我身邊的小能人

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1、我身邊的小能人征文投稿在我的心目中，我身邊的小能人有很多，但一和焦帆比起來就稍微遜色一些了一點(diǎn)了。焦帆的微機(jī)和體育可棒了，如果我有十根大拇指，我可會(huì)全都為他豎起來的，現(xiàn)在先讓我說說他電腦方面的表現(xiàn)吧：焦帆他是一個(gè)電腦小專家，不管電腦中出現(xiàn)了什么異常情況，，他總會(huì)有辦法解決的。還有，我們兩個(gè)人都是電腦小高手，他的技術(shù)和我?guī)缀跏遣环稚舷碌?，但是，他的那股聰明勁兒可沒有在這里變現(xiàn)的有多么突出，最突出的主要還是制作電腦動(dòng)畫、電腦幻燈片、電腦繪畫這一系列當(dāng)中了！平時(shí)，他上微機(jī)課學(xué)習(xí)總是專心致志、十分認(rèn)真，不管是什么內(nèi)容，他一聽就可以學(xué)個(gè)差不多了。這不，在這個(gè)學(xué)

2、期末，他微機(jī)考試時(shí)還得了九十五分呢，老師還親自點(diǎn)名讓他去參加比賽哩！再說說體育吧：一上體育課，只要老師說短跑，焦帆就會(huì)高興得活蹦亂跳、手舞足蹈、興高采烈、一蹦三尺、精神十足的。在透露一個(gè)小秘密，焦帆他可是還參加過我們晉城市的市運(yùn)會(huì)呢，他在五十米短跑中獲得了優(yōu)異的成績(jī)呢。在我的印象中，焦帆跑得最快是一次也是在這次期末考試中，我和焦帆一起跑，跑完后，教練公布成績(jī)，焦帆7秒06，而我呢，卻是8秒68，真是天壤之別啊～～～這就是焦帆，一個(gè)活潑可愛，性情開朗的小能人！迎“元旦”征文啟事為了迎接“元旦”的到來，本報(bào)將舉辦“我身邊的小能人”征文活動(dòng)。具體要求如下：

3、1.請(qǐng)你寫一位身邊的小能人（可以是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等課程成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，也可以是電腦、制作、發(fā)明等方面的能手）。題目自己定。2.來稿要文從字順，條理清楚，字跡工整。3.參賽對(duì)象為三至六年級(jí)的同學(xué)。歡迎大家積極投稿。4.來稿請(qǐng)寄：登封市??街??號(hào)《??報(bào)》編輯部，郵編??????5.截稿日期：12月25日《??報(bào)》編輯部11月26日1．題目范圍：寫一位身邊的小能人，題目自己定。2．征文要求：文從字順，條理清楚，字跡工整。3．參賽對(duì)象：三至六年級(jí)的同學(xué)。4．截稿日期：12月25日。弄清楚征文啟事的要求用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，“能”的方面繪畫

4、高手——我們班的小馬良飛毛腿、超級(jí)書蟲、愛心大使、習(xí)作高手×××、我們班的大力士、課堂明星×××、伶牙俐齒的×××、悠悠球大師、輪滑小專家、手工高手、小小書法家、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、自理能力超強(qiáng)的女孩……想一想在你身邊有誰(shuí)在哪些方面表現(xiàn)突出？那我們?cè)撚檬裁捶椒▉碜C明他是小能人呢？我身邊的小能人如果你問我，我們五（2）班誰(shuí)跑得快，那我一定十分肯定地告訴你，在我們班，程敬跑得最快。他可是個(gè)名副其實(shí)的體育小能人。程敬只有一米四三的個(gè)頭，棕色的皮膚，小小的頭。有一次，我們班的一個(gè)男生把程敬帶到一個(gè)一年級(jí)的小朋友面前，指著他問道：“猜猜他是幾年級(jí)的？”那個(gè)小朋友毫不猶豫

5、地答道：“二年級(jí)！”聽了他的回答，我們班的同學(xué)都笑彎了腰。聽了我對(duì)程敬外表的描述，說他是個(gè)體育小能人，你肯定覺得我在騙人吧？別急，聽我慢慢道來。記得有一次，體育老師組織我們舉行了一場(chǎng)跑步比賽。輪到程敬了，只見他像離弦的箭一般沖了出去，一眨眼的工夫就把別人甩了一大截，第一個(gè)沖到終點(diǎn)，把大家都看傻了?？矗艺f的沒錯(cuò)吧，你肯定會(huì)想，跑步快就能稱得上體育小能人么？可不，別看程敬個(gè)子矮小，跳遠(yuǎn)成績(jī)可是全年級(jí)第一，在一次跳遠(yuǎn)比賽中，他跳出了二米八的好成績(jī)，簡(jiǎn)直令人難以置信。程敬就是這樣一個(gè)人，別看他身材矮小，毫不起眼，可他是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)、地地道道的體育小能人。1

6、，習(xí)作在選取具體事例時(shí)一定要緊扣“能”來選擇材料。把程敬帶到一年級(jí)小朋友面前猜他是幾年級(jí)的事例，就與“能”的關(guān)系不大，可以省去。2，在表現(xiàn)人物的“能”時(shí)，抓住人物的某些特寫鏡頭來展開細(xì)致描寫，程敬是個(gè)體育小能人的兩個(gè)事例都寫得比較簡(jiǎn)單，可以選擇“跑步”和“跳遠(yuǎn)”這兩個(gè)事例中的一個(gè)事例展開具體細(xì)致的描寫。3，要讓人物的形象生動(dòng)鮮活起來，要抓住事例中人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等，并能用飽含真情的語(yǔ)言來描繪。喬細(xì)帶著我和古麗雁去尋找小淋淋姐，忽然聽到遠(yuǎn)處飄來悅耳的薩克斯音樂，我很驚訝：“小妖鎮(zhèn)有這么好的薩克斯手，吹得多美?。　眴碳?xì)告訴我們，是小薩哥哥

7、吹的，小薩哥哥是小妖鎮(zhèn)首屈一指的音樂天才，就像當(dāng)年維也納的貝多芬。她還告訴我，小薩哥哥不僅薩克斯吹得好，曲子譜得也很妙，酒鬼要是沒酒喝了，他吹上一段自己譜的薩克斯曲子，保證能讓酒鬼酩酊大醉。我們循聲找過去，只見小薩哥哥正在專心地吹著。薩克斯閃著金光，映照著小薩哥哥碩大的臉龐，他的兩腮高高隆起，像光亮的肚皮。一會(huì)兒，薩克斯音樂舒緩下來。我驚奇地看到，五光十色的音符，像一只只五顏六色的蝌蚪，擺動(dòng)著細(xì)軟軟的小尾巴，從薩克斯里飄出來。真是妙極了！我敢說，這是全世界最好聽的薩克斯曲子。我和古麗雁被深深感動(dòng)著，陶醉著?！x自兒童小說《我的同桌是女妖》1.一個(gè)簡(jiǎn)

8、單的例子，雖說有些夸張，但可以讓我們感受到小薩哥哥薩克斯吹得棒極了。2.細(xì)致的動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象的比喻，表現(xiàn)