簡(jiǎn)便計(jì)算——運(yùn)用加、減法簡(jiǎn)便計(jì)算解決問(wèn)題

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1、編制人：王雷張海軍編制時(shí)間：2013.12審核人：使用人：授課時(shí)間：課題：《簡(jiǎn)便計(jì)算——運(yùn)用加、減法簡(jiǎn)便計(jì)算解決問(wèn)題》班級(jí)：四年級(jí)姓名：小組：家長(zhǎng)簽字：學(xué)習(xí)內(nèi)容P/40頁(yè)例2運(yùn)用加、減法簡(jiǎn)便計(jì)算解決問(wèn)題及相應(yīng)的做一做。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)比較優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。2.感受數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的樂(lè)趣，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，養(yǎng)成肯動(dòng)腦筋的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)會(huì)用加、減法簡(jiǎn)便計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題。教具、學(xué)具準(zhǔn)備口算卡片，教材主題圖。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)案導(dǎo)案一、知識(shí)鏈接口算卡片。（你要認(rèn)真計(jì)算哦?。?3+24+1

2、648-7-355-17-817+23+18復(fù)習(xí)鋪墊,強(qiáng)化目標(biāo)（5分鐘）教師卡片出示，指名口算，并說(shuō)一說(shuō)口算過(guò)程。二、自主學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流；課堂展示、相互點(diǎn)撥1.觀察第40頁(yè)情境圖，圖上畫(huà)了些什么？李老師指出了哪些問(wèn)題？（觀察圖畫(huà)，了解圖畫(huà)上的信息。）2.哪三本書(shū)的總價(jià)在100元左右？（獨(dú)立思考并在小組中相互交流、討論。）展示不同方法：方法①把每三本書(shū)的價(jià)錢(qián)相加。方法②先算出四本書(shū)的總價(jià)，再同100元比較，多的錢(qián)與哪本書(shū)的價(jià)錢(qián)最接近。3.你認(rèn)為哪種方法較簡(jiǎn)便呢？(小組中討論交流。)小結(jié)：以上兩種方法都對(duì)，在實(shí)際應(yīng)用中，第2種方法比較簡(jiǎn)便。在具體

3、解決問(wèn)題時(shí)，我們要多動(dòng)腦筋，想出好的辦法來(lái)。4.李教師付100元買(mǎi)這兩套書(shū)，找回多少錢(qián)？(獨(dú)立思考,組內(nèi)相互交流。)展示不同方法，說(shuō)一說(shuō)解答的思路。方法①100-48-47方法②100-（48+47）學(xué)生探究活動(dòng)，教師深入小組，點(diǎn)撥指導(dǎo)（6分鐘）引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)，了解圖畫(huà)上的信息。群學(xué)交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)：（15分鐘）組織學(xué)生獨(dú)立思考，并在小組中相互交流、討論。5.你認(rèn)為哪種方法簡(jiǎn)便呢？（小組合作討論，全班交流）明確：遇到具體問(wèn)題時(shí)，要多動(dòng)腦思考、多分析，想出恰當(dāng)簡(jiǎn)便的方法解決問(wèn)題。教材提示了兩種算法。一種是把每三本書(shū)的價(jià)錢(qián)相加。采用這種方法，學(xué)生

4、遇到的困難是，四本書(shū)取三本共有幾種情況？這是一個(gè)組合問(wèn)題，回答這個(gè)問(wèn)題，如果直接從四本書(shū)中每次取三本，要做到不重不漏，思考難度較大。如果反過(guò)來(lái)思考，四本取三本，也就是從四本書(shū)中每次去掉一本，就很容易得出共有四種情況。這種反過(guò)來(lái)思考的間接思路，用于計(jì)算三本書(shū)總價(jià)，就是教材提示的第二種算法。）三、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固提高1.計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。800-138-1621034+78+320+102672-36+6425+75-25+752.完成練習(xí)七第6、7題課堂練習(xí)，提升感悟：（12分鐘）學(xué)生獨(dú)立解答，再匯報(bào)，教師要注意講解引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生

5、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力總結(jié)歸納，導(dǎo)學(xué)反思（2分鐘）四、盤(pán)點(diǎn)收獲本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中你有困惑或遺憾嗎？五、板書(shū)設(shè)計(jì)運(yùn)用加、減法簡(jiǎn)便計(jì)算解決問(wèn)題100-48-47100-（48+47）=52-47=100-95=5（元）=5（元）六、教學(xué)反思