歷史科_考試大綱的說明_歷史(全國卷_課程標準實驗版

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1、2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明【文科·課程標準實驗版】文科綜合Ⅰ．考試性質普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取，因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。Ⅱ．考試形式與試卷結構1．考試形式：筆試、閉卷。2．考試時間為150分鐘，試卷滿分300分。3．試卷結構與題型。試卷包括Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為政治、歷史、地理三個科目的必考題。題型為單項選擇題，共計140分

2、。第Ⅱ卷由政治、歷史、地理三個科目的必考題和歷史、地理學科的選考題組成，共計160分。試題只涉及單學科的內(nèi)容，不涉及跨學科綜合。必考題為政治、歷史、地理各學科的必修內(nèi)容。政治學科還包括年度間重要時事政治；地理學科涉及初中地理的地球與地圖、世界地理、中國地理的相關內(nèi)容。選考內(nèi)容包括地理、歷史兩個學科的部分選修模塊。地理學科選修模塊：“旅游地理”、“自然災害與防治”、“環(huán)境保護”。每個模塊設一道非選擇題，分值為10分?？忌x擇其中一題作答，多做者只批閱第一題。歷史學科選修模塊：“歷史上重大改革回眸”、“近代社會

3、的民主思想與實踐”、“20世紀的戰(zhàn)爭與和平”、“中外歷史人物評說”。每個模塊設一道非選擇題，分值為15分?？忌x擇其中一題作答，多做者只批閱第一題。4．分值比例：政治、歷史、地理科目各100分。5．組卷：試題按題型、內(nèi)容等進行排列，選擇題在前，非選擇題在后，同一題型中同一學科的試題相對集中，同一學科中的不同題目盡量按由易到難的順序排列。Ⅲ．考試內(nèi)容與題型示例歷史根據(jù)普通高等學校對新生文化素質的要求，在初中歷史課程的基礎上，依據(jù)教育部考試中心((2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱(文科·課程標準實驗版

4、)》，確定歷史學科考試內(nèi)容。歷史學科考查對基本歷史知識的掌握程度；考查學科素養(yǎng)和學習潛力；注重考查在科學歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的能力。命題不拘泥于教科書，運用新材料，創(chuàng)設新情境，古今貫通，中外關聯(lián)，把握歷史發(fā)展的基本脈絡。一、考核目標與要求(一)獲取和解讀信息1．理解試題提供的圖文材料和考試要求例1下圖顯示了第二次世界大戰(zhàn)后美國對歐洲國家經(jīng)濟援助狀況。這一狀況反映了A．受援國已經(jīng)成為援助國的經(jīng)濟附庸B．資本主義世界經(jīng)濟國際化空前加強11C．意識形態(tài)成為能否提供援助的前提D．援助

5、額多寡取決于是否為戰(zhàn)時盟國【說明】本題提供第二次世界大戰(zhàn)后美國對歐洲國家經(jīng)濟援助狀況示意圖，要求考生熟練利用地圖材料，準確獲取和深度理解圖文信息，同時聯(lián)系所學知識，熟悉當時的歷史背景，準確把握題目主旨，得出正確答案。本題選項設置于擾有效，層次感較強，要求考生具有較強的綜合能力。2．整理材料，最大限度地獲取有效信息例2材料一歐洲在戰(zhàn)后一個嚴寒的黎明醒來。1947年的冬天是氣候最惡劣的季節(jié)。從l月到3月，一股冷風橫掃德、意、法、英等國……狂風呼嘯，積雪如山，交通斷絕，浮冰堵住了秦晤士河口；運載著食品給養(yǎng)的火車轉

6、眼之間就凍在鐵軌上；駛往巴黎的運煤船被冰塊堵在水上航行不得。在柏林……作為應急措施，每戶德國家庭分配到一棵樹作為取暖之用。整個歐洲，供水系統(tǒng)、下水道排污以及其他大部分生活設施癱瘓；食物供應日減，煤的儲備不斷減少……英國的失業(yè)人口在兩個月之內(nèi)增加了100萬。政府和工業(yè)都在冰雪中停止運作了。生命似乎已被凍僵：400萬頭羊、3萬頭牛凍餓而死。在置身其間的哲學家以賽亞。伯林看來，這里“空曠，寥無人跡，就像一具優(yōu)雅的尸體?！薄幾訹英]弗-斯。桑德斯《文化冷戰(zhàn)與中央情報局》材料二我無須對諸位說：世界局勢很是嚴重…

7、…我們的政策是不反對任何國家、任何主義，而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂。在美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復興之路之前，顯然地，歐洲國家事先應該獲致若干協(xié)議。這是歐洲人的事情，最初的意見應該是由歐洲提出……這個計劃必須是聯(lián)合性質的，假使不能商得所有歐洲國家的同意，也得商得一部分國家的同意。——摘自美國國務卿馬歇爾在哈佛大學的演說(1947年6月5日)(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括指出歐洲成為“一具優(yōu)雅的尸體”的原因。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，說明馬歇爾計劃對歐洲的影響?！菊f明】本題的材料一

8、提供了比較豐富的有關第二次世界大戰(zhàn)后歐洲狀況的信息，在自然災害面前歐洲變得臟亂、寒冷、饑餓，人們生活艱辛，本來繁華的地區(qū)現(xiàn)在寥無人跡。材料雖然沒有明確寫出戰(zhàn)爭的破壞，但戰(zhàn)爭的因素卻無處不在。因此需要考生理解材料，不僅僅從字面上，還要從字里行間最大程度地提取信息，這樣才能準確回答為什么說歐洲就像一具優(yōu)雅的尸體。3．對有效信息進行完整、準確、合理的解讀例3北魏首創(chuàng)均田制，隋至唐初一直沿用。均田制下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主要形