畫中畫新教案

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1、榆中縣博雅小學(xué)2018年春季理想課堂教學(xué)框架（實行）第課課題名：畫中畫課時：1課時教材解讀“一層一層又一層，小小大大總關(guān)聯(lián)”從教材的兒歌可以看出，本科需要積極調(diào)動學(xué)生腦海中已有的感性和理性的知識信息，憑借聯(lián)想，使學(xué)生能夠畫出有一定的邏輯性獨特特點的“畫中畫”。本課學(xué)習(xí)意圖通過豐富的想象活動啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教材主圖充滿趣味性和啟示性，本課的活動建立在學(xué)生擁有的開放型思維的基礎(chǔ)上，這需要教師營造一種民主、自由、平等的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生提供自由表達(dá)的機(jī)會，鼓勵學(xué)生大膽想象，引導(dǎo)和激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情；讓學(xué)生在游戲的過程中，享受藝術(shù)表現(xiàn)得樂趣。

2、教學(xué)目標(biāo)1?知識與技能目標(biāo)：能對事物展開聯(lián)想，找到與之有關(guān)聯(lián)的形象。2.過程與方法目標(biāo)：運用層層包圍的添畫方法，畫一幅有趣的畫中畫。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和探究過程中，大膽想想、盡情表現(xiàn)，培養(yǎng)對生活觀察能力和熱愛生活的情感。教學(xué)重難點重點：繪畫中加入事物聯(lián)想創(chuàng)作。難點：如何更好的畫出相關(guān)聯(lián)的事物。教學(xué)板塊個體學(xué)習(xí)清單第一板塊一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課教師講《小紅帽》的故事，引出《畫中畫》（板書：畫中畫）教師：小紅帽去森林深處的外婆家給外婆送吃的，結(jié)果遇上里大灰狼，同學(xué)們猜猜小紅帽會將怎么樣？（讓大灰狼吃掉，）對，大灰狼把小紅帽吃到肚子里，你們想，大灰狼吃飽之后

3、要干什么？（躺在床上睡覺）同學(xué)們回答的非常好，于是大灰狼躺在床上，甜美地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……如果我們把剛剛的故事繪制成一幅畫，這幅畫里有幾張畫？（三張）我們把這把這樣的畫叫做"畫中畫”。出示課題。學(xué)生聽教師故事，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生通過教師的引導(dǎo)，體會畫中畫的聯(lián)系，引出課題。第二板塊二、理解畫中畫1?教師出示老鼠、貓和床的圖片，讓學(xué)生分析三幅畫之間的聯(lián)系。2?教師出示水果、盤子、籃子讓學(xué)生動學(xué)生觀看幻燈片，分析老鼠、貓和床的關(guān)系，總結(jié)畫中畫的特點。學(xué)生動手實踐用水果、盤子、籃子擺一幅畫中手?jǐn)[出實際物體一畫中畫。畫的實物圖。3.教師播放各種關(guān)聯(lián)的事物，讓學(xué)生找學(xué)生分組討論，舉

4、手回找之間的聯(lián)系。答，找出事物之間的聯(lián)4.教師范畫系?？偨Y(jié)：教師大屏幕出示畫法：先畫一個學(xué)生仔細(xì)看教師的范簡單的形象，然后在它的外圍加畫，層畫，總結(jié)畫畫的順序。層包圍，使畫由小變大，（所畫的形象要有關(guān)聯(lián)）。第三板塊三、學(xué)生作畫引導(dǎo)學(xué)生積極觀察，發(fā)1.提示：由里往外畫，最里層的形象要揮想象力，鼓勵學(xué)生自注意不要過大，若畫得過大不便于在外己創(chuàng)作一幅畫中畫。圍加畫其他形象還會影響繪畫效果。（畫中畫是大小遞進(jìn)，2?教師桌間巡視指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。包圍添畫，層層關(guān)聯(lián)3?學(xué)生優(yōu)秀作品展示，教師評價。的）。四、展示學(xué)生作品，師生互評學(xué)生之間相互談?wù)勛怨膭顚W(xué)生主動展示自評：說說自己的作己

5、的看法，讓他們在共品什么地方自己覺得最棒。并小組互評。同的參與過程中產(chǎn)生五、課堂拓展思想的交流和碰撞，提學(xué)生欣賞畫中有畫高審美能力。六、課堂總結(jié)兒歌總結(jié)：畫中畫，畫中花，畫中畫畫畫中花。畫中畫，畫中畫，畫中畫畫畫中畫。教學(xué)反思