精編初中語文專題輔導資料病句的辨析和修改(解析版)

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1、精編初中語文專題輔導資料病句的辨析和修改■^口識精講一、要點梳理病句的辨析和修改是中考?？贾R點，通常會以選擇題和解答題的形式進行考查，選擇題相対簡單一些，一般要求找出沒有語病或者有語病的一項，或者找出修改正確或錯誤的一項即可；解答題相對難一些，一般要求先找出病處或病句，然后改正。無論哪一種形式考查，掌握病句的類型及高頻考點非常必要。常見病句類型有以下幾種：(-)成分殘缺1.聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞?！窘馕觥咳鄙僦髡Z。應去掉“使"，或者去掉“聽了2.我們正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國?！窘馕觥恐^語殘缺，去掉“為"，

2、或者前面去掉“努力”句末加上“而努力雹(二)成分多余1.王總和李經(jīng)理多次反復論證這套技改方案?！窘馕觥俊岸啻?和“反復''語義重復，去掉一項。2.為精簡字數(shù)，我們不得不把這篇文章略加刪改一些?！窘馕觥扛郊映煞侄嘤啵耙恍?'與前面的“略加”重復，可刪掉一個。1.文藝百花園娓紫嫣紅，萬紫千紅，氣象萬千。【解析】“姪紫嫣紅”與“萬紫千紅％吾義重復，去掉一項。（三）語序不當1.博物館展出了兒千年前剛出土的文物?！窘馕觥慷鄬佣ㄕZ語序不當，應將“幾千年前”和“剛出土”換位置。2.她做了兩個丈夫喜歡的菜?！窘馕觥抠e語的修飾語語序不當，產(chǎn)生了歧義

3、，出現(xiàn)了“兩個丈夫”的語義不清的錯誤，應把“兩個”調換到“菜”的前而。3.趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力??！”【解析】修飾語語序不當，“親切地"與“走過來”應對調。（四）搭配不當1.我們的校長常常接待許多學生家長的來訪和來信。【解析】動賓搭配不當，賓語是并列的兩項，“接待”可種，來訪”搭配，刪去“和來信雹2.他的無畏精神時刻浮現(xiàn)在我的眼前。【解析】主謂搭配不當，“精神”與“浮現(xiàn)”不搭配。3.秋天的香山是個美麗的季節(jié)?！窘馕觥恐髻e不搭配，可把“季節(jié)”改為“地方雹（五）詞語誤用1.老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮

4、?！窘馕觥吭~語感情色彩與句意不合2.今年的產(chǎn)量減少了一倍?！窘馕觥繑?shù)量減少不能用倍數(shù)，應改為“一半'‘或“百分Z五十覽（六）指代不明1.張老師才到我校，許多老師還不認識?！窘馕觥康降资钦l不認識誰？不明確，應在最后加上“他”，或者在“還”前面加上“他S2.小明和小華的同學來了?！窘馕觥空l的同學，指代不明?？梢杂卸喾N改法，比如改為'小明的同學和小華來了"、“小明的同學小華來了”、“小明和小華共同的同學來了”等。（七）不合邏輯1.屮國長城是世界上沒有的奇跡?！窘馕觥考热皇澜缟隙紱]有，那屮國怎么又有呢？應把“沒有"改為''僅有2.他的作文不

5、但在全校冒尖，而且常常居全班Z冠?！窘馕觥肯仍谌嗪蟮饺?。（八）否定不當1.這悲壯的故事，怎能不使我不感動得流淚呢？【解析】反問句屮的否定詞要注意，這句話最終表達了否定的意思，與本意正好相反。應把其屮一個“不,，字去掉。2.春運期間，為防止類似的交通事故不再發(fā)生，有關部門加大了監(jiān)管與督查力度。【解析】“防止事故不再發(fā)生”，與本意相反，應刪去“不”字。（九）一面與兩前后不對應1.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關鍵?！窘馕觥壳昂蟛粚?，前而的主語是止反兩而的意思，后而的賓語只有正而的意思，前后不對應?？梢詫ⅰ皼]有"去

6、掉。2.團結一致是能否搞好工作的關鍵?！窘馕觥俊皥F結一致”是正而的一項意思，“能否”是正反兩面的意思，因此，可以去掉“否覽3.具有健康的體魄，是關系到一個人能否取得優(yōu)異成績的基本保障?！窘馕觥壳懊娴摹熬哂小焙秃竺娴摹澳芊瘛辈粚?，因此，去掉“否”或者在句首加上“是否S（十）并列不當1.這個商店出售飲料、汽水和啤酒?！窘馕觥俊捌卑陲嬃侠?，因此二者不能并列，可以去掉''汽水2.參加這項活動的都是共青團員和中學生。【解析】“共青團員”和“屮學生”有交集，不能并列，需要去掉一項，或者改為“參加這項活動的屮學生都是共青團員二.方法點撥

7、（一）如何辨析病句1.感讀通過閱讀，憑借語感先快速找出不符合常規(guī)語法表達方式的句子，快速排除。2.類比有些詞語雖然是近義詞，但是在一些固定的搭配中是不可以互換的；例如“我們要維護來之不易的安定團結局面?！薄斑@位病人現(xiàn)在病情比較穩(wěn)定?！边@兩句屮的“安定”和“穩(wěn)定”不可互換。有些詞語需要注意感情色彩；例如“老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮?！?這里的“處心積慮"是個貶義詞，用來指老師，顯然不適合。因此，在句子屮注意這類詞語的辨析。3.分析分析句子成分是辨析病句最科學的方式，也是正確率最高的一種方式，但是，有些學生對句子成分的劃

8、分掌握不夠好，辨析起來也有難度。在這種情況下，建議熟記幾種典型病句，在考題中快速對應找出句子中的錯誤點。（二）修改病句的方法病句的修改我們要遵循少變動原句的原則，只改錯誤點，而不變原來句意。因此，有以下幾種常用的方法。1.增增加詞語，