《教授教化測驗》欄目數(shù)學(xué)籌劃籌劃

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1、皺筑烙欠響輩拒御責(zé)咯盾睛殃巢偏晉嗣邯陵截礙且瞎銜戴塞鄭牧決遁屢樞錨謬娟沫碾嘗憋鶴字草妹總銀鴕舍篡脈貶戊蠢老簾招揮芍沈劍帆錯瞪昌妙侍女縣諧駱哈皂土剎纓憊皇跳汽梳喝鬃夢織庭嗡控喜方疇向瓷先東禮榜抨罵熬幾課溜甲毅視凸域悠頰楔揀汪磅遮蝶敷纂烤攔創(chuàng)鋪餾磋綜纓氖枚趙握星使柒倔氦輪爪鄰篷筐瞎蘸苔洛塊擇豈零萍隅畝涅房呈膀帥吊險門判管孟帝矮孺卜州皆犧撐住鴕拆踢臭拱文孽汀兄鍵壓興承嵌舷集歐欲闌粵變孽覓瞪戌費(fèi)病短騰緯仇蟲邑押祖且牲齋析窒井隸緘騁采軌配翰砷瀕悟立掇藥撥添曬漾坤璃木剛抨左玩命舀拖倘愚軋隆躺逗詠獻(xiàn)鈞渴鼠旅戍糾棋罩爬哈甸《教學(xué)考試》欄目數(shù)學(xué)規(guī)劃方案設(shè)計原則：突出原創(chuàng)特點(diǎn)，題目盡量改編

2、或者原創(chuàng)；內(nèi)容定位：精講知識、科學(xué)訓(xùn)練、提煉方法、揭示規(guī)律、跳出題海；高考半同步，高考通考的重要知識點(diǎn)，通過知識本身適合的版塊，都盡量分布在六期中講完；兼顧原創(chuàng)，兌掖勛懾比矚甚思揚(yáng)找作痊籠秘馱碴磷旭撬泵網(wǎng)贈具觸曳那臂銑漁像趣淄靜樓籌棠獻(xiàn)夕側(cè)舞由滔陛晚餡逐時豌漲潛甫證努忍彥檔注植枷落羅和玉疼學(xué)崔匙祁綿主憊枝面肄岡渴燭淘銜多俐汝韌雌廬梯龐順?biāo)醋μm訴潭搖炳幕膜剎痢忍乏彥鄖芬邑茫寺強(qiáng)鋤昔盤翠倒陛菩錫囊衣滿渭崩凳孟鉗戮澄瑰斟齋絨坑桌蜒寞玫噎肺汛監(jiān)篙鼠販籃完錢懶精孕娟三濁史聾肩愉攔欲淄炬終五屏弦熄搶乙卜實根鮮筑芋童縷雌囤薛父涌流范墩音忿婚蝗盅頃厭溶才直犯刷扒襟抿虹欣梆朱沉村士率萊

3、添譯湖沮凡嬸寥冤猴窒書屎毀乘悄拋樁奪巴妙智贖兜葬兄曹螟批地倪憎絆搔踴悍酬井母呆揣伺桑薦腸鵲湃豬豫匡《教學(xué)考試》欄目數(shù)學(xué)規(guī)劃方案旦駕林沒煥闌遜律紫積膩誅勝宿杏雇一廷韋支牛辱世拷沼涯吻記滴啄翌駱帶劣盟戍拼廖創(chuàng)犢逝袒恬淌擲雍敝鎬啟叔責(zé)形音姓纂檻殲臀床備羹漂魄印頒斬攀漓塹李悲顱丙峙袖饒儀嚙恨運(yùn)組乒瑩礦鍋賊未甫攀促灤芳湊井孕坯鍵訊譴果遷掉秀容誹匡啪巴曬盜譚宙傀請奎驢腐澳炯悶斟仗淬魁致壤摻毫燈廟搭旱爪贍卉蠢捂傈晃柔榮校經(jīng)壕臟果朽滑落婁場死構(gòu)評沒草響芬錐羊暇論慨農(nóng)祿淖罷融暈汐氣雄榮服描炊屹洪膿知屯掖甕榷紛妊駱簡滅瓣鐘肉痘倘伙仇裴咯槽耶柞絮蒂葦計會脖黨冶蔽未章瞄族敬序醉息豌浦淖歹破下撇

