中期、對比問卷調(diào)查(小學(xué)生經(jīng)典誦讀情況調(diào)查問卷表)

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1、課題資料宜章三完小學(xué)生經(jīng)典誦讀情況對比調(diào)查問卷表（高年級版）同學(xué)們：我們中華民族有著五千年悠久的歷史，在這歷史的長河中，我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華文化。經(jīng)過一段時間的經(jīng)典誦讀，作為新時代的我們對其又了解多少呢？1、你是否對經(jīng)典詩文感興趣？（）A、感興趣B、不感興趣C、無所謂2、到目前為止，你能背誦（）古詩詞？A、50首以下B、50——100首C、100首以上3、你背誦的經(jīng)典詩文主要來自？（）A、課本B、老師C、家長D、課外讀物E、其它4、父母會陪你一起誦讀經(jīng)典詩文嗎？（）A、

2、經(jīng)常會B、偶爾會C、幾乎不會5、你認為背誦經(jīng)典詩文對你有什么好處？（）A、增強記憶力B、吸收傳統(tǒng)文化精華C、了解為人處事的道理D、提高識字、閱讀、寫作的能力E、通過考試F、其它6、你在日常生活中是否使用已學(xué)過的詩句？（）A、能熟練運用B、有時使用C、根本不會用D、用不著7、語文課本中的古詩詞所體現(xiàn)的以下幾種情感中你印象深刻的是（）A、深厚的友誼B、美麗的風景C、愛國主義D、為人處事E、日常生活F、其它8、你認為中華民族的傳統(tǒng)文化是否應(yīng)該繼承和發(fā)揚？（）A、應(yīng)該B、不應(yīng)該C、無所謂9、你覺得老師在

3、經(jīng)典詩文的指導(dǎo)上夠不夠？（）A、不夠B、夠C、差不多D、老師教了但不懂運用10、你希望學(xué)校開展什么樣的經(jīng)典詩文學(xué)習活動？（）A、經(jīng)典詩文興趣小組B、經(jīng)典詩文誦讀比賽C、經(jīng)典詩文實踐活動11、誦讀的經(jīng)典中，哪些語句讓你印象最深或是最受感觸，從中選擇一兩句，把你的感受與帶給你的影響寫下來與大家分享?！n題資料宜章三完小學(xué)生經(jīng)典誦讀情況對比調(diào)查問卷表（低年級版）1、你喜

4、歡讀經(jīng)典詩文嗎？（）A、喜歡B、不喜歡C、不知道2、到目前為止，你能背誦（）古詩詞？A、30首B、50首C、50首以上3、你背誦的經(jīng)典詩文主要來自？（）A、課本B、老師C、家長D、課外讀物E、其它4、父母會陪你一起誦讀經(jīng)典詩文嗎？（）A、經(jīng)常會B、偶爾會C、幾乎不會5、你在日常生活中會不會使用已學(xué)過的詩句？（）A、會，而且覺得很有意思B、有時會用C、根本不會用D、用不著6、你能寫幾句你最喜歡的詩句或《弟子規(guī)》或《三字經(jīng)》中的句子嗎？（不會寫的字可用拼音代替）課題資料宜章三完小學(xué)生經(jīng)典誦讀情況對比

5、調(diào)查問卷表（中年級版）1、你是否對經(jīng)典詩文感興趣？（）A、感興趣B、不感興趣C、無所謂2、到目前為止，你能背誦（）古詩詞？A、50首以下B、50——100首C、100首以上3、你背誦的經(jīng)典詩文主要來自？（）A、課本B、老師C、家長D、課外讀物E、其它4、父母會陪你一起誦讀經(jīng)典詩文嗎？()A、經(jīng)常會B、偶爾會C、幾乎不會5、你認為背誦經(jīng)典詩文對你有什么好處？()A、增強記憶力B、吸收傳統(tǒng)文化精華C、了解為人處事的道理D、提高識字、閱讀、寫作的能力E、通過考試F、其它6、你在日常生活中是否使用已學(xué)過

6、的詩句？()A、能熟練運用B、有時使用C、根本不會用D、用不著7、你覺得老師在經(jīng)典詩文的指導(dǎo)上夠不夠？()A、不夠B、夠C、差不多D、老師教了但不懂運用8、你希望學(xué)校開展什么樣的經(jīng)典詩文學(xué)習活動？（）A、經(jīng)典詩文興趣小組B、經(jīng)典詩文誦讀比賽C、經(jīng)典詩文實踐活動9、學(xué)校大課間的《弟子規(guī)》放松操，你喜歡嗎？你能背誦一些《弟子規(guī)》的內(nèi)容嗎，請寫下來。課題資料