2019-2020年小學信息技術(shù)第一冊 練習使用鼠標教案 北京版

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1、2019-2020年小學信息技術(shù)第一冊練習使用鼠標教案北京版教學目標1.學會啟動“紙牌”游戲。2.熟練掌握鼠標的操作方法。3.嘗試用“幫助”查找解決問題的方法。教學重點1.正確啟動“紙牌”游戲。2.學會Windows窗口的基本操作。3.練習使用鼠標。教學難點“紙牌”游戲中幫助的使用。技術(shù)準備屏幕廣播系統(tǒng)。教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖引入同學們特點想玩游戲嗎？今天我就讓大家玩“紙牌游戲”好嗎？教學過程一、啟動“紙牌”游戲1．教師引導(dǎo)學生動手做，強調(diào)鼠標使用的基本要求（1）學生自主練習，開始—程序—游戲—紙牌（2）簡記尋找的路徑，注意引導(dǎo)學

2、生做中觀察,記住路線。2．結(jié)合書16頁圖，認識“紙牌”窗口。3．觀察任務(wù)欄有什么變化？4．和你的同學一起玩紙牌游戲，練習使用鼠標。你會玩紙牌嗎？如果不會，請看看“幫助”是怎么說的。重點引導(dǎo)學生使用“幫助”5．重新發(fā)牌小知識：改變紙牌背圖案聽、看、議相結(jié)合讓學生親自動手摸一摸，動一動。初步對計算機感興趣6．退出紙牌游戲（兩種方法），再次觀察任務(wù)欄有什么變化？二、課堂小結(jié)：1．單擊、雙擊鼠標時要注意什么？2．在紙牌窗口你知道些什么？附送：2019-2020年小學信息技術(shù)第一冊練出一雙巧巧手教案清華版教學目標：1.知識目標：練習整個鍵盤的鍵位指法

3、。2.能力目標：掌握擊打鍵盤的指法規(guī)則，并能按照正確指法進行打字。3.情感目標：培養(yǎng)學生克服困難，堅持到底的精神。教學重點：正確指法的運用。教學難點：學生使用正確指法進行打字。教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動及安排意圖學生活動導(dǎo)入練習今天這節(jié)課我們要對以前學習的內(nèi)容進行一下復(fù)習。（一）正確的打字姿勢，你們還記得嗎？1.坐姿端正，身體正對空格鍵，屏幕中心略低于雙眼。2.肩部放松，手腕自然平直，不可弓起，不可接觸到鍵盤。3.手指微曲，輕輕地懸放在與各手指相對應(yīng)的基本鍵上。（二）擊鍵時，我們要注意些什么？（1）按鍵的力度要適中，過重容易損壞鍵盤，容易疲

4、勞，也影響輸入速度。（2）按鍵動作要短促，如果按住鍵不放，這個字符就會被輸入很多次。（3）進行鍵盤操作時，要有意識地堅持盲打練習。（三）中排鍵指法1.中排鍵的鍵位名：ASDFGHJKL;學生讀字母，教師書寫。2.中排鍵指法：學生根據(jù)字母說出手指分工。（四）上排鍵指法1.上排鍵的鍵位名：QWERTYUIOP學生讀，教師書寫。2.上排鍵指法：學生根據(jù)字母說出手指分工。（五）下排鍵指法1.下排鍵的鍵位名：ZXCVBNM,./學生讀字母，教師書寫。2.下排鍵指法：學生根據(jù)字母說出手指分工。QWERTYUIOPASDFGHJKL;鍵盤教學學生會感到枯

5、燥，教學時要注意講練結(jié)合。鞏固ZXCVBNM,./小四中食食食食中四小左手右手1.P51各顯神通。2.TYPING軟件測試。小學教育資料好好學習，天天向上！第5頁共5頁