資源描述：
《語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)5名詞性從句》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、第五部分名詞性從句名詞性從句，即賓語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句，是高中語(yǔ)法學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。準(zhǔn)確理解并熟練運(yùn)用名詞性從句，分清其與形容詞性從句即定語(yǔ)從句的區(qū)別是高中語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。本講分析名詞性從句的構(gòu)成及用法，并從常用的連接詞入手，分析解答常令學(xué)生困惑的問(wèn)題。一、知識(shí)點(diǎn)撥(一)賓語(yǔ)從句(ObjectClause)★問(wèn)題一：與“說(shuō)”相關(guān)的動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句如何構(gòu)成？同學(xué)們?cè)诔踔须A段時(shí)就開(kāi)始接觸賓語(yǔ)從句了。當(dāng)將一個(gè)直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)為間接引語(yǔ)時(shí)，就是在構(gòu)造一個(gè)與“說(shuō)”相關(guān)的動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句了。在直接引語(yǔ)向間接引語(yǔ)轉(zhuǎn)化的過(guò)程
2、中，應(yīng)就不同的句型類(lèi)別進(jìn)行不同的處理。而不同的句型類(lèi)別都應(yīng)根據(jù)轉(zhuǎn)述者和轉(zhuǎn)述時(shí)間對(duì)賓語(yǔ)從句中的人稱(chēng).時(shí)態(tài)及狀語(yǔ)作相應(yīng)的調(diào)整。1.陳述句：不需調(diào)整語(yǔ)序，只要對(duì)人稱(chēng)、時(shí)態(tài)或狀語(yǔ)作一定的變化即可。通常，若主句中的動(dòng)詞為過(guò)去時(shí)，則從句中的時(shí)態(tài)也要相應(yīng)后退一格。但如從句部分是客觀真理，時(shí)態(tài)則無(wú)須變化。如：①Shesaid,aIwillvisitShanghaiMuseumtomorrow?”—Shesaid(that)shewouldvisitShanghaiMuseumthenextday.②Thephysicsteachersaid
3、,“WaterfreezesatzerodegreesCentigrade?"fTheteachersaid(that)waterfreezesatzerodegreesCentigrade?2.疑問(wèn)句：可分為一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句兩類(lèi)。⑴一般疑問(wèn)句：轉(zhuǎn)為if或whether(是否)引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，且調(diào)整為陳述句語(yǔ)序，即主謂賓的順序。有時(shí)可用或whether---ornot的結(jié)構(gòu)。如?：Iaskedwhether(ornot)theyhadgotthenews?(2)特殊疑問(wèn)句：保留原有的疑問(wèn)詞，且調(diào)整為陳述句語(yǔ)序。但當(dāng)疑問(wèn)
4、詞即是句子中的主語(yǔ)，則無(wú)需變換語(yǔ)序。女"①Heasked.“WherecanImeetthem?”—Heaskedwherehecouldmeetthem.②Heasked.“Whatisthematter?n—Heaskedwhatwasthematter.3.祈使句：可不再轉(zhuǎn)為賓語(yǔ)從句，而是用“命令性動(dòng)詞+人稱(chēng)代詞(賓格)/名詞+不定式”的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)相近的意思。如:Thelibrariansaid,“Dorflmakesomuchnoise,please."—Thelibrarianasked/told/requeste
5、dthereadersnottomakesomuchnoise?4.感嘆句：可保留感嘆詞。也可轉(zhuǎn)化為“陳述句+修飾詞”的結(jié)構(gòu)。如：Hesaid,uWhatanexcellentimpressionyouhavemadeonthecuslomerLfHesaidwhatanexcellentimpressionIhadmadeonthecustomers.或Hesaidwithadmiration(that)Ihadmadeanexcellentimpressiononthecustomer.5.特殊結(jié)構(gòu)：可根據(jù)句子的意思作靈
6、活的變通。如：①Hesaidtome,"MerryChristmas!”—HewishedmeamerryChristmas.②"Let'slightafireandcookourmealoverit.”saidthechildren.fThechildrensuggestedlightingafireandcookingthemeatoverit.問(wèn)題二其它動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句如侖構(gòu)成？掌握了與“說(shuō)”相關(guān)的動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句的構(gòu)成，其它動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句也就不難理解了。須注意兩類(lèi)動(dòng)詞：1.表示說(shuō)話者認(rèn)知的動(dòng)詞：know,beli
7、eve,think,explain,guess,hope,agree,understand,realize,suppose,expect等動(dòng)詞后既可以跟lhat引導(dǎo)的陳述分句作賓語(yǔ),Oku常被省略；又可以跟疑問(wèn)分句。如：①Theyhaveexplained(thal)theyneedmoretime.②Idorflknowwhoyoumetattheparly.值得注意的是：(1)有些表示猜想的動(dòng)詞后從句中的否定式通常前移至主句中。如：Idonlthinkheistherightpersonforthejob.(2)反意疑問(wèn)
8、句通常是對(duì)復(fù)合句中的主句發(fā)問(wèn)，但若主句為Ithink/believe/suppose時(shí)，則對(duì)從句發(fā)問(wèn)。如：Hethinksvegetablesaregoodforourhealth,doesn'the?Ithinkvegetablesaregoodforourhealth,aren^tth
