lián)系本》，把每次的訓(xùn)練任務(wù)和要點(diǎn)寫在上面，供家長參考，并通過家長的書面答復(fù)獲得反饋。(二)著眼“實(shí)”字——抓好藝術(shù)學(xué)科的常規(guī)建設(shè)農(nóng)村人大多認(rèn)為孩子的出路在考大學(xué)，學(xué)習(xí)成績比什么都重要，落后的人才觀使得藝術(shù)教育的每一步都步履蹣跚。學(xué)校積極開展宣傳動(dòng)員工作，首先是找準(zhǔn)有藝術(shù)天賦的好苗子后盯住不放，請(qǐng)各班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭情況、家長素質(zhì)

5、等作全方位的了解，和學(xué)員家長講良好的興趣愛好對(duì)人的一生的成長的重要作用，講藝術(shù)教育對(duì)兒童智力的影響，講藝術(shù)培訓(xùn)對(duì)孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成及良好個(gè)性形成的積極作用。與此同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我們從不輕言放棄，總是與輔導(dǎo)老師和跟班老師一同進(jìn)行會(huì)診，分析其學(xué)習(xí)困難的原因，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，并適當(dāng)為其開些小灶，盡可能地讓他跟上其他同學(xué)。除了每周周六上午進(jìn)行半天的培訓(xùn)，學(xué)校還利用兩個(gè)中午或放晚學(xué)以后的時(shí)間，督促學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)，確保下一次培訓(xùn)時(shí)能將前面所學(xué)完全消化鞏固。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，各組都要經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，以迎接學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行期末驗(yàn)收。驗(yàn)收一般分為三塊，一塊是基本功，主要看孩子

6、們掌握了多少基本的技法，水平如何；第二塊是曲目演奏、節(jié)目表演等，主要看孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力，綜合素養(yǎng)能達(dá)到哪個(gè)級(jí)別；第三塊是將驗(yàn)收過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)員及優(yōu)秀小節(jié)目匯集成一臺(tái)演出，邀請(qǐng)學(xué)生家長前來觀摩，這樣既讓他們看到了孩子們的成績，增強(qiáng)他們讓孩子學(xué)下去的信心，同時(shí)也能為學(xué)校的藝術(shù)教育進(jìn)行免費(fèi)的宣傳，吸引更多的學(xué)生家長把孩子送進(jìn)我們的藝術(shù)興趣小組。1999年通州市的建國五十周年中小學(xué)文藝匯演上，孩子們的器樂合奏《山丹丹花開紅艷艷》、《金蛇狂舞》和舞蹈《采茶舞》分別榮獲一、二等獎(jiǎng)；62000年，二胡齊奏《賽馬》獲南通市“霞天杯”民樂大賽一等獎(jiǎng)；2001年區(qū)劃調(diào)整前，藝術(shù)

7、團(tuán)學(xué)員參加“通州之夜”文藝匯演，孩子們精彩的演出給周通生、陳照煌等市領(lǐng)導(dǎo)留下了難忘的印象。一幢樓，撐起農(nóng)村娃的藝術(shù)星空及至2002年12月，在全國政協(xié)委員、江蘇省政協(xié)常委、香港肇豐紡織有限公司董事長方鏗先生的大力資助下，學(xué)校專門建了一幢供師生進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)的四層大樓——藝苑樓。底層是美術(shù)書法教室，二樓是音樂教室、電子琴房及舞蹈房，三樓是22個(gè)琴房，四樓是演出大廳。在這段時(shí)間里，學(xué)校的藝術(shù)教育盛況空前。（一）“內(nèi)”“外”兼修，增強(qiáng)師資力量。藝術(shù)團(tuán)的很多教師都是外聘過來的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，外聘教師的費(fèi)用越來越高，由于路途較遠(yuǎn)，工資又不高，加之市區(qū)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迅速升

8、溫，許多外