讓自己更快樂

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1、讓自己更快樂教學(xué)目標(biāo)：1、?知道在人際交往中會(huì)遇到許多困難，遇到困難時(shí)應(yīng)勇敢地面對(duì)。2、??以游戲的形式對(duì)學(xué)生的消極情緒進(jìn)行疏導(dǎo)，并在游戲中滲透一些處理情緒困擾的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生回憶同學(xué)交往中遇到的快樂事和傷心事，并能講述當(dāng)時(shí)的心情。2、排演好小品《搶球桌》。3、準(zhǔn)備好一面鼓和一個(gè)球。4、將椅子排成半圓形，教師的位子在學(xué)生中。5、?在黑板上用活潑的字體寫上活動(dòng)主題----讓自己更快樂。教學(xué)過程：一、????????????創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。1、游戲：對(duì)詩樹林是（?）的集體繁星是（?）的集體大海是（?）的集體學(xué)校是（?）的集體三（5）班是（

2、?）的集體2、教師小結(jié)：對(duì)呀，三（5）班就是我們的集體，在這個(gè)大集體中有朱艷鋒，有陳俏蓉，有顧佳鵬，有……還有王老師。那么多人生活在一起，天天都會(huì)碰到許多事，你能自己處理好嗎？二、進(jìn)行心理前測(cè)。（用手勢(shì)表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）1、同學(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你。2、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。3、在活動(dòng)課上，高年級(jí)的大哥哥搶走了你的壘球。4、小結(jié)：集體中不可能只有快樂的事，也會(huì)有令人傷心的事。這時(shí)，你該怎么辦呢？三、小品表演《搶球桌》。1、《金華晚報(bào)》小記者采訪當(dāng)事人的心情。2、教師：是啊，每個(gè)人都會(huì)碰到令人傷心的事，如果這時(shí)

3、我們不能佷好地控制自己的話，你一拳，我一拳，就會(huì)讓更多人傷心啦3、介紹“五指圖”，滲透處理情緒困擾的方法。4、再次采訪小品中的當(dāng)事人：你再遇到這樣的事會(huì)怎么做？5、教師小結(jié)：在自己心情不好的時(shí)候，讓自己冷靜一下，壞事就可能變成好事。那樣，你就會(huì)給周圍的人帶來快樂，也能讓自己更快樂。四、游戲“擊鼓傳球”1、教師宣布規(guī)則：a、聽鼓聲傳球，鼓聲停后球在誰手中，就請(qǐng)誰將一件生活中遇到的傷心事快樂的事。b如果你有特別需要老師或同學(xué)幫助的事時(shí)，可以緊緊抓住球放。2、班主任講話。在生活中，遇到困難應(yīng)該勇敢地面對(duì)，不但要想想自己，也要想想別人，只有開動(dòng)腦子，才能想出

4、好的處理辦法，讓我們永遠(yuǎn)充滿快樂。五、活動(dòng)結(jié)束。播放音樂《歌聲與微笑》，讓學(xué)生為能化解彼此之間不愉快的事而握手。