《蓮花山寫景作文》PPT課件

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1、描寫美景的成語你知道哪些？花：繁花似錦花團錦簇姹紫嫣紅亭亭玉立爭奇斗艷桂子飄香樹：郁郁蔥蔥?古樹參天綠樹成蔭枝繁葉茂翠色欲流生機勃勃山：山清水秀崇山峻嶺江山如畫高聳入云連綿起伏你到過哪些風景優(yōu)美的地方，你能說說它美在哪里嗎？第二、要按一定順序來寫：時間順序移步換景順序空間順序第三、要抓住景物的特點：眼看：顏色、形狀、組成、作用耳聽：聲音、生息鼻子：氣味手摸：干、濕光滑、粗糙例文一美麗的西湖宋代詩人蘇東坡曾這樣描寫西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！闭缭娭兴鑼懙哪菢?，西湖就像是一個亭亭玉立的少女，優(yōu)雅地裝扮著杭州。春天，湖邊的柳樹長出了嫩綠的葉子，春風吹來，柳樹隨風飄動，翩翩起

2、舞，仿佛在親吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春風中綻開了一朵朵美麗的花瓣，好像在朝我們微笑呢！夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉擋住了陽光，就像一把把小傘，遠遠望去，好似一片綠色的海洋。荷花開出了一張張粉紅色的笑臉，我不禁想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。用詩句開頭,總的來寫西湖的美麗。秋天，銀杏樹和梧桐樹的葉子變黃了。秋風吹來，銀杏樹的葉子扇動起來，嫵媚極了！落葉有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飛舞，還有的像芭蕾舞演員在歡快的跳躍……冬天，雪花紛紛揚揚地落下來，整個世界銀裝素裹，分外妖嬈！啊，美麗的西湖，你真是杭州的一顆璀璨的明珠！結尾段用簡短的話總結，

3、表達對西湖的熱愛。中間用四段話按照時間順序描寫西湖四季不同的美麗風景。小結：這篇作文的題目是《美麗的西湖》，分三部分來寫。第一部分（1）：總寫西湖景色的美麗。第二部分（2）-（4）：按時間順序寫出西湖四季的美麗風景。第三部分（5）：總結部分，表達作者對西湖美麗景色的贊美和熱愛。第四、將自己的感受融入到觀察和描寫中。在文章的最后表達自己對景物的喜愛之情。1、想好再寫。認真想想，你要怎樣有條理地寫出景物的特點；2、按一定順序寫。3、在你的作文中用上好詞、好句和比喻句、擬人句，使你的作文更生動。4、用“總-分-總”的方法來寫。習作要求：有一次，我到校園里玩，看到平坦、寬敞的操場上有紅色塑膠

4、跑道、籃球架、單杠、雙杠、攀爬架……平時我們在這里做操、跑步、跳高、踢毽子……這里給我們提供了體育鍛煉的好場地。操場周圍有一排桉樹，枝條又細又長，一陣風吹過，枝條隨風飄動，好像女孩的辮子柔美地飄來飄去。例文二校園的一角我們的校園可真美呀！校園的西北角有一座高大的教學樓，明亮的窗戶，金黃色的瓦墻，給我們提供了很好的學習文化知識的環(huán)境。同學們在教學樓里認真地上課，老師認真地給大家講課。總寫描寫校園中球場的運動設施。描寫校園中的教學樓。教學樓的旁邊有一座小花園，還有幾棵不太高大的樹，枝葉很茂盛，夏天到來的時候，同學們可以在樹下乘涼。地上草坪綠油油的，非常平整，像紡織工人精心編織的一條綠色地

5、毯。我們的校園是多么美麗呀！我能在這樣美麗的學校學習感到非常幸福。我一定好好學習，給學校爭光。描寫校園中的小花園。結尾段表達對學校的熱愛。小結：一、注意學習這一篇例文中所運用的描寫校園景色的寫作順序，學會有條理地描寫景物。二、學會分段描寫。三、用上好詞和好句能使文章更生動，更吸引人。