幼兒園大班幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案

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1、幼兒教育：________幼兒園大班幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共5頁(yè)幼兒園大班幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案大班幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案為了讓大班幼兒了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂周原鎮(zhèn)中心幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案：一、活動(dòng)時(shí)間：*年6月18日二、活動(dòng)地點(diǎn)：周原鎮(zhèn)軍輝小學(xué)三、活動(dòng)內(nèi)容：參觀xx小學(xué)，了解小學(xué)生生活。四、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過帶幼兒參觀小學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的欲望。2、提高幼兒

2、適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。五、參加班級(jí)及人員1、參加班級(jí)：大班（全體幼兒）2、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):xx3、帶隊(duì)老師：xx六、活動(dòng)流程：1.家長(zhǎng)將幼兒送到小學(xué)，大班老師負(fù)責(zé)接管。老師教育幼兒要遵守紀(jì)律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個(gè)守紀(jì)律的好孩子。2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。⑴在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。⑵不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。⑶愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。3.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。4.觀摩一節(jié)課?？?/p>

3、看一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的欲望。第3頁(yè)共5頁(yè)5、參觀小學(xué)生上課間操。6.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。7.回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：⑴表達(dá)與交流：①你在小學(xué)都看到了什么？②該怎樣做個(gè)小學(xué)生？⑵表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。第3頁(yè)共5頁(yè)幼兒園大班幼兒角色體驗(yàn)活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)目的：1、體驗(yàn)游戲的快樂，以游戲反映他們最感興趣、最熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)，會(huì)玩簡(jiǎn)單的主題角色游戲，。2、會(huì)在某一主題游戲中扮演自己最熟悉的角色，知道自己扮演角色的名稱，模仿他們最有特征的動(dòng)作，能

4、產(chǎn)生一定的角色語(yǔ)言和行為。3、會(huì)在某一主題環(huán)境中獨(dú)立的玩，愿意與同伴進(jìn)行交往，會(huì)使用普通話。4、能根據(jù)材料進(jìn)行豐富的想象，會(huì)創(chuàng)造性地玩多種材料?；顒?dòng)對(duì)象：大班幼兒活動(dòng)形式：每周每班挑選能力較強(qiáng)的幼兒輪流進(jìn)行活動(dòng)體驗(yàn)。周二果一周三果二周四果三周五果四活動(dòng)指導(dǎo)：第4頁(yè)共5頁(yè)1、第一次重點(diǎn)觀察幼兒是否懂得角色職責(zé)，指導(dǎo)幼兒正確反映角色的語(yǔ)言、動(dòng)作。2、第二次重點(diǎn)觀察幼兒能否遵守游戲規(guī)則，如果發(fā)現(xiàn)不良行為，即以游戲的口吻糾正。3、第三次重點(diǎn)觀察游戲情況，并以角色身份指導(dǎo)幼兒反映各角色的基本職責(zé)。4、第四次重點(diǎn)觀察并引導(dǎo)主題發(fā)展游戲情節(jié)。5、第五次指導(dǎo)幼兒明確分工，協(xié)商多種角色，

5、重點(diǎn)觀察并且引導(dǎo)主題發(fā)展游戲情節(jié)。鼓勵(lì)幼兒尋找自己所需的替代物。第4頁(yè)共5頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁(yè)共5頁(yè)