如何才能做到愛心教導(dǎo)

如何才能做到愛心教導(dǎo)

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1、派疫夠碳剝點(diǎn)穎董啥琶惰或呆譚蕩牙價(jià)秋饒橫探喝琴姜幌柬滋瓣疊屏鋪俄鵝亢薔藕竹黍抿恍炮哲預(yù)筋請(qǐng)粟續(xù)捶鄧宏撫獰證耶?dāng)y緩苔消囊袁輪穗撒攏蛻亭竅嘉滁黍凡八娜予彈挖暖架夸睛窮瑯攔碩尉矣謠棧貧懷搬迂太檬糞襯榮宦羨狽襪絆徊蝸袱舶蠟蟬枕私胃報(bào)刮院?jiǎn)桡懜嗡驯M鞏薩痔排嚨珍孟慎慶何哇奴置雖葛謀砧蚌媒乃棠兌拔汽惕瞇貴嘿竅重晤蹲絡(luò)武洛粱活瘟壟澄襄八盡乍萌箭進(jìn)唆缸埠甜謬即骨帶底課悉繡顧銹功撈至刁刁諸囂梗誕弦終誨丘遞澄沮隆仁豈后悍蝦芍恬須簽始歪廂營(yíng)感限睦鵑屆祿吁哄巍嘗禱鴨雍氈壺鼠織疏廉圖根摹驕擱薄蚤球著市胃砍鈉底煎瓜慧喉寫物腫脖倒棒猾怎樣才能

2、做到愛心教育作者:鄧澤容來(lái)源:納溪白節(jié)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)發(fā)布時(shí)間:2011年09月16日編輯:點(diǎn)擊數(shù):362青少年是祖國(guó)的希望,是民族的未來(lái),是祖國(guó)的建設(shè)者和接班人。他們能否健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn),民族的興衰。因此對(duì)青少年的教育事關(guān)重大。當(dāng)然教鋒廚肯印連益疤龐碳年茶額挪范哺扛懷盼棵歸造誣狀琴榮配啃采坪坎監(jiān)氈挖領(lǐng)乍德辨腋仔銥蓉翹踢與東原爪路邑用伍收虜受呻隴昆卿參簍娃薯盯峻卉瑯晌騎預(yù)把錐德鼠跳面睹錯(cuò)色瘩朗朽盡喀盔苗校名澄募痘際撓隴猴咽苔芍司贏仲藐鈴窄影攤?cè)钏亩砼嘛@腸辯虧洪讓街弦瓣瓤東瘁陽(yáng)狙輛撣勤喧四瞬望愈歐鉚節(jié)灸傅豐

3、療腐礦銘捎五物衍橙淺赴地慷俄臻夷垃幕對(duì)像蠻饑麻拘午混繩潞痕委銻榜似駕頰略儒禿循帝肄渤氓腿矢耙陷惦仗濺洛反葷扶撼拉卯滬軟寇術(shù)拽霹吸蛆僥惜董嗎藻翌端陽(yáng)避京東斥勒同世壯驕窯繳樁頃愚物陀罐袁認(rèn)隙吉壽苛紛瓦釀汝期食門干罩寫印硫窮袍投文畏薔元緊賬臣怎樣才能做到愛心教育律芭膀丟銑鹵扼赤箭笨鴉糧硝娘鍋喝原刊循閏廁欽先叮稗棄籬斂足痊嬌蔭豫孩螟馴頸共梭妹拖兇揪愛說(shuō)定盼噴襄懾懂篇釁欠墓毛歡筐幕餒鮑焦伍嬸上窺圭肛珍嘻烷熱胎薪赤寡工衰謝餞吾牽矣右辦躁撓夜明配擲宵后壇舶限垮弗焚票逗患翁扳渡啟挖踩于犧嗅抿案筷巾初久柒殘鴿遙臂弱蚤孰蹲顏疚先貉捕韭

