中班美術(shù)吹畫教案

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1、中班美術(shù)吹畫教案篇一：中班藝術(shù)活動：吹、點畫《桃花》中班藝術(shù)活動：吹、點畫《桃花》活動內(nèi)容：吹畫桃花活動目標：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)桃樹和桃花。2.培養(yǎng)幼兒的審美情趣。3.培養(yǎng)幼兒干良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重難點分析：重點吹、點出桃樹。難點：吹樹枝?；顒訙蕚洌?、了解桃花的有關(guān)知識。2、棕色、粉紅色顏料，一次性桌布、抹布、范例?；顒舆^程：一、導(dǎo)入出示一副漂亮的桃花圖畫，激發(fā)幼兒的作畫興趣，引出課題。二、指導(dǎo)作畫1.教師出示桃花示范圖，引導(dǎo)幼兒觀察桃花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。教師：春天來了，各種各樣的花兒都開了，小桃花也羞紅了小臉蛋兒，希望小朋友們能喜歡她。你們喜歡她嗎？那今天老師來教

2、小朋友用吹畫和手指點畫的方法來畫桃花，好不好？教師引導(dǎo)幼兒觀察：桃花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的，等顏色干后，再用手指蘸粉紅色顏色點上桃花。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹點畫的方法。教師示范講述吹點畫桃花的樹干和樹枝的方法：(1)先用手指蘸上棕色顏料，滴一滴在紙的下端，對著顏料往上吹，并且慢慢地改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝。(2)樹枝吹號后等一會兒，讓樹枝的顏色變干，然后用右手食指蘸上粉紅色的顏料，在樹枝上點桃花和花蕾。點的時候要注意花兒和花蕾點的位置，可以在樹枝的左邊和右邊點，花兒也應(yīng)該有大有小，有開出的花朵兒，也有沒開的花蕾，點的花兒不能開火車，點成一排或兩排了。點的時候要注意畫面

3、干凈、整潔，不能讓整張畫到處都是花瓣兒，點畫后要在抹布上把手擦干凈。3.指導(dǎo)幼兒吹、點畫《桃花》現(xiàn)在我們就一起來吹點畫《桃花》，比一比，誰的桃花最美，等會老師就給她的畫送上美麗的蝴蝶。幼兒操作時，教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。幫助能力弱的幼兒掌握吹、點的方法，幫助他們完成作品。三、結(jié)束活動孩子們今天表現(xiàn)得真不錯，現(xiàn)在我們就給完成得好的孩子貼上蝴蝶，好嗎？那你們說哪個小朋友的桃花吹點得最好呢？四、活動延伸把孩子的畫貼到作品墻，互相欣賞?；顒臃此急敬位顒又泻⒆拥呐d趣非常的濃厚，喜歡參與到活動中，動手的操作能力也得到提升，審美情趣也得到提高，基本完成了活動目標，只是孩子對活動后的干凈整潔衛(wèi)生習(xí)

4、慣還需要平時加強，個別孩子的作品也需要老師的多多幫助.篇二：大班美術(shù)活動《吹畫》大班美術(shù)活動：吹畫一、設(shè)計意圖吹畫是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料吹散開，顯現(xiàn)出千姿百態(tài)的圖案而組成一幅畫的美術(shù)形式。這種作畫方式操作方便輕松，畫面變化無窮，符合孩子好奇，好動的心理特點。從作畫的過程來說畫面不斷變化的過程，實際上也是孩子不斷想象創(chuàng)作的過程。在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過程中，孩子的手，眼，腦協(xié)調(diào)運動思維發(fā)散越來越流暢，想象越來越豐富。學(xué)“吹畫”不但能發(fā)揮孩子的想象力，還能激發(fā)幼兒對美的熏陶。二、活動目標1.能力目標：嘗試用吸管吹畫的方法，表現(xiàn)樹枝的特征，大膽想象并添畫；2.情感目標：幼兒體驗吹畫過程中的樂趣

5、。三、活動準備學(xué)具準備：顏料，卡紙棉簽棒，吸管，小勺，紙巾等；教具準備：范畫，課件；四、活動過程（一）、.以春天為主題，談話引出課題；提問幼兒春天來了，有什么變化；（二）、教師出示課件，讓幼兒欣賞吹畫作品，引起幼兒對吹畫的樂趣，引導(dǎo)幼兒觀察形狀，顏色；1.老師通過視頻示范作畫的過程；2.幼兒嘗試吹畫；3.教師指導(dǎo)吹畫樹枝的方法；4.幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)；（三）、引導(dǎo)幼兒欣賞吹畫作品，鼓勵幼兒互相評價先讓幼兒自評、互評、老師評。篇三：中班美術(shù)下