《復(fù)習(xí)ppt課件》PPT課件

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1、一、選擇題BBDAABDCBACACBDDBCBD你成長中的順境（列舉3方面即可）對(duì)待順境的正確態(tài)度（2）與董明相比，陪伴同學(xué)們成長的更多的是順境。根據(jù)要求，填寫下表。①在家里，家人無微不至的關(guān)心照顧。②在學(xué)校，老師悉心教育引導(dǎo)。③世界和平，國泰民安。身處順境，我們更應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇成就自己。應(yīng)常存感激之心，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長。警惕自鳴得意，免得將自己置于不利境地。23.曉天，出生于某音樂世家，父母均是我國著名歌唱家。曉天自幼師從名門、多才多藝，多次獲得國內(nèi)外大獎(jiǎng)。面對(duì)優(yōu)異的成績，曉天漸漸變得驕傲自負(fù)、不思進(jìn)取。2011年9月的一天晚上，不滿15歲的曉天無證駕車與另一車輛發(fā)生碰撞，

2、和朋友將對(duì)方車主打傷，結(jié)果被判處收容教養(yǎng)1年。從曉天的經(jīng)歷中，我們青少年應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)？23.順境為我們成長創(chuàng)造了有利條件，只要主觀上勤奮、節(jié)制和堅(jiān)強(qiáng)，我們就能健康成長。在順境中如果貪圖享樂，容易使我們不思進(jìn)取，陷入盲目樂觀的危險(xiǎn)狀態(tài)。身處順境，我們更應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇成就自己。應(yīng)常存感激之心，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長。警惕自鳴得意，免得將自己至于不利境地。24.觀察漫畫《成長的煩惱》，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（1）漫畫中的少年遇到了哪些挫折？考試不理想、與好友出現(xiàn)矛盾、身體遭遇病痛。24.（2）假如你是他的好朋友，你會(huì)運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)對(duì)他說些什么？（2）每個(gè)人在人生道路上都會(huì)遇到

3、挫折。造成挫折的因素有很多。面對(duì)挫折，不同的人會(huì)持不同的態(tài)度，做出不同的選擇。挫折并不都是壞事，處理得好，它可以成為我們爭取成功的動(dòng)力和精神催化劑。首先要正確認(rèn)識(shí)挫折，樂觀勇敢面對(duì)挫折。要學(xué)會(huì)排解挫折感，進(jìn)行自我疏導(dǎo)。要培養(yǎng)良好品質(zhì)，特別是要培養(yǎng)自信樂觀、自強(qiáng)不息和寬容豁達(dá)等品質(zhì)。要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，這是戰(zhàn)勝挫折的最可靠保證。要樹立遠(yuǎn)大理想。①學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)。怎樣珍愛生命？收獲園地③遇到危機(jī)和挫折，不輕易放棄生存希望。④珍愛自己生命的同時(shí)，愛護(hù)、尊重他人生命，盡己所能伸出援手。（13年期末）20.據(jù)報(bào)道，一個(gè)人被毒蛇咬傷手臂，

4、他非常果斷地?cái)財(cái)嗔俗约旱氖?，從而保住了性命。你認(rèn)為他的果斷決定說明了他（）A.這是愚蠢的做法B.是魯莽行事C.害怕被蛇咬D.永不放棄生的希望D11年學(xué)考35．從2010年9月新學(xué)期開始，濟(jì)南市中小學(xué)“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時(shí)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全警示教育。這一做法表明()A．學(xué)校對(duì)學(xué)生安全負(fù)全責(zé)B．安全教育是學(xué)校的主要任務(wù)C．學(xué)校關(guān)愛學(xué)生生命D．學(xué)校以前沒有進(jìn)行安全教育C11年學(xué)考39．2010年12月7日，長途汽車司機(jī)李國強(qiáng)為保護(hù)乘客的人身和財(cái)產(chǎn)安全，與歹徒英勇搏斗，將歹徒擊退，身負(fù)重傷。李國強(qiáng)被授予“濟(jì)南市見義勇為先進(jìn)分子”。這一事例告訴人們()①正義行為會(huì)受

5、到社會(huì)的贊揚(yáng)和支持②遇到他人身處危難要見義勇為③我們的社會(huì)需要有正義感的人④維護(hù)社會(huì)公平有利于社會(huì)穩(wěn)定A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④C11年學(xué)考40．圖中這位獨(dú)自在家的同學(xué)，此時(shí)不可取的做法是()A.給父母或鄰居打電話B.迅速開門盤問來人C.不理不睬任其敲門D.提高警惕不輕易開門B①人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，要從現(xiàn)在點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)提升生命價(jià)值。②心中有他人、有社會(huì)和集體、有祖國。怎樣提升生命的價(jià)值？收獲園地③盡己所能，多作貢獻(xiàn)。④努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后造福社會(huì)。（14年期末）18.2013年8月，公安部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，要求各中小學(xué)將消防安全知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，每

6、學(xué)期組織一次火災(zāi)疏散逃生演練。小強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)規(guī)定很不以為然：又沒發(fā)生火災(zāi)，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強(qiáng)的是（）A．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起B(yǎng)．人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧C．無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D．通過逃生演練等活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值A(chǔ)（14年期末）19.雷鋒雖然生命短暫，但雷鋒精神卻具有永久的生命力。這對(duì)我們的啟示是（）①實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要從大事做起②要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩③當(dāng)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，更能體會(huì)生命的價(jià)值④生命的意義不在于長短，而在于奉獻(xiàn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B愛在遠(yuǎn)方，也在近處；愛在

7、此時(shí)，更在此刻……【導(dǎo)語】雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”他傳遞給我們的生命的價(jià)值觀是（1）。【最美瞬間】——他（她）們?cè)谛袆?dòng)：“最美女教師”張麗莉老師舍身救學(xué)生的“驚天一推”、第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星施救落水中學(xué)生的“壯觀托舉”、“最美司機(jī)”吳斌生命垂危卻心系乘客的“艱難停靠”，譜寫了一曲尊重生命、舍己為人的大愛之歌。我的感悟：他們的一個(gè)簡單動(dòng)作讓我知道了