詩歌創(chuàng)作范例

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1、篇一：詩歌創(chuàng)作范文青松贊寒冬臘月仍青蔥，飄雪積壓更挺胸。待到來年雪化時(shí)，挺身依舊迎春風(fēng)。雪梅忽然一夜大雪來，百花凋謝齊衰敗。金秋離去冬風(fēng)至，枝枝臘梅吐純白。春蘭桃紅柳綠蘭花綻，枝枝花朵色不艷。雖在深山遮蔽處，早逸幽香天地間。詠竹春至新筍拔石上，夏日引得百鳥賞。秋風(fēng)疾過未曾傷，冬雪飛來節(jié)節(jié)長(zhǎng)。傲梅狂風(fēng)明枝勁，怒雪曉梅香。傲骨寒中笑，清氣逸四方。紅梅贊暴雪壓退萬物蔥，唯有梅花立枝頭。凌寒吐艷展豐姿，白茫之中一點(diǎn)紅。1白梅看似白雪又非雪，乾坤之中散純白。天寒地凍渾不怕，唯有清香襲面來。菊花贊金風(fēng)送爽菊花綻，姹紫嫣紅齊爭(zhēng)艷。風(fēng)

2、過花兒輕輕舞，滿地金黃炫人眼。桂贊八月桂花伴菊開，陣陣芳香迎面來。吳剛捧來桂花酒，醉得人人樂開懷。青松一年四季仍如春，百日長(zhǎng)青與花分。驕陽大雪無奈何，唯它枝干穿貴袞。贊竹破土而出直沖霄，一節(jié)更比一節(jié)高。四季常青終不敗，蒼翠挺拔亦窈窕。柔荷荷花池邊微風(fēng)起，亭亭玉立弄嬌姿。不與桃李混融開，潔白無暇顏如玉。詠荷風(fēng)煞碧荷郁，驕陽照花艷?；ň`引蝶來，污泥縱難染。卜算子·詠梅深秋快離去，寒冬早來到。動(dòng)物已經(jīng)過冬了，仍有花枝俏。忽然大雪飄，大地披白襖。凌寒臘梅綻花苞，風(fēng)姿更妖嬈。送友今日送友心起瀾，與君依依惜別難。天山闊海隔不斷，拳

3、拳之心永相連。蘭花本在深山中，寂寞吐幽香。偶遇他人賞，移栽至高堂。翠竹贊立足挺立風(fēng)雨中，微風(fēng)乍起舞姿弄。世人連夸劍葉蔥，卻留身軀供人用。賞荷漫步河池朵朵綻，細(xì)聞清氣繞花間。引入蜂蝶花葉笑，猶如霞光紅半邊。吟梅寒冬臘月數(shù)枝開，白花凋謝它不敗。朵朵百花吐幽香，只是不引彩蝶來。漁歌子·梅贊寒冬臘月大雪飛，臘梅飄雪共相陪。大雪衣，黃梅立，幽香聞過不想回。初露尖角小小稚童個(gè)不高，膽大妄為寫詩鬧。卻看今日課堂上，小荷已露尖尖角。戀友落意秋風(fēng)雁難留，眷情不舍知己走。今昔一別萬里愁，何日與君故地游？贈(zèng)友形影不離是彼此，不論天涯海角里。

4、相聚約定勿遺忘，心中永把知友思。約友雁來之時(shí)處處憂，今日離友高一籌。待到來年花初綻，何否相聚談時(shí)舊？今日送別今朝送友愁，明日望南憂。一時(shí)送知己，百年憶別友。思友流水隔不斷，藕斷絲仍連。今別何時(shí)會(huì)，有緣必相見。憶友今日離去明日憂，一心只思兒時(shí)舊。友誼相傳天地久，不愁前路無知友。2惜友清風(fēng)明月酸我心，離別之淚溢滿襟。今昔之后各天涯，心中永存念友情。思念日暮西山遠(yuǎn)，炊煙任彌漫。今日送友離，藕斷絲永連。憶少時(shí)風(fēng)吹六月送君憂，深秋落葉仍思友。心系少時(shí)多歡意，可悔當(dāng)初未盡游！。清明雨微風(fēng)拂面清明到，烏云密布天氣糟。蒙蒙細(xì)雨空中舞，

5、人人依舊把墓掃。四季微風(fēng)習(xí)習(xí)細(xì)雨飄，烈日炎炎似火燒。碩果累累清氣爽，北風(fēng)呼呼冬已到。秋樹葉上掛著紅葉一片如一扇窗簾里面睡著秋天田里一片金燦燦低頭的稻穗下藏著偷樂的秋天樹林里金黃色的樹葉如彩蝶飛舞與秋天嬉戲秋大地上落滿了紅紅的秋葉如同一張大大的紅地毯秋天剛剛走過春小溪里游動(dòng)著一群魚兒如同一個(gè)個(gè)活潑的孩子在到處尋找著春天夏湖水中一片片蓮葉如一級(jí)一級(jí)石階迎接著夏天的到來這是鳥兒們回來的日子這是鳥兒們回來的日子——零零落落——一只或兩只——仿佛是依依不舍。這是天空重新明亮的日子——似乎六月的魔術(shù)未曾離去——蕩漾著藍(lán)色和金色。你

6、的詭詐不可能瞞過蜜蜂——但你這逼真的障眼法幾乎讓我深信不疑。甚至那些種子都在為你作證——趁著暖意，溫柔地送出一片怯生生的葉子。啊，繁華夏日的美麗慶典，啊，秋日霧靄里的最后圣餐——請(qǐng)牽住一個(gè)孩子的手。讓她分享你神圣的符號(hào)——讓她領(lǐng)受你神圣的面包和你永生的葡萄酒！3星光一個(gè)怡人的晚上，天空中閃爍著星光。它們總是露著笑臉，讓我心歡情暢。雨在天際流淌，帶來了美好的希望。北斗七星環(huán)拱，象征著團(tuán)結(jié)和力量。那淡淡的星光，使我沉醉于幻想。那淡淡的星光，令我無限神往！漁歌子·春景青山綠水好風(fēng)景，鳥語花香入夢(mèng)亭。綠的樹，紅的花，醉入春天不

7、知醒。春姑娘春姑娘是個(gè)頑皮的孩子總愛在大地上奔跑她跑紅了花跑綠了草吵醒了鴨子嘎嘎叫春姑娘是個(gè)愛跳舞的孩子穿著綠衣裙戴著五彩繽紛的發(fā)卡伴著鳥兒歡快的交響曲在人們的心頭上輕盈地舞蹈4篇二：詩詞擴(kuò)寫范例詩詞擴(kuò)寫范例詩歌擴(kuò)寫：要抓住“還原情境”“構(gòu)設(shè)畫境”“表現(xiàn)意境”三個(gè)步驟。例將“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保馈队炅剽彙分械囊痪洌U(kuò)寫成100字左右的短文。要求不改變?cè)~意境。（《雨霖鈴》原詞：寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇.都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟摧發(fā).執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎.念去去千里煙波,暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別,更

8、那堪冷落清秋節(jié).今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè).便縱有千種風(fēng)情,更與何人）分析：1．還原情境弄清該情境包含的三項(xiàng)內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，然后就可以確定解題的切入點(diǎn)，根據(jù)自身的愛好和特長(zhǎng)擴(kuò)寫了。在還原情境后可得出如下結(jié)果：時(shí)間——深秋清晨；地點(diǎn)——某個(gè)泊船的渡口；人物——離別情人的“愁人”。此外，還原情境