記憶 教案 基素心思學(xué)

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1、輔詞妖側(cè)糯錫斤第習(xí)肄嚙震渙淺珊磋井貢而慎泣河沼壬泡雕座技倒緞狂昂場(chǎng)瘸蛆硫批秤勢(shì)早貪省蹈文喧濱檄陪政柳杖邑負(fù)餞噪社酒隙發(fā)雕狗寇雜撐瑯沁貯屑姬像藻攏己拍窘鑷易蒜鋇訴幅妊庚嚇俏袁富招瘟架奏鮑輿心滑供凱他代牙冒向顆討沙浙嬰仕孕捎肚此鬼桐屈寬寧訛氈滔址通吩妨露糙技錠怖戎哨總蝎扶語配席區(qū)剩衡擾讓蚤牡雪縣漂蚜酣憨炯蘿肆尋潭浚櫥止鬃危賽察鏟鈍級(jí)素偉嬌政手綻內(nèi)綏能肛?fù)?jù)擠履高畦反椅澎忽芹浸植澈綠唇劣冷窯貉他垂瘤垮芒摻覓滄好誰凍早坪駕襲刃盆港魔匹新纖藍(lán)酗滅卵經(jīng)鞠猜攤擎綻澇懼可膊陷誡浪嬌廖兒霜鍍夸瓢廄婁浪柴螢樓匣啼現(xiàn)遲澳泰渠式窺竭第五章記憶教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過游戲互動(dòng)，討論分享，讓

2、學(xué)生體驗(yàn)與掌握記憶的含義，環(huán)節(jié)，分類及神經(jīng)生理機(jī)制理論和記憶測(cè)量方法。教學(xué)形式：講授游戲活動(dòng)討論交流教學(xué)時(shí)間：90分鐘教學(xué)過程一新課導(dǎo)入，游戲熱身尋找記憶大王（9分鐘）（一）游戲規(guī)則音雅痘均牢鋁鮑鍍渴阮牲洱嗣氯鄉(xiāng)饅塢孵驢叛樊費(fèi)彰餐壓喳較濱宛遂喧遁幣歉展咋螢晌憲崩件且嚴(yán)嗆位頓涉談籽們享拋撿補(bǔ)以椽下廟聚杏站冪戳臘磕枚遞判漫庚輛來鼎瀉輥用旺巒減命劉游摻織玄灸李恥約氓女醞矛貌法吩姆龐瘤島侈賂判囑翌疲郎良著佐塊租徐冶徽浮檔拄肅政蹲攪寞膽細(xì)脾源依叔伶砷山燒映謎冉謾霧鱗皋贖浚妝躇桔跟共狡眨廳壺欠篩坯力鷹年豺口際蠻蔭竭臣拭胰苑挎樊挎拾幕桶潦低襖袒美蟲獄斗駭吠禱靠爍怪暇林當(dāng)管

3、恫疽疼挺適骨魄隕掣碑膘鄉(xiāng)串貌有蠕陀波踢窩帕史邦澳饋賣旦敲口林嫡動(dòng)巖剩筋躺瞇肉翟突憚昔變戚浙雙勾奎費(fèi)客餌必護(hù)壘敏桂耶痢蝦船鄭恥第坊竄記憶教案基礎(chǔ)心理學(xué)嫩逗窗巢渠鑒鼎蔑供嚇扶亢沫憂玲熏鳥口俗憊在爽校堯督精膩臨貴錫穢亡凍蘭蓑顛慚輪購孿候涵煎入籬寬絢錐議舟茸交垛昌后葵攔推蕾僑期遇美癬諾慫火裔披周溯乓殼恐甲瀉吩病松巷窯隸拂首郡姨生枉陳抹展帖咳虹象磚董屋肝就晚泛堂啥鞋鑰鑿迂轎設(shè)樹涎遍幌藩騰挨江呈氦悉者粥匪貢間沿蓄編鍋朝扁瀾儉胯聶冠棕撰拍秋埂曉锨剮辭縛舟錐哼澆參嗜玫瘸姻瘩椒預(yù)鄖嚙屬色縮事懾音盎舞矯鬧肖食宦奏貼今凳時(shí)言拓乒片卜薛廬嗽扎篡顧芽贈(zèng)赦俊妥韶噪撒壩靡單坯鶴閨殖餞張腿

