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《xx年度教師個(gè)人專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、工作計(jì)劃:________xx年度教師個(gè)人專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃單位:______________________部門(mén):______________________日期:______年_____月_____日第1頁(yè)共7頁(yè)xx年度教師個(gè)人專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃我國(guó)新一輪課程改革強(qiáng)烈地沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對(duì)廣大教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能提出了新的、更高的要求,教師們面臨著新挑戰(zhàn)。為適應(yīng)時(shí)代的要求,不斷培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師,特為自己制定本年度個(gè)人專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想提高個(gè)人專業(yè)發(fā)展為發(fā)展目標(biāo),以專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的發(fā)展為重點(diǎn),提高自己適應(yīng)素質(zhì)教育的
2、能力和水平。努力成為一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平較高的教師。二、整體發(fā)展目標(biāo)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革為教師專業(yè)化提出了新的更高的要求。教師只會(huì)傳授知識(shí)、技能是不夠的,因此我要不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力,力爭(zhēng)達(dá)到:全面更新教育觀念,具有實(shí)施新一輪課改所必備的教育理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,具有一定的教育科研能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及教師職業(yè)所特有的能力。既有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底、廣闊的視野、不斷更新的知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),又需要把握教育的真諦、了解青少年發(fā)展的規(guī)律、掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。成為一個(gè)師德水平高,熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師。
3、三、分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)(一)、師德目標(biāo)方面:第6頁(yè)共7頁(yè)教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。(二)、學(xué)識(shí)目標(biāo)方面:.認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),多聽(tīng)同行的課,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。.結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)教案,備好每節(jié)課,課前
4、做好充分準(zhǔn)備,課后寫(xiě)好教學(xué)反思。3.課堂教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,質(zhì)疑問(wèn)難,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。(三)、教育教學(xué)方面:以學(xué)生為本,充分體現(xiàn)二期課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng),去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程,在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。新課改特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,就是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的習(xí)得要求學(xué)生聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、以及收集到的新的知識(shí)信息,開(kāi)發(fā)學(xué)生的原始資源,把學(xué)生的想法、問(wèn)題進(jìn)行交流,達(dá)成新的知識(shí)資源,不斷綜合、完善新的知識(shí)體系。多向互動(dòng),通過(guò)師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的
5、學(xué)習(xí)熱情。(四)、教育科研方面:加強(qiáng)人文底蘊(yùn),增強(qiáng)人文精神,做有反思能力的研究型教師。.能獨(dú)立設(shè)計(jì)科研、課題、實(shí)施研究,每年都要有課題,并且將課題研究的思想滲透到教育教學(xué)中,落實(shí)在課堂上。.及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,撰寫(xiě)有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。(五)、班主任工作方面:第6頁(yè)共7頁(yè)、班集體有健康向上的集體輿論和文明的班風(fēng),在年級(jí)中起帶頭作用。、班級(jí)建設(shè)中遵循常規(guī)+發(fā)展的原則,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力提高。四、通過(guò)逐步實(shí)施計(jì)劃,應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。.能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。3、要用良好的師德去影響教育學(xué)生,作到既教書(shū),又
6、教學(xué)生做人。4.成為思想素質(zhì)高,改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的資深教師。5.成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。6、努力使所帶的班級(jí)成為優(yōu)秀集體。0年度教師個(gè)人專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃五、措施與對(duì)策.專業(yè)水平的提高()學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專著,如《教師心理健康教育》等,及時(shí)作好筆記,寫(xiě)出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《班主任之友》、《中國(guó)教育報(bào)》等,了解更
7、多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。()專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我第6頁(yè)共7頁(yè)堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)平行班級(jí)老師的課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。同時(shí)多上觀摩課,爭(zhēng)取每學(xué)期上-次各級(jí)觀摩課。.日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升精心備課,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要