八年教案跳遠

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1、八年級蹲踞式跳遠教學(xué)設(shè)計莆田華僑中學(xué)曾志偉一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《體育課程標準》為依據(jù)，貫徹以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，給學(xué)生一個情景，讓他們?nèi)ンw驗；給學(xué)生一個疑問，讓他們?nèi)メ屢?；給學(xué)生一個空間，讓他們?nèi)シ棚w；給學(xué)生一個目標，讓他們?nèi)プ非?，努力使學(xué)生成為課堂上快樂的小主人，發(fā)展個性，升華創(chuàng)新精神和實踐能力。弘揚民族文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。二、達成目標1、初步體會蹲踞式跳遠的動作技術(shù)，激發(fā)創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)；2、發(fā)展學(xué)生個性，根據(jù)自身的條件選擇不同的上肢素質(zhì)及技術(shù)進行練習(xí)，培養(yǎng)良好的運動興趣和愛好，為終身體育打下基礎(chǔ)。3、提高競爭意識與合作精神，培養(yǎng)

2、學(xué)生的愛國愛校精神。三、教材分析根據(jù)《體育與健康課程標準》，田徑的跳遠是初二的主要教學(xué)內(nèi)容，而蹲踞式跳遠是跳遠運動中最基本的技術(shù)，但是單純的技術(shù)教學(xué)枯燥，會使學(xué)生產(chǎn)生厭惡的情緒，因此在設(shè)計本課的教學(xué)時采用了多種形式的組織方法，結(jié)合游戲及競賽來調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性，使學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和體會蹲踞式跳遠的技術(shù)。四、教法與組織的設(shè)計要點1、教材的選擇：田徑的蹲踞式跳遠和素質(zhì)練習(xí)。2、教學(xué)重點：蹲踞式跳遠的動作技術(shù)。3、主要教法：提問法、示范法、語言提示法、指導(dǎo)糾錯法、共同參與法。4、主要學(xué)法：游戲法、觀摩欣賞法、分組法、互相學(xué)習(xí)法、競賽法。本課的教學(xué)方法多樣，學(xué)生練習(xí)的積極性高，體現(xiàn)愉快教學(xué)

3、的目的。在體會動作技術(shù)的同時，也有效提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。五、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)程序設(shè)計意圖課堂常規(guī)師生問好，宣布內(nèi)容集中注意力、體現(xiàn)組織紀律性準備活動隊列練習(xí)一切聽指揮男、女生各分3組做徒手操及游戲做好準備、活躍氣氛、防止受傷主教材內(nèi)容學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠的動作技術(shù)通過游戲引入蹲踞式跳遠，提出問題讓學(xué)生了解影響跳遠成績的因素，再通過原地跳收腿、有節(jié)奏助跑等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠的動作技術(shù)。上肢素質(zhì)技術(shù)的自選練習(xí)　　發(fā)展學(xué)生的自主性，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和不足，選擇不同的上肢素質(zhì)技術(shù)練習(xí)，并通過游戲的形式，提高學(xué)生的練習(xí)興趣。結(jié)束部分放松運動聽著柔和的音樂，通過動作和呼吸的調(diào)節(jié)，使全身心都得

4、到放松。課堂小結(jié)學(xué)會自我評價，貫穿思想教育六、教學(xué)流程課堂常規(guī)　　　　隊列練習(xí)　　　徒手操、自主游戲　　　導(dǎo)入蹲踞式跳遠的游戲　　　學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠　　　上肢素質(zhì)自選技術(shù)　放松運動　　　　小結(jié)下課?《體育與健康》教學(xué)設(shè)計?班級：初二????????????????人數(shù)：48人??????????執(zhí)教者：曾志偉教學(xué)目標1、初步體會蹲踞式跳遠的動作技術(shù)，激發(fā)創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)；2、發(fā)展學(xué)生個性，根據(jù)自身的條件選擇不同的上肢素質(zhì)及技術(shù)進行練習(xí)，培養(yǎng)良好的運動興趣和愛好，為終身體育打下基礎(chǔ)。3、提高競爭意識與合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛校精神。重點助跑與起跳相結(jié)合技術(shù)。難點助跑與起跳相結(jié)合技術(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1

5、、學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠的動作技術(shù)，增強學(xué)生體能。2、素質(zhì)練習(xí)（胸前傳球、擲界外球等自選練習(xí)）場地器材沙池、體操墊、踏跳板、竹竿、足球等教學(xué)流程師生問好——隊列練習(xí)——準備運動——游戲——跳遠——素質(zhì)等——放松運動——小結(jié)——師生道別順時達成目標學(xué)習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)序間參與技能心理、社會適應(yīng)負荷??準?備?部?分8全體學(xué)生準確快速完成，積極參與，做好準備運動，注意安全，防止受傷1、培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力。2、加強學(xué)生組織紀律性3、調(diào)動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的情緒，活躍課堂氣氛。3、培養(yǎng)團隊精神。??低???????中1、師生問好。2、隊形隊列練習(xí)3、宣布本課內(nèi)容安排見習(xí)生4、準備運動：A、要求學(xué)生8個一組圍成

6、圓圈做徒手準備運動。B、各小組做自己針對“跳躍”，所組織的游戲（跳躍旗桿、單足貼膏藥、跳繩等）。1、師生問好2、口令指揮3、宣布本課內(nèi)容4、教師巡回指導(dǎo)1、集合2、認真聽老師口令。3、認真聽老師宣布教學(xué)內(nèi)容。4、分6個小組多想辦法，充分活動身體。5、配音樂。組織：????（圖一）準備活動組織：????（圖二）?????基??本??部??分??????????22全體師生積極參與練習(xí)，動作正確，在教師的指導(dǎo)下，初步體會蹲踞式跳遠的動作技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神和民族的自豪感，激發(fā)學(xué)生對奧運會項目的興趣。提高競爭意識，培養(yǎng)創(chuàng)新和合作精神。培養(yǎng)堅強意志品質(zhì)增強自尊和自信心。??????中?????一、

7、游戲：重走長征路。1、各小組集合，教師以紅軍長征70周年為主題，引入游戲。2、接力游戲：方法：男女生分別如（圖三）的形式，用最快的速度通過所有阻礙，最快完成“會師”的小組為勝。二、蹲踞式跳遠1、讓學(xué)生體會剛才的游戲，提出問題，引入蹲踞式跳遠的教學(xué)。2、教師講解示范。3、原地跳收腿練習(xí)。1、老師提出問題引入游戲。a、我知道你們的歷史課剛學(xué)完紅軍長征，是嗎？b、你們知道長征距現(xiàn)在是多少年嗎？C、讓我們