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《毛概演講---文化》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、誰動了我們的語言文化呢?而誰動了我們的語言文化呢？顧名思義，就是說有哪些因素影響了我們的語言文化的發(fā)展和有哪些語言文化新現(xiàn)象。為此，我們小組就上述的兩個方面來討論“誰動了我們的語言文化“。什么是語言文化語言文化的研究不止于語言形式，而且也通過語言來研究一個民族文化的過去和將來。因?yàn)檎Z言之中蘊(yùn)含著文化，而文化的豐富和發(fā)展又得益于語言，兩者的關(guān)系是相得益彰的。語言文化是人們對語言這一精神財富的創(chuàng)造和發(fā)展成果的總和。（文化是人類所創(chuàng)造的精神和物語言文化，是語言學(xué)家對語言與文化關(guān)系思考的學(xué)科。這個學(xué)科使語言學(xué)研質(zhì)財富的總和）前言什么是語言文化的發(fā)展語言
2、自產(chǎn)生后，隨著社會的進(jìn)步，科學(xué)文化的發(fā)展，社會的統(tǒng)一和分化以及民族間的接觸和融合，一直處在不斷地發(fā)展變化中。語言的發(fā)展是指語言結(jié)構(gòu)要素的歷史變化，新的語言結(jié)構(gòu)要素的產(chǎn)生和舊的語言結(jié)構(gòu)要素的消亡，使語言日益豐富、完善、精密，以滿足社會不斷發(fā)展的需要。首先，讓我們來討論有哪些因素影響或作用了語言文化的發(fā)展吧。Letusgo。中國的語言文字的起源最早可以追溯到中國的神話時代，我們都對倉頡造字不陌生了吧，也許小時的我們窩在爺爺奶奶的懷里聽著他們慈祥的聲音講述著那樣一個充滿著神秘色彩的故事。文字就是這樣作為一個記事的符號而誕生了。而現(xiàn)今語言文字不再是記事
3、的工具，歷史為它賦予了更多的意義，有取自生活的簡單事物變成高于生活的藝術(shù)。變成反映生活反映人類各種情感的工具的。語言文化發(fā)展的原因語言是一種牽涉到人類生活方方面面的復(fù)雜社會現(xiàn)象，它的發(fā)展變化，也必然受到多個方面的制約，不可能只是某一種或某幾種因素的影響。外因內(nèi)因社會的發(fā)展是語言發(fā)展的基本條件。語言依存于社會，社會交際活動的需要是語言產(chǎn)生、存在和發(fā)展的基本條件。語言結(jié)構(gòu)要素之間的矛盾引起語言的發(fā)展。外因1，社會的進(jìn)步推動語言的發(fā)展2，社會的分化和統(tǒng)一推動語言的發(fā)展,3，民族間接觸對語言發(fā)展的影響根本上講，語言的存在和發(fā)展是受社會制約的，社會交際的
4、需要是語言存在和發(fā)展的基本條件，但這并不意味著一種語言中的每一項(xiàng)具體演變和發(fā)展都有其直接的社會根源。有時也要從語言中各種要素之間的相互影響，相互制約中找原因。語言系統(tǒng)內(nèi)部的各個要素以及每個要素的各個成分都處于對立統(tǒng)一的關(guān)系中，相互間呈現(xiàn)出一種平衡的狀態(tài)。如果語言中的基本要素或某一成分因某種原因發(fā)生了變化，使原有的分工遭到破壞，那么系統(tǒng)內(nèi)部有關(guān)的要素或成分就會發(fā)生相應(yīng)的變化，重新調(diào)整它們之間的分工，達(dá)到新的平衡。有關(guān)平衡的問題，所有語言都是一樣的，語言系統(tǒng)內(nèi)部的各要素，語音、語義、詞匯、語法各子系統(tǒng)中哪個要素發(fā)生了變化，都會引起它周圍的要素的變化
5、?？梢姡环N語言發(fā)展的具體方式要受到該語言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及語言內(nèi)部各要素間相互影響的制約，同時，在這種制約的背后仍然是社會的交際在起作用。內(nèi)因語言文化發(fā)展的特點(diǎn)語言的發(fā)展與其他事物的發(fā)展不同，它有兩個特點(diǎn)：漸變性不平衡性文字的演變文字是由甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書由繁到簡，早期的造字只是單純的象形，甚至可以說是在畫畫，但是到后來文字變得線條化簡潔化漸漸從圖畫中脫離出來。字形結(jié)構(gòu)趨向整齊。從文言文到白話文金文小篆隸書楷書行書再次，讓我們了解一下語言文化的新面孔吧。新詞新語是反映新時代、新生活的一面鏡子,一張“晴雨表”。1、吸收專業(yè)詞語:2、吸
6、收外來詞語:3、吸收方言4、舊詞新用：5、新造詞語:6、其它前衛(wèi)硬件下課粉絲BB做秀伊妹兒南方北方買單布藝搞定策開涮大腕兒龍頭企業(yè)炒魷魚豆腐渣工程編程三個代表超市一國兩制（衍生：黑哨黑車黑金黑箱黑客）使用新詞新語的好處：1、形象生動2、方便簡潔3、富有時代氣息使用新詞新語的注意事項(xiàng)：1、場合2、對象3、口頭語與書面語小婷上學(xué)時在小區(qū)門口碰上隔壁王奶奶，熱情地打招呼：“王奶奶，您早戀（早晨鍛煉）回來了？我發(fā)現(xiàn)您最近巨靚（很美麗），好養(yǎng)眼（好看）哦！”王奶奶愣在原地半天，搖搖頭往家里走去。一個學(xué)生在題為《我的朋友》的作文中這樣寫道：最近好郁悶，錢丟
7、了，上課出糗（qiǔ）了，遲到挨批了。我暈，就是籃球賽上都一球不進(jìn)！好在有你在身邊，我的死黨。這樣說適合嗎？你有過這樣的經(jīng)歷嗎？前兩天我在一本少兒讀物上看到一段人物對話。金剛：我要去巴黎了，我一定要出洋相（注：出國前在飛機(jī)上留影），擺個pose，給一張你，好好珍藏哦！飛飛：別臭美了！你能去嗎？金剛：怎么不行？！我明目張膽（注：眼睛亮膽子大），是一個典型的成功人士。甲：JJ（姐姐）我來樂（我來了）。乙：歡迎！MM（妹妹或美眉）！甲：最近好嗎？乙：7456（氣死我了）甲：？乙：一恐龍（丑女人）對FXD（TT業(yè)名人方興東）大肆造謠中傷！甲：污你嘔像（
8、偶像）哪行！造塊磚(用心寫篇文章)踢她。乙：對！886甲：886孩子適合看這樣的書嘛？對孩子有影響吧。這樣不行，不行呀。咱有過這樣聊天的經(jīng)驗(yàn)吧。。。似
