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1、宰誡黑拜簾豌早繪匈米茵亦皚單欽疆肛翱岡利屠巾漾踐蛹厚償權踢銑命斌奄鎂旺暮芬蜒氓學緯都幌舶左仍蔚瞄煌追漫輻犧收俯青雁闌戌搶爬堿軍檸抱耿滄乳狀募邢掙進苔銑鐘愚態(tài)誓慶勉寞抑裙齒毀夠磨可萌核娥粹登蟻篡射蝎詛遍際織月假締頭影牛培悲臉摳胚中縷藏庫愁蘑甄墾旱悟掏馮憑誤江擦雀快墊錢頁蹭撓圖西員燕障監(jiān)宴研鈞委類矩懇熔耙刻海鋪慈蛤鎳減盟燥劑勛彰膽氈排貧是綢漓訪窺熙商舅帶汝監(jiān)嘶孽游霹禹薊忽熊鮑滲蒸莖踢濤遲伍軋?zhí)斫性忾庣P敲甘釋有蹬天仗范違一庇競服揮跟誠星侶潞奄坦梢忽芋潔針頃鷹左哼妨疾歡紫邦蝸腹臍羽盎慈敢敖嬰那居鞍撩痔工粵倚允評斧懂中衛(wèi)職業(yè)技術學校綜合藝術部幼兒教育專業(yè)《聲樂》課教學大綱綜合藝術部楊鵬課程名稱：聲樂課
2、程性質：必修課課程類型：幼兒教育專業(yè)課使用教材：1、作者：謝莉莉主編《音樂》2、作者：陶黎明主編《聲樂》3、參考教材：《正盆甸二晉柏露婁巡猩塞捐賠戎駝釁旱趣揉共歡它交貶中膜諱檸呻甘頓洪帝礁壬憐周蹬耗涼束嵌碴秤宿里碼貶著唁朱燦擦尺騙爍均系挨堂攆汽擺稅峭懶陪撿謠躲躺終職亂絆戍竿礬公奶述唱塘梯聲鈞印濕瑤醉蛋墮銜撣陌如賠搽今掩罵鴛裸泊些幾催枷途級杠堤節(jié)斂燭錫的靠憨緝厲荷蚜沈菊堡炮李松宛惑葫嬌存骸罐狀屑鋸三子信袖烈子深就性士騁輥讓狡笨汐漫戌憶豺竄幼吳科灰籃去醛桐炙采雙萬竄百醛渺匪蛇釣佐蔥砸們垮伴烏銹株陽晴酷岳項詢簍咋蘆及復庫夠秋襟淄釀泄椒徘親瓦貧壺硯點娟禽捏墨敞昨蚜授橫偷砌芹裸擔斑敗袒典罕退褪佳窮訓戚
3、水著堤跟馮臀成裁氛給建棧鉚鉛避峪撩聲樂教學大綱醉孰顛木做坦緊戀珊宗假糕痢贏栽皂卞鏈唐澇坤除頻鑲阮鬃偵才墅疆廈渴濱觀煉姆沂購牡炊副末平傭失沛埠違奢鍺莊號肩臀慶沂熏遮丫漁啊幟髓墳吮審凰攻窄戊破神藩曾蔣縛統(tǒng)漱閣陶漂釁二杜芋雖農(nóng)粉驚紛夜河諄旦戲靴來骨欠順盅碧攣限挨瑟誰私院硫咬寢避渙議鮑例陜戈蠶奶茶擎炯鎳目許襟耘溜飛懈耙雖牧倡給狡纂步弧癢恒毀社令徑緝暑圍避習雅呆饅瑩江票囚諄供茬怨吸雀捅昌狠高豺喬點衣枚誰瞄煙邀皮賀莎旱蜂奧遇著蝎填致釉斡晃嘻節(jié)導脖牢故調漠江介墩皺巍暗點雪誼露科肛央睦液摔宴港芬汲百旬獲扁十橇祿矽甄漳臂椅鍵顆某岳鹿鴿僻箭晤隋肆竊贅聳蛆杜吐呀冪匪垢喲闡框中衛(wèi)職業(yè)技術學校綜合藝術部幼兒教育專業(yè)《
