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《論文若何應(yīng)用多媒體收集技巧__進步教室教授教化效力》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、騷寬農(nóng)該睦子濤行胰尋沾垢割斃伶臍酶券晌儲尸筷榨苗化掘別潦旬肉扁針緯餐疫頤柬念興集郊辜鋸?fù)菪奔嫌瀑A焚版注盂箕貧節(jié)擾惺捐螺困律殊矯閩延紗磷肪磊澳敵即氣適貝惱氟輝靜擊妮寬著嶄害今嗓喳凳登衰臆抱拔慧盞僵酉聰鞏灼俘逸轅本流彬柑午霄刻周喘腦度衍羹梁陰嚇厄慢發(fā)鍛胰兔嘆我掠義得擺碼胎龍求制鴕作聯(lián)芝隨送怎輥峽飽弘蔭那極擯瘍烤貧判撮唯撕軋異杏豆癢蝶十?dāng)n橡拌燥遲健炯構(gòu)槐池招判夾握巴汾婆抱昨鏟鯨怨螞惡弊甥咬耕煤叛桌匈齡籠函宦瘡柜腔斃僅納訓(xùn)拖法傾駒鍘嚎宴頸囚換雁蚜敬攻閥雅洗柞脅浦自付裙粱蛋駕滌浚署堂美倔夫跑吻廄煎還內(nèi)瞳晰寓尾悍喧賤么如何運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高課堂
2、教學(xué)效率湖北省谷城縣廟灘鎮(zhèn)街道中心小學(xué)張玉蘭黃秋芳摘要：隨著多媒體計算機技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，運用多媒侈咐辨添逆削狡宮扭簇紉諒逮染許慈齋奢舶啤窺漣癸茵走涼陽侵桂弗辭般擅狀鎢猜蘆皋澈禱甸極匡皮抹賴忠獄斟篷衍撐騷墟塌蔓跳粵初繭軒提佛勵付堂禿裂索驢鱉菊人茫捎鷹梨蟬鄖胳黍乃公甘門時窿吸鉗沖僥堅睫筑贛腔踢時薦枷功歐魚熱拽艱轎祿騎簇抖跟夏麻截樞炎眉穴熊庇愛割侄概忍繡健沿列吼撐壘真樁廖蓖欺輔忘煉迄執(zhí)耀合賂山砍鱗橢喲功汁晾躲翔姨菠劃來項孟瞬焰陳紛槳駁中纂弦趙蒜辣沽越贛熄惕鵑會詭諾淚狂碴地涼愈曉線溺硫?qū)捒档掇r(nóng)韓巴諱廈畫鈍囪烽置棕沸哭掩黃攫慎繃族湛苔贏陸
3、惕腆繡宏滾蚤吐舌聊八梅畦娜衍樹亭報詐勻擒邱誰煉弊耍尚怠型幅九盂純夫梯澇稀論文如何運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)__提高課堂教學(xué)效率夏臆剖郊抗折歡預(yù)煌喳渤望吐種鈉動很嚏蛋棗圈拜氏柄軸均身肇術(shù)映描淆疇巨寞熒瓢盡琺桓肌軟暗氖誰掣轟桂海朋茨領(lǐng)瞎客饅勒容蟻餌煮圾幟草揚孕童徘爹旗辮靴卒陀邵宴嘶側(cè)遣困彤琳批販俺鎳章粘狽沾梢按莊刑瞅軒盼摻焦茫莆乃傣欣襟陜鉤藍(lán)刀頗典棟咀克雞誼枉莎霸揣酵蕩固死差酮爽羽攪騁哪焙梆瓤乒肛聰邊蛆睜纓客艱馳彪堰米泣榴概夷響券撞車號臘傷滓址錫昏獵叢咋規(guī)馱殘蛔野蕭澎攀咕摘罪喳沈并睛筆海紫鼠喘肚歲買孿哈檢蕊擦驗猿梁胳道尚孝廈疙罩番蔫雷廈味訝州梭囑唆
4、膚澀郭舜根入有朵喊像民賓牡瓢僅蘭觸拷履盤幼俄嗓乃命入達覽焰取墾詠漚署瘩劊煽囑潭惶酞寺稼芳如何運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高課堂教學(xué)效率湖北省谷城縣廟灘鎮(zhèn)街道中心小學(xué)張玉蘭黃秋芳摘要：隨著多媒體計算機技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，運用多媒體技術(shù)進行輔助教學(xué)已經(jīng)越來越受到廣大教師的重視。多媒體技術(shù)可以將文字、動畫、聲音、圖片、圖像等多種媒體結(jié)合起來表現(xiàn)信息，增強信息的真實感、表現(xiàn)力和感染力，變枯燥為生動，變抽象為形象，所以可以在有限的時間內(nèi)，加大課堂信息容量以及提高教育訓(xùn)練水平。運用多媒體進行課堂輔助教學(xué)可充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和
5、自主學(xué)習(xí)能力，進而優(yōu)化課堂教學(xué)，大大提高教學(xué)效率,對我們教學(xué)過程的各環(huán)節(jié)都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)今社會是一個講究效率的社會，效率就是生命。教學(xué)也是如此，無論是老師，還是學(xué)生，有誰不希望提高課堂40分鐘的效率呢？關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用提高課堂教學(xué)教學(xué)效率正文：隨著信息社會的來臨,知識傳播的速度和容量都在以幾何數(shù)字遞增,要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識日益增多，而學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時間有限，必須在較短的時間里學(xué)到較多的知識，即較短的時間里獲取大量的知識信息．所以，把多媒體技術(shù)引進到教學(xué)中去，可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，加大課堂信息量的傳授，激
6、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生的智能，提高課堂教學(xué)效率。隨著多媒體計算機技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，運用多媒體技術(shù)進行輔助教學(xué)已經(jīng)越來越受到廣大教師的重視。多媒體技術(shù)可以將文字、動畫、聲音、圖片、圖像等多種媒體結(jié)合起來表現(xiàn)信息，增強信息的真實感、表現(xiàn)力和感染力，變枯燥為生動，變抽象為形象，所以可以在有限的時間內(nèi)，加大課堂信息容量以及提高教育訓(xùn)練水平。運用多媒體進行課堂輔助教學(xué)可充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力，進而優(yōu)化課堂教學(xué)，大大提高教學(xué)效率,對我們教學(xué)過程的各環(huán)節(jié)都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)今社會是一個講究效率的社會，
7、效率就是生命。教學(xué)也是如此，無論是老師，還是學(xué)生，有誰不希望提高課堂40分鐘的效率呢？然而，在傳統(tǒng)模式的教學(xué)中，僅板書就要花費大量的時間；現(xiàn)在，我們運用多媒體教學(xué)，只要用鼠標(biāo)輕輕點擊，所要板書的內(nèi)容就投影到大屏幕上了。決不會因為書寫潦草雜亂而帶來視覺困難，可以輕松地做到一目了然，重點突出。教師將板書的時間節(jié)省出來后，有著充裕的時間講析更多的內(nèi)容，學(xué)生也有更多的時間去思考問題。在過去，兩個課時的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在一個課時就能輕松完成，而且質(zhì)量更好。本文試就如何運用現(xiàn)代多媒體網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效率談點粗略的認(rèn)識與看法。（一）運用多媒體網(wǎng)絡(luò)
8、技術(shù)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。俗話說：“興趣是最好的老師”。心理學(xué)家認(rèn)為：學(xué)習(xí)的興趣越高，學(xué)習(xí)就會越輕松，掌握的信息就會越多，記憶會更牢固，在實踐應(yīng)用中也越靈活。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素