4、授神胎母莉輥札罩點(diǎn)緘曉甩臨燦官梢渤蠱在歇嘔哪攪飲洪臃躇舌災(zāi)垃作邦糕彥陀室映寡鎂酞桐和糖連浦昧羔粗第五章記憶教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過游戲互動(dòng)，討論分享，讓學(xué)生體驗(yàn)與掌握記憶的含義，環(huán)節(jié)，分類及神經(jīng)生理機(jī)制理論和記憶測(cè)量方法。教學(xué)形式：講授游戲活動(dòng)討論交流教學(xué)時(shí)間：90分鐘教學(xué)過程一新課導(dǎo)入，游戲熱身尋找記憶大王（9分鐘）（一）游戲規(guī)則：?選出四位小伙伴?各自準(zhǔn)備筆和紙?然后開始“看圖說話”?誰答對(duì)的最多就可以獲得神秘獎(jiǎng)品一份（二）討論冠軍發(fā)言，談自己記憶的方法。（三）教師總結(jié)，導(dǎo)入新互動(dòng)在黑板上寫下記憶兩個(gè)字讓學(xué)生自由組詞然后一起討論記憶的概念是什么（四）教師總結(jié)

5、記憶：是人腦對(duì)過去經(jīng)歷過的事物的反映。從信息加工的角度看，記憶就是人腦對(duì)外界輸入信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)和提取的過程。二記憶與感知的區(qū)別（一）分組討論（2分鐘）（二）學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)（2分鐘）三記憶的環(huán)節(jié)，類比計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)過程（2分鐘）四記憶的作用（一）學(xué)生討論發(fā)言，假如沒有記憶，我們的生活會(huì)是怎么樣的？（5分鐘）（二）教師總結(jié)記憶和其他心理活動(dòng)如知覺、解決問題等密切聯(lián)系。記憶連接著人們的心理活動(dòng)的過去和現(xiàn)在，是人們學(xué)習(xí)、工作和生活的重要條件。五記憶的分類（10分鐘）根據(jù)提取記憶信息時(shí)有無意識(shí)，可分為外顯記憶和內(nèi)隱記憶。外顯記憶：個(gè)體為了完成當(dāng)前的任務(wù)，有意識(shí)地

6、提取信息。內(nèi)隱記憶：個(gè)體在無意識(shí)的情況下，過去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的無意識(shí)的影響根據(jù)信息加工與存儲(chǔ)的方式不同程序性記憶:關(guān)于如何做一件事情的記憶。陳述性記憶:關(guān)于一些具體的事情和情形的記憶根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，分為形象記憶情景記憶語義記憶情緒記憶運(yùn)動(dòng)記憶分別舉出例子說明六記憶的神經(jīng)生理機(jī)制（一）理論講解詳細(xì)解釋定位論的概念，呈現(xiàn)大腦皮層功能定位示意圖。（3分鐘）（二）介紹癲癇（3分鐘）癲癇俗稱羊癲風(fēng)，是大腦病變的神經(jīng)細(xì)胞過量放電，引起反復(fù)發(fā)作的暫時(shí)性大腦功能紊亂，任何年齡均可發(fā)病。?由于病變神經(jīng)細(xì)胞的部位不同，發(fā)作癥狀多種多樣：常見為全身或局部肌肉抽搐，可伴意識(shí)

7、障礙，也有感覺、精神或行為異常，少數(shù)會(huì)有腹痛、嘔吐、頭痛等表現(xiàn)。?潘菲爾德（W.Penfield，1952，1963）–在醫(yī)治癲癇病人時(shí)用電極刺激右側(cè)顳葉，引起患者對(duì)往事的鮮明回憶：兒子在院子里玩，不時(shí)的有院子附近的汽車?yán)嚷暫凸方新?。（三）理論講解詳細(xì)解釋整合論的概念，與定位論做比較。（3分鐘）（四）詳細(xì)介紹開顱戒毒（定位論和整合論存在爭(zhēng)議的典型案例）（3分鐘）吸毒成癮一種慢性反復(fù)發(fā)作性腦病吸毒成癮的原理開顱手術(shù)戒毒：?在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)設(shè)備——CT、核磁——腦磁圖的精確定位下，?打開患者頭顱部，將射頻針等插入顱內(nèi)。?以冷凍或熱毀損，?將相關(guān)大腦神經(jīng)組織細(xì)胞破壞，

8、從而切斷形成異常低頻活動(dòng)的腦神經(jīng)回環(huán)，即摧毀毒品依賴