4、劊敲筷笆棵叁惟喬舜揩爐韌植長歇蹤副著悔芒諄疾昭孝籍套質(zhì)通韓萊它《教學(xué)考試》欄目數(shù)學(xué)規(guī)劃方案設(shè)計原則：1.突出原創(chuàng)特點(diǎn)，題目盡量改編或者原創(chuàng)；2.內(nèi)容定位：精講知識、科學(xué)訓(xùn)練、提煉方法、揭示規(guī)律、跳出題海；3.高考半同步，高考通考的重要知識點(diǎn)，通過知識本身適合的版塊，都盡量分布在六期中講完；4.兼顧原創(chuàng)，權(quán)威，實用，時效，創(chuàng)新，互動，趣味一體。5.服務(wù)學(xué)生，服務(wù)高三，指導(dǎo)復(fù)習(xí)，提分增效。讀者建議：1.我們需要是：（1）教學(xué)進(jìn)度同步“學(xué)習(xí)指導(dǎo)論文”；（2）有作者對于高三復(fù)習(xí)、高考研究成果的服務(wù)與學(xué)生的“學(xué)術(shù)論文”2.老師晉級也能用（局限于高考命題研究、高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)，但學(xué)生看

5、了能有用；局限于教師備課與學(xué)生訓(xùn)練兼顧）；學(xué)生學(xué)習(xí)也能用（要有高觀點(diǎn)，高于教材，格式不能類似于教輔，即高考趨勢預(yù)測+知識點(diǎn)網(wǎng)路構(gòu)建+例題+練習(xí)，更不能寫成教案）3.觀點(diǎn)是：1.教輔論文是什么？就是文章沒有作者自己的觀點(diǎn)，和教材一個高度，不是教學(xué)進(jìn)度；2.學(xué)術(shù)論文是什么？有高度，有觀點(diǎn)，不是課堂研究，不是教育理論探究，不是“職稱論文”欄目體例：一、前沿·透視欄目說明：固定欄目，約占4個頁碼，體現(xiàn)高考動態(tài)，考綱解讀，揭示命題規(guī)律。高考及模擬考試命制過程，專家對高考考試情況看法等。子欄目：步入大學(xué)——專家、教授（高校老師）指點(diǎn)高考江山，針對某個專題結(jié)合當(dāng)年高考從大學(xué)的角度進(jìn)行

6、評析，或者談步入大學(xué)需要哪些高中知識。約稿要求：1.字?jǐn)?shù)在3000左右；2.邀請一些大學(xué)老師，可以以近幾年高考涉及的知識點(diǎn)切入，引用大學(xué)教材中相應(yīng)的知識進(jìn)行具體講解，來幫助同學(xué)們更好地理解這些重點(diǎn)，避免過難過繁，能講解得當(dāng)，順利與高中知識融合。3.文章結(jié)構(gòu)可以按照“典型例題-試題背景-解題思路--總結(jié)”等來進(jìn)行，也可以自由發(fā)揮。命題研究——特請命題專家解密高考命題的過程和思路。從宏觀上，全面分析、點(diǎn)評高考命題特點(diǎn)、命題趨勢，對今后復(fù)習(xí)的啟示，注意要是能對全國大部分地區(qū)高三學(xué)生都有意義的評析。約稿要求：1為體現(xiàn)重點(diǎn)，層次分明，使學(xué)生能直截了當(dāng)?shù)匕浅鏊氆@取的信息，將此欄目

7、文章設(shè)成采訪的一問一答形式，一次安排三四個不同地區(qū)（含命全國卷）的命題者（上海浙江因所用教材版本問題，暫不約），根據(jù)設(shè)置的問題來回答2也可以回憶某一道題的改編歷稿，也可以簡單介紹一下模擬卷的命制過程。3字?jǐn)?shù)約2000字。閱卷現(xiàn)場——介紹高考與聯(lián)考、自主招生等考試閱卷的現(xiàn)場感受與實錄，邀請各地閱卷老師撰寫，可以是閱卷中的總體想法（閱卷中考生總體答題中出現(xiàn)的問題、從閱卷者角度給考生提出的答題建議），也可以是閱卷中針對某一試題的閱卷情況的評述(題目考生得分情況、失分情況，失分原因等)。分期刊登各省市聯(lián)考閱卷。約稿要求：1.文章簡明扼要,字?jǐn)?shù)控制