化學(xué)考試說明

化學(xué)考試說明

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1、2012年江蘇高考化學(xué)考試說明一、命題指導(dǎo)思想普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績,學(xué)業(yè)水平測試等級和綜合素質(zhì)評價情況擇優(yōu)錄取。普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試應(yīng)具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。1.2012年化學(xué)科(江蘇卷)的命題將按照“有利于科學(xué)選拔人才、促進學(xué)生健康發(fā)展、維護社會公平”的原則,既能促進化學(xué)新課程改革的深化,又能體現(xiàn)化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的作用;既關(guān)注考生進入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)潛能的評價,又能發(fā)揮高考命題對高中化學(xué)教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。

2、2.2012年化學(xué)科(江蘇卷)以考查學(xué)生的化學(xué)科,素養(yǎng)和學(xué)科能力為主導(dǎo),以《普通高中化學(xué)課程標準(實驗)》所要求的基本思想?;痉椒ā⒒A(chǔ)知識和基本技能等為主要考查內(nèi)容,重點考查考生的信息獲取與加工、化學(xué)實驗探究、從化學(xué)視角分析解決問題和化學(xué)思維等能力。引導(dǎo)學(xué)生認識科學(xué)和科學(xué)發(fā)展過程,認識科學(xué)、技術(shù)、社會和環(huán)境之間的相互關(guān)系,初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和實事求是的科學(xué)態(tài)度,初步樹立和諧、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。3.2012年化學(xué)科(江蘇卷)將進一步題型高中化學(xué)課程的“基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、時代性”的特征,進一步體現(xiàn)

3、化學(xué)科(江蘇卷)的“寬基礎(chǔ)、厚實踐、重能力”的特色。二、考試內(nèi)容及要求根據(jù)普通高等學(xué)校對新生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的要求,依據(jù)中華人民共和國教育部頒布的《普通高中化學(xué)課程標準(實驗)》,參照《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(新課程標準實驗版)》,結(jié)合江蘇省普通高中課程教學(xué)要求,對化學(xué)學(xué)科的考試內(nèi)容作如下說明。(一)素養(yǎng)和能力要求1.理解化學(xué)科學(xué)(1)了解化學(xué)科學(xué)的發(fā)展的主要線索,形成化學(xué)科學(xué)的基本思想和基本觀念,理解化學(xué)核心概念和基本原理,認識化學(xué)變化的基本規(guī)律。(2)能綜合運用所學(xué)化學(xué)知識和化學(xué)科學(xué)方法,對生產(chǎn)、生活和科學(xué)研

4、究中與化學(xué)相關(guān)的簡單問題進行分析解釋,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。(3)認識化學(xué)科學(xué)及其重大成果對人類社會發(fā)展的作用,初步形成科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境之間和諧、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。2.形成信息素養(yǎng)(1)能夠通過對對自然界、生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗中化學(xué)現(xiàn)象以及相關(guān)模型、數(shù)據(jù)和圖形等的觀察,獲取有關(guān)的感性知識和印象,并運用分析、比較、概括、歸納等方法對所獲取的信息進行初步加工和應(yīng)用的能力。(2)能夠敏捷、準確地獲取試題所給的相關(guān)信息,并與已有知識整合,在分析評價的基礎(chǔ)上應(yīng)用新信息的能力。3.學(xué)會實驗探究(1)了解并初步

5、實踐化學(xué)實驗研究的一般過程,掌握并應(yīng)用化學(xué)實驗的基本方法和技能。(2)具有較強的問題意識,能夠在給定情境中通過分析、判斷提出有探究價值化學(xué)問題的能力。(3)能設(shè)計解決簡單化學(xué)問題的實驗探究方案,能運用觀察、實驗、閱讀資料等多種手段收集證據(jù),能運用比較、分類、歸納、概括等方法形成探究結(jié)論。(4)能對探究方案、探究過程、探究結(jié)論等進行分析、比較和評價,能用化學(xué)用語準確地表達探究結(jié)果,并應(yīng)用探究結(jié)果解決相關(guān)問題。4.解決化學(xué)問題(1)能將與化學(xué)相關(guān)的實際問題分解,綜合運用相關(guān)知識和科學(xué)方法,解決生產(chǎn)、生活實際和科學(xué)研究中的簡

6、單化學(xué)問題的能力。(2)能用正確的化學(xué)用語及文字、圖表、模型、圖形等表達化學(xué)問題解決的過程和結(jié)果,并作出解釋的能力。(二)化學(xué)基礎(chǔ)知識與技能重要層次2012年化學(xué)科(江蘇卷)重視對高中化學(xué)課程中的基礎(chǔ)知識和技能的考查。對高中化學(xué)課程中的基礎(chǔ)知識和技能按由低到高的要求,分為了解、理解(掌握)、綜合應(yīng)用三個層次。其含義分別為:了解:對所學(xué)化學(xué)化學(xué)知識與技能有初步認識,能夠正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認或直接使用。理解(掌握):領(lǐng)會所學(xué)化學(xué)知識和技能的含義及其應(yīng)用條件,能夠正確判斷、解釋和說明有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象和事實。18綜合應(yīng)用:在理解所

7、學(xué)各部分化學(xué)知識和技能的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上,能運用所掌握的知識和技能進行必要的分析、類比、推理或計算,能解釋、論證并解決一些具體化學(xué)問題。(三)考試范圍和內(nèi)容2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)科(江蘇卷)考試范圍分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。必考內(nèi)容為普通高中化學(xué)課程中的“化學(xué)1”、“化學(xué)2”、“化學(xué)反應(yīng)原理”和“有機化學(xué)基礎(chǔ)”4個課程模塊的內(nèi)容。選考內(nèi)容包括普通高中化學(xué)課程中的“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實驗化學(xué)”兩個選修課程模塊的內(nèi)容,考生從中任選一個模塊內(nèi)容的試題作答。第一部分必考內(nèi)容根據(jù)《普通高中化學(xué)課程標

8、準(實驗)》,2010年化學(xué)科(江蘇卷)考試必考部分的內(nèi)容包括:化學(xué)科學(xué)特征和基本研究方法、化學(xué)基礎(chǔ)概念和基本理論、無機化合物及其應(yīng)用、有機化合物及其應(yīng)用和化學(xué)實驗基礎(chǔ)五個方面。1.化學(xué)科學(xué)特征和研究基本方法(1)認識化學(xué)是在原子、分子水平上識別和創(chuàng)造物質(zhì)的一門基礎(chǔ)科學(xué)。知道化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要線索和發(fā)展趨勢。(2)認識物質(zhì)的組成、

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