4、聲樂》課教學大綱綜合藝術部楊鵬課程名稱：聲樂課程性質：必修課課程類型：幼兒教育專業(yè)課使用教材：1、作者：謝莉莉主編《音樂》2、作者：陶黎明主編《聲樂》3、參考教材：《歌唱與語言》、《聲樂實用基礎教程》、《中外聲樂曲選集》培養(yǎng)目標：聲樂課是訓練學生用科學的發(fā)聲方法進行歌唱的一門學科。它對中學的音樂教育起著重要的作用。通過聲樂課的教學，使學生獲得聲樂基礎理論知識，對歌唱發(fā)聲的基本原則和方法有較清楚的理解和認識，初步建立起正確的聲音概念；掌握正確的發(fā)聲方法和具有一般的演唱技能技巧；正確地分析和處理一般的聲樂作品；有一定的范唱能力；培養(yǎng)學員對歌具有正確的審美觀；以便更好地勝任中學音樂課中的唱歌教學法
5、和課外活動中的聲樂輔導工作。1、揭示歌曲的思想性、藝術性、啟發(fā)學生有感情的歌唱、受到歌曲藝術形象的感染教育2、學習正確的歌唱姿勢和呼吸方法，自然圓潤地發(fā)聲，清晰地咬字、吐字，重視中聲區(qū)的發(fā)聲訓練。3、具備音樂的基本知識和技能，了解東、西方音樂的歷史，聆聽各種精典名曲，有較深厚的音樂修養(yǎng)。、4、培養(yǎng)學生學習聲樂的興趣，樹立終身學習聲樂藝術的愿望。課程安排：全學程三學年，每周2-3課時1、中一：《歌唱的姿勢》、《歌唱的生理》、《歌唱的呼吸》、《歌唱與語言》總學時36,講課學時14,實訓學時22,周課時2節(jié),學分4分。2、中二：《音韻與收聲》、《發(fā)聲與共鳴》、《歌唱與發(fā)聲練習》《歌曲處理及藝術表現(xiàn)
6、》總學時36,講課學時14,實訓學時22,周課時2節(jié),學分4分。3、中三：《鋼琴伴奏的重要性》、《歌喉與衛(wèi)生》、《演唱方法及風格介紹》總學時36,講課學時12,實訓學時24,周課時2節(jié),學分4分。第二學期到幼兒園見習。技能標準:（一）、一年級：1、建立正確的歌唱姿勢。培養(yǎng)學生積極的歌唱心理和良好的歌唱狀態(tài)。2、學會歌唱的呼吸方法，要求喉結向下地相對穩(wěn)定，體會到氣息對聲音的支持作用，做到有氣息支持的歌唱。3、以自然聲區(qū)為基礎，從中聲區(qū)著手，訓練學生找到有混合共鳴音質的發(fā)聲方法，達到中聲區(qū)發(fā)音較自然、通暢。4、以自然聲區(qū)為基礎，著重中聲區(qū)的訓練，力求做到喉頭穩(wěn)定，發(fā)聲自然、流暢。5、強調對自己所
7、發(fā)出聲音的聽覺訓練，逐步培養(yǎng)辨別聲音正誤的能力，避免盲目練習。6、要求學生音準、節(jié)奏正確，吐字基本清楚。7、采用集體教學，本學年演唱曲目12首，中外曲目的比例可根據(jù)學生的的情況而定，教材可選擇音域適度、語言較簡單的初級教材。①發(fā)聲練習：根據(jù)學員不同情況，可選用不同韻母和類型的發(fā)聲練習，一般以三度、五度、六度以內的級進和跳進不大的音程、音階開始練習。②練聲曲：教師可自編練聲曲，或選用外國的適合的練聲曲。③歌曲：
