課題1燃燒和滅火(練習(xí)1)

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)HR月教學(xué)目標(biāo)活法過方通學(xué)、點(diǎn)重備準(zhǔn)題習(xí)練容內(nèi)學(xué)教教學(xué)過程你范廠禁中用織嚴(yán)△?￡一一口」亠“*阿「有的理廠標(biāo)”.”+7陰瞞都“一HAt的^lz、「」二J么「一究口區(qū)慨欽皿比什礦，'探酊什燃滅常超為齣力、vlnn、、、、@、fl因1殺2345百6禾尤考答思回題單簡-一trf^---UK<0鴿物的足風(fēng)溫越滅M燃燒滿湃(1曲軟吹降扇熄劈可燃時好??3)勒內(nèi)料越會浪是壞同隸理<購？爐燃以就紆燒破要訪原氣H滅煤子所扇赫燃是需淙的氧腸就住爐，一妙??火燒3)火者片扇??使燒以1>答滅燃{滅或2>一答能燃所

2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖簡單題3、為什么生爐火時，需先引燃紙和木柴？答：煤的著火點(diǎn)較高，不易被點(diǎn)燃，紙和木柴的著火點(diǎn)比煤的低很多，點(diǎn)燃紙時，紙燃燒放熱達(dá)到木柴的著火點(diǎn)，木柴燃燒，放熱，使煤加熱，達(dá)到了煤的著火點(diǎn)，煤開始燃燒。4、室內(nèi)起火吋，如果打開門窗，火反而會燒的更旺，為什么？答：室內(nèi)起火，打開門窗會加速空氣的流通，使可燃物與氧氣更充分的接觸，使燃燒獲得更多的氧氣，加速火勢。5、木材起火可以用水撲滅，油起火卻不能用水撲滅，這是為什么？答：油的密度比水小，因此，燃著的油會浮在水

3、面上而無法與空氣隔絕。6、對著一支燃著的蠟燭吹氣，蠟燭熄滅；而同樣對著一支點(diǎn)燃的蚊香吹氣，為何就燃燒更旺？答案：蠟燭著火點(diǎn)較低，吹氣能帶走熱量，使周圍溫度低于蠟燭的著火點(diǎn)，從而使蠟燭熄滅；而燃燒的蚊香著火點(diǎn)較高，吹氣無法使之達(dá)到著火點(diǎn)以下，相反，能給蚊香提供更充足的氧氣，使之燃燒更旺。7、將-?根火柴劃燃后，若將其火柴頭朝下放，則能正常燃燒直至燃盡；而將燃著的火柴豎直起來，則會發(fā)現(xiàn)火焰慢慢消失，直至熄滅，試根據(jù)燃燒的條件來解釋其原因。答案：當(dāng)火柴頭向上豎直時，無法預(yù)熱火柴梗，溫度就無法達(dá)到著火點(diǎn)，因此

4、就逐漸熄滅。8、用銅絲編制成一個銅網(wǎng)，將銅網(wǎng)放在蠟燭火焰的上半部位置，燭焰被切斷，銅網(wǎng)上方火焰熄滅，下方繼續(xù)燃燒，其原因是什么？答案：銅絲的導(dǎo)熱性很好，當(dāng)火焰遇到銅網(wǎng)后，熱量迅速被銅絲所散失，所以在火焰上方的就熄滅。9、、海灣戰(zhàn)爭之后，科威特的幾百口油井被炸，大量石油向外噴射，燃燒造成沖天大火。(1)有同學(xué)擔(dān)心：如果熊熊大火燒到地殼內(nèi)產(chǎn)生大量氣體和巨大熱量，可能使地球爆炸。你認(rèn)為這種擔(dān)心必要嗎？試說明理由。(2)在撲滅這場火災(zāi)過程中，我國派出的救援人員做出了巨大貢獻(xiàn)，你認(rèn)為撲滅這場大火應(yīng)從哪些方面考慮

5、？為什么？答案：(1)這種擔(dān)心是不必要的。因?yàn)槭褪窍蛲鈬娚涞?，不可能燃燒到井里去；地殼里缺氧，而燃燒需要氧氣?2)降低溫度，以達(dá)到著火點(diǎn)以下；堵塞油井，隔離空氣，切斷輸氧源。實(shí)驗(yàn)探究1、資料：口磷著火點(diǎn)為40°C,紅磷著火點(diǎn)為240°C,五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師用甲圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的紅磷和水屮白磷不燃燒，銅片上的白磷—o教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖80°C熱水教學(xué)過程圖甲(2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙

6、兩個對比試驗(yàn)，完成了探究過程?得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通入空氣時，冷水屮的白磷不燃燒；②通入空氣時，冷水屮的白磷不燃燒；③不通入空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通入空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是(填序號)—；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是—O(3)結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置丁.小明與小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有一個明顯的優(yōu)點(diǎn)?這個優(yōu)點(diǎn)是—。答案：(1)燃燒了，產(chǎn)生大量的白煙。(2)②④；③④(3)防止污染空氣2、下圖中

7、圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)均可用來探究可燃物燃燒的條件。(B)小瑩同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣吋，冷水中的白磷不燃燒;D.①④③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。A.①②B.③④C.②④教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖甲、乙、丙三支試管內(nèi)分別注入同體積不同溫度的水，分別放入相同質(zhì)教學(xué)過程實(shí)驗(yàn)探究量的白磷，如圖所示:(1)試管甲內(nèi)白磷能否燃燒:乙O原因是￡-—60°C水丙(2)試管乙內(nèi)白磷能否燃燒:O原因板書設(shè)計(jì)(3

8、)試管丙內(nèi)白磷能否燃燒：。原因是。答案：(1)不能溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)(2)不能缺少氧氣(3)能具備燃燒的條件。課題1燃燒和滅火(練習(xí)1)一、課前復(fù)習(xí)二、簡單題三、實(shí)驗(yàn)探究