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《解析用所給詞的適當(dāng)形式填空》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、解析用所給詞的適當(dāng)形式填空“用所給詞的適當(dāng)形式填空”屬于英語考試題型里的一種。這種題型具有基礎(chǔ)性、靈活性、語境性,實(shí)用性等特點(diǎn)??碱}內(nèi)容靈活多樣,涉及面廣,取材多樣,貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,解題時,需要學(xué)生耐心,認(rèn)真,從語境,語法和我們的生活及行為方式等角度加以思考和解決。一、解題的關(guān)鍵興趣是學(xué)習(xí)的導(dǎo)師,而方法則是學(xué)習(xí)的靈魂。教會學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的方法,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握學(xué)習(xí)的技能和策略,使之能夠自主學(xué)習(xí)和探究,找到解決問題的辦法,是新一輪課程改革的終結(jié)目標(biāo)。結(jié)合幾年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,談?wù)勎覍Α坝盟o
2、詞的適當(dāng)形式填空”這一類型題目的教學(xué)思考:1.在所給句子中找信息詞,信息詞也叫關(guān)鍵詞或中心詞。信息詞是解決問題的先決條件,它為我們提供思考問題的方向,有助于分析和解決問題。如:now(用于進(jìn)行時),often(用于一般現(xiàn)在時),than(用于形容詞或副詞的比較級),ever(用于現(xiàn)在完成時)等。如,Listen,someone_______(sing)intheroom.Howbeautiful!聽的時候某人正在唱,表明兩個動作幾乎同時發(fā)生,應(yīng)此,使用現(xiàn)在進(jìn)行時issinging,而listen就是本
3、題的信息詞。又如,F(xiàn)ireis7the_______(dangerous)fortheforest.迷點(diǎn):學(xué)生找到了信息詞the,很快就填入它的名詞形式danger,但仔細(xì)加以思考,結(jié)合語境,便知火fire對于森林forest來說是最危險的,要把名詞danger活用為形容詞dangerous,形容詞最高級前要使用定冠詞the,應(yīng)該填入mostdangerous.2.根據(jù)語境和句子前后的邏輯關(guān)系,確定所給詞的適當(dāng)形式。語境就是我們生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,是栩栩如生的,語境的出現(xiàn)有助于問題的解決。例(1)The
4、reislittlemilkintheglassnow,who_______(drink)it?這個句子提供的信息詞is和now(表示現(xiàn)在),語境提供誰喝了牛奶milk,是不是就填drank,結(jié)合信息詞,說明剛才glass里還有milk,但現(xiàn)在幾乎沒有(little)了,剛才對現(xiàn)在造成的影響,就是誰已經(jīng)喝了牛奶即Whohasdrunkmilk?使用現(xiàn)在完成時。例(2)Thereis_____(something)inthefridge.Let’sgoandbuysomefoodanddrinks.顯然
5、語境提供的信息是冰箱里沒有了東西(nothing),我們才去buysomefoodanddrinks.3.注意and,but等連詞前后要保持時態(tài)和詞性、詞形相一致;注意賓語從句和狀語從句的時態(tài)也要一致。例(1)_____(speak)isasimportantaswriting.通過分析as…as與…一樣,因此writing的對應(yīng)形式是Speaking.例(2)He_____(open)thedoorandranoutwithoutanywords.分析and連接ran,ran為run的過去式,動作o
6、pened和ran是并列的,兩個詞語保持了時態(tài)的相一致。在賓語從句和狀語從句中也要注意時態(tài)的相一致。例(3)Lucysaid7she______(go)toShanghailastyear.lastyear是去年去上海的時間,表示過去的時間,填入go的過去式went,從句動作went和主句動作said保持了時態(tài)的相一致。二、考查的范圍和解題的方法考查的范圍主要涉及名詞、動詞、形容詞和副詞、代詞,數(shù)詞等。有復(fù)合詞、派生詞、詞形轉(zhuǎn)換,名詞單數(shù)、復(fù)數(shù)、名詞所有格,動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞等。解題時,要細(xì)
7、心審題,結(jié)合語境,抓住信息詞,前后考慮,做到萬無一失。下面我列舉幾種題型加以分析:1.名詞名詞主要考查名詞的數(shù)(不可數(shù)名詞,可數(shù)名詞單、復(fù)數(shù)),名詞所有格和名詞活用為形容詞,動詞活用為名詞。要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中,能夠準(zhǔn)確地判斷出名詞并會用其相應(yīng)的形式。如:例(1)I’manew______(come),letmeintroducemyselftoyou.從后句語境得知,讓我做自我介紹,說明我是一個(a)新(new)來者(comer),信息詞a,new作為定語修飾名詞,而come是動詞,所以活用為
8、名詞,動詞后加er或r構(gòu)成與人有關(guān)的名詞。例(2)I’msorrythatIhavemissedallthe______(lesson)thismorning.信息詞all修飾三者或三者以上的人或物,lesson為可數(shù)名詞,所以它的相應(yīng)形式為lessons。例(3)Two_______(hour)rideisnotsolong.句意提示,兩小時(hours)的路不太長,使用hour的所有格形式hours’。2.動詞動詞是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn),動詞是一個句子的靈