解析用所給詞的適當(dāng)形式填空

《解析用所給詞的適當(dāng)形式填空》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、解析用所給詞的適當(dāng)形式填空“用所給詞的適當(dāng)形式填空”屬于英語考試題型里的一種。這種題型具有基礎(chǔ)性、靈活性、語境性，實(shí)用性等特點(diǎn)?？碱}內(nèi)容靈活多樣，涉及面廣，取材多樣，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，解題時，需要學(xué)生耐心，認(rèn)真，從語境，語法和我們的生活及行為方式等角度加以思考和解決。一、解題的關(guān)鍵興趣是學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，而方法則是學(xué)習(xí)的靈魂。教會學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的方法，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握學(xué)習(xí)的技能和策略，使之能夠自主學(xué)習(xí)和探究，找到解決問題的辦法，是新一輪課程改革的終結(jié)目標(biāo)。結(jié)合幾年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，談?wù)勎覍Α坝盟o

2、詞的適當(dāng)形式填空”這一類型題目的教學(xué)思考：1.在所給句子中找信息詞，信息詞也叫關(guān)鍵詞或中心詞。信息詞是解決問題的先決條件，它為我們提供思考問題的方向，有助于分析和解決問題。如：now(用于進(jìn)行時）,often（用于一般現(xiàn)在時）,than（用于形容詞或副詞的比較級）,ever（用于現(xiàn)在完成時）等。如，Listen,someone_______(sing)intheroom.Howbeautiful!聽的時候某人正在唱，表明兩個動作幾乎同時發(fā)生，應(yīng)此，使用現(xiàn)在進(jìn)行時issinging，而listen就是本

3、題的信息詞。又如，F(xiàn)ireis7the_______(dangerous)fortheforest.迷點(diǎn)：學(xué)生找到了信息詞the，很快就填入它的名詞形式danger,但仔細(xì)加以思考,結(jié)合語境,便知火fire對于森林forest來說是最危險的,要把名詞danger活用為形容詞dangerous,形容詞最高級前要使用定冠詞the,應(yīng)該填入mostdangerous.2.根據(jù)語境和句子前后的邏輯關(guān)系,確定所給詞的適當(dāng)形式。語境就是我們生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，是栩栩如生的，語境的出現(xiàn)有助于問題的解決。例（1）The

4、reislittlemilkintheglassnow,who_______(drink)it?這個句子提供的信息詞is和now(表示現(xiàn)在），語境提供誰喝了牛奶milk,是不是就填drank，結(jié)合信息詞，說明剛才glass里還有milk,但現(xiàn)在幾乎沒有（little)了，剛才對現(xiàn)在造成的影響，就是誰已經(jīng)喝了牛奶即Whohasdrunkmilk?使用現(xiàn)在完成時。例（2）Thereis_____(something)inthefridge.Let’sgoandbuysomefoodanddrinks.顯然

5、語境提供的信息是冰箱里沒有了東西（nothing),我們才去buysomefoodanddrinks.3.注意and,but等連詞前后要保持時態(tài)和詞性、詞形相一致；注意賓語從句和狀語從句的時態(tài)也要一致。例（1）_____(speak)isasimportantaswriting.通過分析as…as與…一樣,因此writing的對應(yīng)形式是Speaking.例(2)He_____(open)thedoorandranoutwithoutanywords.分析and連接ran，ran為run的過去式,動作o

6、pened和ran是并列的,兩個詞語保持了時態(tài)的相一致。在賓語從句和狀語從句中也要注意時態(tài)的相一致。例（3）Lucysaid7she______(go)toShanghailastyear.lastyear是去年去上海的時間，表示過去的時間，填入go的過去式went,從句動作went和主句動作said保持了時態(tài)的相一致。二、考查的范圍和解題的方法考查的范圍主要涉及名詞、動詞、形容詞和副詞、代詞，數(shù)詞等。有復(fù)合詞、派生詞、詞形轉(zhuǎn)換，名詞單數(shù)、復(fù)數(shù)、名詞所有格，動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞等。解題時，要細(xì)

7、心審題，結(jié)合語境，抓住信息詞，前后考慮，做到萬無一失。下面我列舉幾種題型加以分析：1.名詞名詞主要考查名詞的數(shù)（不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞單、復(fù)數(shù)），名詞所有格和名詞活用為形容詞，動詞活用為名詞。要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，能夠準(zhǔn)確地判斷出名詞并會用其相應(yīng)的形式。如：例（1）I’manew______(come),letmeintroducemyselftoyou.從后句語境得知,讓我做自我介紹,說明我是一個(a)新(new)來者(comer),信息詞a，new作為定語修飾名詞,而come是動詞,所以活用為

8、名詞,動詞后加er或r構(gòu)成與人有關(guān)的名詞。例（2）I’msorrythatIhavemissedallthe______(lesson)thismorning.信息詞all修飾三者或三者以上的人或物，lesson為可數(shù)名詞，所以它的相應(yīng)形式為lessons。例（3）Two_______(hour)rideisnotsolong.句意提示，兩小時(hours)的路不太長，使用hour的所有格形式hours’。2.動詞動詞是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，動詞是一個句子的靈