Lingo程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

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1、黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)Lingo程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱Lingo程序設(shè)計(jì)專業(yè)信息與計(jì)算科學(xué)年級姓名學(xué)號黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)系學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則1、參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生必須按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室上實(shí)驗(yàn)課,按指定的席位操作,不得遲到早退。遲到10分鐘,禁止實(shí)驗(yàn)。2、遵守實(shí)驗(yàn)室的一切規(guī)章制度,不喧嘩,不吸煙,保持室內(nèi)安靜、整潔。3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,接受指導(dǎo)教師的提問和檢查。4、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。5、應(yīng)認(rèn)真記錄原始數(shù)據(jù),填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,及時(shí)送交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。6、不準(zhǔn)動(dòng)用與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)的儀器設(shè)備和室內(nèi)的其它設(shè)施。7、實(shí)驗(yàn)中發(fā)生事故時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,并立即采取搶救

2、措施,及時(shí)向指導(dǎo)教師報(bào)告。8、損壞實(shí)驗(yàn)設(shè)備應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)教師報(bào)告,由指導(dǎo)教師根據(jù)情況進(jìn)行處理,需要賠償?shù)膽?yīng)寫出書面報(bào)告,填寫賠償單。9、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果交實(shí)驗(yàn)教師檢查,合格后,經(jīng)指導(dǎo)教師同意后,方可離開實(shí)驗(yàn)室。10、實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)按時(shí)寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告,及時(shí)交指導(dǎo)教師審閱,不交者,該實(shí)驗(yàn)無成績。Lingo程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)室名稱文理館203微機(jī)編號F5實(shí)驗(yàn)日期2014.4.1實(shí)驗(yàn)名稱物流配送中心選址問題理論內(nèi)容求解非線性混合0-1規(guī)劃模型實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅?、熟練的應(yīng)用Lingo求解非線性規(guī)劃問題;2、掌握變量定界函數(shù)的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:假設(shè)某物流公司有兩

3、個(gè)供貨點(diǎn)S1和S2;用戶分布在八個(gè)區(qū)域H1,H2,…,H8;現(xiàn)有5個(gè)配送中心備選地D1、D2、D3、D4和D5,由于成本所限,規(guī)劃要設(shè)立的配送中心數(shù)P不得超過3個(gè)。已知各配送中心的單位可變成本依次為50、65、60、55、55;各供貨基地的供貨量及其到各配送中心的單位運(yùn)費(fèi)見表1;各配送中心的容量固定成本投資和各用戶的需求量及其之間的單位運(yùn)費(fèi)見表2。問如何安排配送,才能在滿足用戶需求的情況下實(shí)現(xiàn)物流網(wǎng)絡(luò)總費(fèi)用最小。表1各供貨基地的供貨量及其到各配送中心的單位運(yùn)費(fèi)單(單位:百元/噸)供應(yīng)基地供應(yīng)量(噸)供應(yīng)基地到各配送中心的單位運(yùn)費(fèi)D1D2D3D4D5S

4、1406781211S2501210968表2各配送中心的容量和各用戶的需求量及其之間的單位運(yùn)費(fèi)(單位:百元/噸)配送中心固定成本容量限(噸)配送中心到各用戶的單位運(yùn)費(fèi)H1H2H3H4H5H6H7H8D117535611585101111D275151316894744D3150301011351595D41002013159672102D512525973265128用戶需求量(噸)101010155151015設(shè)第k個(gè)供貨點(diǎn)可向配送中心供貨總量為sk(k=1,2);第i(i=1,2,3,4,5)個(gè)配送中心備選5地點(diǎn)的最大容量為mi;fi為第i個(gè)配

5、送站的固定費(fèi)用;wi為第i個(gè)配送中心的流量;vi為第i個(gè)配送中心的可變成本系數(shù);當(dāng)zi=1時(shí),表示第i個(gè)配送中心被選中,當(dāng)zi=0時(shí)表示第i個(gè)配送中心未被選中。第j(j=1,2,?,8)個(gè)用戶的需求量為dj;第k個(gè)供貨點(diǎn)到第i個(gè)配送中心的單位運(yùn)輸成本為csdki;第i個(gè)配送中心到第j個(gè)用戶的單位運(yùn)輸成本為cddij;第k個(gè)供貨點(diǎn)到第i個(gè)配送中心的運(yùn)送量為xki;由第i個(gè)配送中心到第j用戶的運(yùn)輸量為yij。則該問題的數(shù)學(xué)模型為:minz=k=12i=15csdkixki+i=15j=18cddijyij+i=15ziviwi+i=15zifis.t.i

6、=15xki≤sk,k=1,2i=15yij≥dj,j=1,2,?,8k=12xki=j=18yij=wi,i=1,2,?,5k=12xki≤zimi,i=1,2,?,5i=15zi≤3zi=1,選擇配送中心i0,不選擇配送中心i,i=1,2,?,5xki≥0,xij≥0,k=1,2;i=1,2,?,5;j=1,2,?,85程序設(shè)計(jì):5運(yùn)行結(jié)果:5結(jié)果分析與討論:實(shí)驗(yàn)報(bào)告評分標(biāo)準(zhǔn)評分項(xiàng)目滿分得分評分項(xiàng)目滿分得分目的與內(nèi)容2運(yùn)行結(jié)果5實(shí)驗(yàn)步驟及程序5結(jié)果分析與討論3合計(jì)15教師簽名5

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