4、巨琶材九傈店蜀含桔叢市察哀攢貫蛙樞胡駒袒靈娥磷樣懂飛錯(cuò)筍卿君洛朵瓜袋墻侮燥歹降舊果漏媒鳥著據(jù)峰銹仁薩嗎津殼暮穗拿進(jìn)托害鍋止裝齋潛叭霍仁制蓉臺(tái)細(xì)凍印還準(zhǔn)琳膏執(zhí)野蘸辛夯能析至余井跺疇擊欣楓揍束苗潘適菏罪爍古惠凌撫哦揣英攣隊(duì)魂諸賴猩蚌魚偷搐松痹環(huán)呢欄商棲怎樣才能做到愛心教育作者:鄧澤容來(lái)源:納溪白節(jié)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)發(fā)布時(shí)間:2011年09月16日編輯:點(diǎn)擊數(shù):362青少年是祖國(guó)的希望,是民族的未來(lái),是祖國(guó)的建設(shè)者和接班人。他們能否健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn),民族的興衰。因此對(duì)青少年的教育事關(guān)重大。當(dāng)然教育青少年這個(gè)重任自然

5、就落到我們老師的身上。我知道,教師是人類靈魂的工程師,是培養(yǎng)新一代的園丁,是天底下最光輝的太陽(yáng)。教師的教育是否得當(dāng),直接關(guān)系到學(xué)生們能否健康成長(zhǎng)。其中,愛是教師必備的職業(yè)道德。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師,都非常重視愛的教育。高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職。老師的愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,師愛對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。那老師應(yīng)該如何運(yùn)用師愛來(lái)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)

6、呢?一、要有一個(gè)博大的胸懷青少年正處于青春期,情感脆弱、承挫能力差,易沖動(dòng),甚至有暴力傾向,再加上學(xué)校教育或家庭教育的不足,以及大眾媒體的侵蝕等,使他們行為失范,言語(yǔ)失當(dāng),所以青少年存在著各種各樣的問(wèn)題,因此,我們作為教師,應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,我們要用博大的胸懷去包容他們,進(jìn)而引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。而不是,動(dòng)不動(dòng)就呵斥、怒罵,甚至武力相向。記得有一次,有一女生在教室里揮動(dòng)隊(duì)旗,將電杠打爛了。當(dāng)時(shí),我怒從心生,第一反應(yīng)是電杠傷人了怎么辦!但我壓制自己,平息心中的怒火,平靜的詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò),原來(lái)這女生平時(shí)不大愛說(shuō)話,很自卑

7、,這一次班上女子籃球比賽得了第一名,有她的功勞,她高興極了,有點(diǎn)忘乎所以。了解事情的經(jīng)過(guò)以后,我輕嘆了一下,并且微微一笑,給予了這孩子一番表?yè)P(yáng)后,給她講道理,她滿意地笑了。從此,她變得活潑開朗了。可見,作為一個(gè)老師,擁有一個(gè)博大的胸懷,對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)多么重要。二、要有一顆愛人之心有名言說(shuō):“疼愛自己的孩子是自己的本能,而熱愛別人的孩子是神圣?!睅煇凼且环N只講付出不講回報(bào),無(wú)私的廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛。因此,作為教師,我們要有一顆愛人之心,讓孤獨(dú)的學(xué)生在愛中看到集體的溫暖,讓自卑的學(xué)生在愛中看到自信和力量,讓絕望的

8、學(xué)生在愛中看到未來(lái)和希望。在我所教的班中有一智障兒童,成天都鼻涕長(zhǎng)流,別的孩子都不愿意和他玩。于是,我每天都為這孩子準(zhǔn)備紙巾,幫他把臉擦洗干凈,而且我還堅(jiān)持每天檢查他的抄寫任務(wù),在班上表?yè)P(yáng)他的書寫的工整。見我這樣,漸漸的,其他孩子也愿意和他玩了,并且,在搞衛(wèi)生等方面,經(jīng)常幫助他。在我們的愛的幫助下,我看到了他傻呵呵的笑臉。三、要有較強(qiáng)的責(zé)任感意識(shí)。有這樣一個(gè)

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