2019測(cè)樹學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

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1、測(cè)樹學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告　　　　院系：森林資源與環(huán)境學(xué)院　　姓名：　　學(xué)號(hào)：　　組號(hào)：　　指導(dǎo)老師:　　小組成員：　　實(shí)習(xí)目的：　　測(cè)樹學(xué)是從事林業(yè)調(diào)查與研究工作必須掌握的主要專業(yè)基礎(chǔ)科目之一，其理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)?！　殪柟陶n堂教學(xué)效果，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，溫習(xí)已學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)新內(nèi)容，也為鍛煉同學(xué)們的組織能力與相互協(xié)作能力，我們進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)工作?！　?shí)習(xí)內(nèi)容：　　1、標(biāo)準(zhǔn)地調(diào)查與林分因子測(cè)定；　　2、角規(guī)測(cè)樹；3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)為下蜀林場(chǎng)　　實(shí)習(xí)組織與要求：　　1、以小組為單位，每班分5個(gè)小組；　　2、安全第一

2、，遵守紀(jì)律，愛惜儀器，密切協(xié)作，保證數(shù)據(jù)質(zhì)量；每人獨(dú)立撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。　　儀器工具：　　測(cè)樹羅盤儀及支架、測(cè)高器、直徑鋼圍尺、皮尺、角規(guī)、標(biāo)桿、工具包、粉筆、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、記錄筆、本及計(jì)算器等?！　?shí)習(xí)樹種：　　1、馬褂木；2、國(guó)外松；3、杉木等　　標(biāo)準(zhǔn)地調(diào)查　　一、標(biāo)準(zhǔn)地的定義　　標(biāo)準(zhǔn)地調(diào)查是林分調(diào)查的主要途徑、手段或方法。所謂標(biāo)準(zhǔn)地，即人為選定的、并且期望能夠代表待測(cè)林分調(diào)查因子平均水平的典型地塊。它應(yīng)該是整個(gè)林分的縮影，通過它可以獲得林分因子的數(shù)量、屬性及質(zhì)量指標(biāo)值，其中，林分?jǐn)?shù)量因子值可標(biāo)準(zhǔn)地

3、調(diào)查結(jié)果按面積比例換算?！　×址终{(diào)查結(jié)果的精度，很大程度上取決于標(biāo)準(zhǔn)地對(duì)該林分的代表性，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)地時(shí)，應(yīng)對(duì)整個(gè)林分作比較全面踏查，目測(cè)各主要調(diào)查因子，從而形成林分平均標(biāo)志的輪廓，根據(jù)這個(gè)輪廓選擇適當(dāng)?shù)囟卧O(shè)置標(biāo)準(zhǔn)地?！　《?、標(biāo)準(zhǔn)地的種類　　按設(shè)置目的與用途，標(biāo)準(zhǔn)地分臨時(shí)標(biāo)準(zhǔn)地和固定標(biāo)準(zhǔn)地兩類。臨時(shí)標(biāo)準(zhǔn)地是為臨時(shí)滿足需要能迅速提供資料而設(shè)置的，只進(jìn)行一次調(diào)查。固定標(biāo)準(zhǔn)地是在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行科學(xué)研究試驗(yàn)，有系統(tǒng)地連續(xù)收集資料而設(shè)置的，要進(jìn)行多次調(diào)查，測(cè)設(shè)要求更為嚴(yán)格?！　∪?、標(biāo)準(zhǔn)地設(shè)置　　選擇標(biāo)準(zhǔn)地的基本

4、要求　　必須對(duì)所預(yù)定林分要求有充分代表性；標(biāo)準(zhǔn)地必須設(shè)置在同一林分內(nèi)，不能跨越林分；　　不能跨越小河、道路或隔離帶，且應(yīng)遠(yuǎn)離林緣；　　標(biāo)準(zhǔn)地設(shè)在混交林中時(shí)，其樹種、林木密度分布應(yīng)均勻。標(biāo)準(zhǔn)地形狀　　為便于設(shè)置及面積計(jì)算，一般為正方形或矩形，林分密度低、通視良好、地勢(shì)較平坦時(shí)可為圓形。標(biāo)準(zhǔn)地面積　　為了充分反映林分結(jié)構(gòu)規(guī)律和保證必要精度，標(biāo)準(zhǔn)地內(nèi)必須有足夠林木株數(shù)?！　?biāo)準(zhǔn)地的境界測(cè)量　　用羅盤儀測(cè)角，皮尺或測(cè)繩量距，在坡地上量距要改算為水平距離，測(cè)線閉合差一般不得超過1/200。　　為使標(biāo)準(zhǔn)地在調(diào)

