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《《課外古詩詞簡析》PPT課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課外古詩詞簡析從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。 牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。 雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。 寧為百夫長，勝作一書生。譯文：戰(zhàn)爭的烽火逼近了京城，我的心中不禁熱血沸騰。軍令頒發(fā)將帥奉命出征，鐵騎滾滾包圍了敵方龍城。大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色。呼嘯的寒風(fēng)雜伴著戰(zhàn)鼓之聲。寧愿做一名卒長去沖鋒陷陣，也勝過我這樣的一個書生。問題：1、詩歌借一個讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的過程，要表達怎樣的主題？直接抒發(fā)了自己愿投筆從戎、報效國家、立功塞外的豪情壯志。問題2：賞析第三聯(lián)采用的藝術(shù)手法？“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”，
2、前句從人的視覺出發(fā)：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色；后句從人的聽覺出發(fā)：狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進軍鼓聲交織在一起。兩句詩，有聲有色，各臻其妙。月下獨酌花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人。 月既不解飲，影徒隨我身。 暫伴月將影，行樂須及春。 我歌月徘徊，我舞影零亂。 醒時同交歡，醉后各分散。 永結(jié)無情游，相期邈云漢。李白月下獨酌準(zhǔn)備一壺美酒，擺在花叢之間，自斟自酌無親無友，孤獨一人。我舉起酒杯邀請媚人的明月，低頭窺見身影，共飲已有三人。月兒，你那里曉得暢飲的樂趣？影兒，你徒然隨偎我這個孤身！暫且伴隨月亮，和這身影吧，我
3、應(yīng)及時行樂，趁著美好的春光。我吟誦詩篇，月亮伴隨我徘徊，我手足舞蹈，影子便隨我蹁躚。清醒之時，咱們盡管作樂尋歡，醉了之后，免不了要各自離散。月呀，愿和您永結(jié)為忘情之友，相約在高遠(yuǎn)的銀河岸邊再見。問題1：本詩的詩眼是哪個字？表達了詩人怎樣的思想情感？詩眼就是“獨”字，全詩表現(xiàn)了詩人懷才不遇的寂寞和孤傲，也表現(xiàn)了他放浪形骸、狂蕩不羈的性格。問題2：談?wù)勀銓υ娋洹芭e杯邀明月，對影成三人”的理解。邀月對影，千古絕句，正面看似乎真能自得其樂，背面看，卻充滿著無限的凄涼。問題3：詩歌采用什么藝術(shù)手法來表現(xiàn)主題？詩人通過想象，用擬人的手法，把天邊之月和月下身
4、影，連同自己，化為三人，且歌且舞，表面自得其樂，實則無限孤獨與凄涼。《羌村三首》之三翻譯：群雞正亂叫，客至雞斗爭?？腿藖淼臅r候，院子里的一群雞正在亂叫爭斗。驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。我把雞驅(qū)趕到樹上，才聽到客人敲院門的聲音。父老四五人，問我久遠(yuǎn)行。來的是四五個村中老人，特地來問候我長期遠(yuǎn)行歸來的。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。手里都拿著器具，倒出來是清濁不一的酒?！澳o酒味薄，黍地?zé)o人耕。父老們都謙稱酒味太淡，并說是因為黃黍地?zé)o人耕種的緣故兵革既未息，兒童盡東征”之所以無人耕種，（是因為）戰(zhàn)爭還未停息，年輕人都去東邊打仗了。請為父老歌，艱難愧深情。我請
5、求為父老們唱一首歌，以表示對他們在艱難之中猶對我有這種深情的慚愧。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。一曲雖完，仰天長嘆，座中各人都老淚縱橫了。簡析《羌》背景：詩人回到羌村，父老鄉(xiāng)親攜酒慰問。主題：表達了對父老盛情的深摯謝意，又表達了作者對動蕩時局的悲嘆。登樓（杜甫）花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。 錦江春色來天地，玉壘浮云變古今北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。 可憐后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟。譯文：繁花靠近高樓，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我觸目傷心，在這全國各地多災(zāi)多難的時刻，我登樓觀覽。錦江兩岸蓬蓬勃勃的春色鋪天蓋地涌來，玉壘山上的浮云，古往今來，千形萬象，變幻不
6、定。朝廷如同北極星一樣最終都不會改換，西山的寇盜吐蕃不要來侵?jǐn)_?？蓢@蜀后主劉禪那樣的昏君，仍然在祠廟中享受祭祀，黃昏的時候我也姑且吟誦那《梁甫吟》。《登樓》簡析背景：這首詩寫于成都，時在代宗廣德二年（764）春，詩人客蜀已是第五個年頭。上年正月，官軍收復(fù)河南河北，安史之亂平定；十月便有吐蕃陷長安、立傀儡、改年號，代宗奔陜州事；隨后郭子儀復(fù)京師，乘輿反正；年底吐蕃又破松、維、保等州（在今四川北部），繼而再陷劍南、西山諸州?！叭f方多難”暗示怎樣一種社會景象？在全詩中起到怎樣的作用？“萬方多難”指以吐蕃入侵為最烈，同時，也指宦官專權(quán)、藩鎮(zhèn)割據(jù)、朝廷內(nèi)
7、外交困、災(zāi)患重重的日益衰敗景象。是全詩寫景抒情的出發(fā)點。在行文上，先寫見花傷心的反?，F(xiàn)象，再說是由于萬方多難的緣故，因果倒裝，起勢突兀。屬反襯手法。頷聯(lián)描述山河壯觀，寫出一種怎樣的意境？上句向空間開拓視野，下句就時間馳騁遐思，天高地迥，古往今來，形成一個闊大悠遠(yuǎn)、囊括宇宙的境界，飽含著對祖國山河的贊美和對民族歷史的追懷；而且，登高臨遠(yuǎn)，視通八方，獨向西北前線游目騁懷，也透露詩人憂國憂民的無限心事。頸聯(lián)議論天下大勢，表達作者怎樣的信念？針對吐蕃的覬覦寄語相告：莫再徒勞無益地前來侵?jǐn)_！詞嚴(yán)義正，浩氣凜然，于如焚的焦慮之中透著堅定的信念。分析尾聯(lián)尾聯(lián)
8、詠懷古跡，諷喻當(dāng)朝昏君，寄托個人懷抱。用來比喻這首《登樓》，含有對諸葛武侯的仰慕之意。佇立樓頭，徘徊沉吟，忽忽日已西落，在蒼茫的暮色中，城南先主廟、后
