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《全日制普通高級中學物理教學大綱設計(試驗修訂版)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、實用文檔全日制普通高級中學物理教學大綱（試驗修訂版）物理學是一門基礎科學，是整個自然科學和現(xiàn)代技術發(fā)展的基礎，在知識經(jīng)濟中具有不可替代的作用。物理知識在現(xiàn)代生活、社會生產(chǎn)、科學技術中有廣泛的應用。物理學的研究方法對于探索自然具有普遍意義。學生在高中物理課程中學到物理基礎知識和實驗技能，受到科學方法和科學思維的訓練，受到科學態(tài)度和科學作風的熏陶，這對于他們提高科學文化素質，適應現(xiàn)代生活，繼續(xù)學習科學技術，都是十分重要的。物理課是普通高中的一門重要課程。物理教學應該遵循教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略思想，貫徹國家的教育方針
2、，為實現(xiàn)普通高中的任務和培養(yǎng)目標更好地作出貢獻。一、教學目的（1）使學生學習比較全面的物理學基礎知識及其實際應用，了解物理學與其他學科以及物理學與技術進步、社會發(fā)展的關系。（2）使學生受到科學方法的訓練，培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，科學思維能力，分析問題和解決問題的能力。（3）培養(yǎng)學生學習科學的志趣和實事求是的科學態(tài)度，樹立創(chuàng)新意識，結合物理教學進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育。二、課程安排本大綱提供兩類物理課的教學內容和要求，以適應不同學校和具有不同興趣、特長的學生的需求。必修物理課基本要求的物理課，是全體學生必須學習的，簡稱Ⅰ
3、類物理課。必修加選修物理課較高要求的物理課，適合于基礎較好的學生學習，簡稱Ⅱ類物理課。三、教學內容的確定教學內容應當有利于提高學生的科學文化素質，有利于他們進一步學習，以適應21世紀對人才的需求。普通高中屬于高層次的基礎教育。高中物理課應該強調加強基礎，把那些最重要、最基本的主干知識作為課程的主要內容。教學內容應當隨著時代而有所更新。要處理好經(jīng)典物理與近代物理的關系，適當增加近代物理的內容，并在經(jīng)典物理知識的教學中注意滲透近代物理的觀點，開闊學生的思路和眼界。物理知識有廣泛的應用，高中物理教學內容應該包括與基礎知識聯(lián)系密切的實際知
4、識。要引導學生弄清實際問題中的物理原理。要介紹與基礎知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學技術成就。學生不僅要學到物理知識的結論，而且應該了解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，了解人類對于自然界的認識是怎樣一步一步地深入的。在展開教學內容時要介紹一些歷史背景和物理思想的演化。教學內容的程度和分量應該難易適度、負擔合理，課時安排要留有余地，以利于學生生動活潑地、主動地學習和發(fā)展。四、教學中應該注意的問題文案大全實用文檔（1）引導學生積極、主動地學習，培養(yǎng)學生獨立思考的習慣和能力要積極改革教學方法，注意研究學生的心理特征和認知規(guī)律，善于啟發(fā)學生的思維，激起學習
5、興趣，使他們積極、主動地獲得知識和提高能力。要鼓勵學生發(fā)表看法，培養(yǎng)質疑的習慣。要組織學生進行必要的討論，使教學過程生動活潑。要根據(jù)實際情況，因材施教，針對不同的學生提出不同的要求，使他們都能積極、主動、有效地學習和發(fā)展。要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣和能力。教師講課不宜過細，要給學生留出思考、探究和自我開拓的余地，鼓勵和指導他們主動地、獨立地鉆研問題。要指導學生掌握正確的學習方法，學會閱讀教科書，學會自己歸納所學的知識和方法。要提高學生獲取新知識的能力，學會獨立地收集信息和拓寬知識面。（2）重視物理概念和規(guī)律的教學教學中要重視概念和規(guī)
6、律的建立過程，要重在理解。應該使學生認清概念和規(guī)律所依據(jù)的物理事實，理解概念和規(guī)律的含義，理解規(guī)律的適用條件，認識相關知識的區(qū)別和聯(lián)系。概念和規(guī)律的教學要思路清楚，使學生知道它們的來龍去脈，真正理解其中的道理，領會研究問題的方法。要重視概念和規(guī)律的應用，使學生學會運用物理知識解釋現(xiàn)象，分析和解決實際問題，并在運用中鞏固所學的知識，加深對概念和規(guī)律的理解，提高分析和解決實際問題的能力。教學必須分清主次，突出重點。對重點的概念和規(guī)律，要使學生學得更好些，并充分發(fā)揮它們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和樹立科學精神方面的作用。同時，應該注意循序漸進
7、，知識要逐步擴展和加深，能力要逐步提高。課堂教學的重點應當放在對概念和規(guī)律的理解上，不應急于做過多的題目。學好物理要做一定數(shù)量的題目，但是題目的數(shù)量和難度要切合學生的實際，不應追求題目的數(shù)量。應當讓學生認識到，解題要經(jīng)過獨立思考，不能機械地套用某種類型，這樣才能切實有效地提高能力。（3）加強演示和學生實驗觀察現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的、明確的認識，這是理解概念和規(guī)律的必要的基礎。觀察和實驗對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣，具有不可代替的重要作用。因此，要大力加強演示和學
8、生實驗。本大綱規(guī)定的演示實驗和學生實驗都應該力求做好。演示的內容除了演示實驗，還包括掛圖、模型、投影片和錄像片等。要充分發(fā)揮計算機等現(xiàn)代化教學手段的作用。學生實驗的要求應該切實達到。有條件的學校應該適當增加學生實驗的數(shù)目，特別是增加探索性的實驗。教