5、查作業(yè)時(shí)保持有明顯的邊界，測(cè)量境界線的同時(shí)應(yīng)伐開灌木，清除蒿草，對(duì)測(cè)線外的樹干，在面向標(biāo)準(zhǔn)地的一面標(biāo)出明顯記號(hào)。根據(jù)需要，標(biāo)準(zhǔn)地四角可埋設(shè)臨時(shí)或固定標(biāo)樁?！　　　∷?、標(biāo)準(zhǔn)地的調(diào)查工作　　每木調(diào)查　　又稱每木檢尺，即測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)地內(nèi)每一株樹木的胸高直徑，這是標(biāo)準(zhǔn)地調(diào)查最基本的工作。有時(shí)為了簡(jiǎn)化記載和計(jì)算，每株樹的直徑可以按整化徑階記載在每木調(diào)查表上，我國(guó)常用劃“正”字的格式進(jìn)行記錄。1.徑階大小確定2.確定起測(cè)徑階?！　∑饻y(cè)徑階是指每木檢尺的最小徑階。一般以林分平均直徑倍的值作為確定起測(cè)徑階的依據(jù)。3.

6、其他應(yīng)注意事項(xiàng)　　(1)調(diào)查記載需分別樹種進(jìn)行。如果是復(fù)層異齡混交林而又能夠劃分出林層和年齡世代，則需分別林層和世代調(diào)查記載；　　(2)按整化徑階記載時(shí)，有時(shí)每株樹還需要按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)確定出它是用材樹還是半用材樹或薪材樹，分別記人每木調(diào)查表中的各相應(yīng)欄目?jī)?nèi)；　　(3)測(cè)定者從標(biāo)準(zhǔn)地的一端開始，坡上方沿著等高線按“S”形路線向坡下方進(jìn)行檢尺；　　用整化徑階的輪尺或圍尺測(cè)定每株樹木離根頸高處的直徑，在坡地應(yīng)站在坡上方測(cè)定，以下分叉樹應(yīng)視為2株，分別檢尺；正好位于標(biāo)準(zhǔn)地境界線上的樹木，本著一邊取另一邊舍

7、得原則，確定檢尺樹木?！　　　≡合担荷仲Y源與環(huán)境學(xué)院　　姓名：　　學(xué)號(hào)：　　組號(hào)：　　指導(dǎo)老師:　　小組成員：　　實(shí)習(xí)目的：　　測(cè)樹學(xué)是從事林業(yè)調(diào)查與研究工作必須掌握的主要專業(yè)基礎(chǔ)科目之一，其理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)?！　殪柟陶n堂教學(xué)效果，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，溫習(xí)已學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)新內(nèi)容，也為鍛煉同學(xué)們的組織能力與相互協(xié)作能力，我們進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)工作。　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：　　1、標(biāo)準(zhǔn)地調(diào)查與林分因子測(cè)定；　　2、角規(guī)測(cè)樹；3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)為下蜀林場(chǎng)　　實(shí)習(xí)組織與要求：　　1、以小組為單位，每班分5個(gè)小組；　　2、

8、安全第一，遵守紀(jì)律，愛惜儀器，密切協(xié)作，保證數(shù)據(jù)質(zhì)量；每人獨(dú)立撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告?！　x器工具：　　測(cè)樹羅盤儀及支架、測(cè)高器、直徑鋼圍尺、皮尺、角規(guī)、標(biāo)桿、工具包、粉筆、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、記錄筆、本及計(jì)算器等?！　?shí)習(xí)樹種：　　1、馬褂木；2、國(guó)外松；3、杉木等　　標(biāo)準(zhǔn)地調(diào)查　　一、標(biāo)準(zhǔn)地的定義　　標(biāo)準(zhǔn)地調(diào)查是林分調(diào)查的主要途徑、手段或方法。所謂標(biāo)準(zhǔn)地，即人為選定的、并且期望能夠代表待測(cè)林分調(diào)查因子平均水平的典型地塊。它應(yīng)該是整個(gè)林分的縮影，通過它可以獲得林分因子的數(shù)量、屬性及質(zhì)量指標(biāo)值，其中