遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)模塊六閱讀測(cè)驗(yàn)答案

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1、遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)模塊六閱讀測(cè)驗(yàn)答案(100%正確)窗體頂端Question1分?jǐn)?shù):2(多選題)要求學(xué)習(xí)者積極參與教學(xué)活動(dòng),會(huì):()選擇至少一個(gè)答案a.激勵(lì)學(xué)習(xí)者b.提高學(xué)習(xí)效果c.幫助學(xué)習(xí)者保持注意力d.檢查學(xué)習(xí)者的進(jìn)步Question2分?jǐn)?shù):2(多選題)李老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生精力不集中,她可以采取下列哪些措施來(lái)使學(xué)生集中精力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?()選擇至少一個(gè)答案a.提出一些發(fā)人深思的問(wèn)題,讓學(xué)生去思考人后回答b.講幽默笑話,活躍課堂氣氛c.認(rèn)為是學(xué)生習(xí)慣問(wèn)題,繼續(xù)保持原來(lái)的講課方式d.不斷地教育

2、學(xué)生,用言語(yǔ)感化他們,指出學(xué)習(xí)的重要性e.利用DVD,電視機(jī)播放一些引人注目的、有趣的影片Question3分?jǐn)?shù):2(單選題)下列評(píng)語(yǔ)是評(píng)估小組對(duì)一位優(yōu)秀教師的課堂觀察評(píng)語(yǔ),請(qǐng)問(wèn),其中不夠優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的是哪一條?()選擇一個(gè)答案a.吳老師能根據(jù)學(xué)生回答問(wèn)題的情況,適時(shí)放慢了講課的速度,并對(duì)難點(diǎn)做了多次講解b.吳老師的課講得很好,大部分時(shí)間都是老師在講,一點(diǎn)都沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間c.吳老師能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源d.吳老師課講得很好,引導(dǎo)的方式也很好,能讓學(xué)生積極發(fā)言Question4分?jǐn)?shù):2(單選題)沈老

3、師利用電子郵件與同學(xué)交流,請(qǐng)問(wèn),以下發(fā)送電子郵件的方式,哪一項(xiàng)是不正確的?()選擇一個(gè)答案a.利用瀏覽器登錄自己的郵箱服務(wù)器,收發(fā)電子郵件b.利用OutlookExpress收發(fā)電子郵件c.利用Foxmail收發(fā)電子郵件d.利用CuteFTP收發(fā)電子郵件Question5分?jǐn)?shù):2(單選題)班級(jí)集體授課是最常見的一種教學(xué)組織形式。下面關(guān)于全班集體授課的局限性分析中,錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是:()選擇一個(gè)答案a.由于學(xué)生數(shù)目過(guò)多,全班集體授課只能傳授一些簡(jiǎn)單的知識(shí)b.由于學(xué)生處于不同水平,合在一起教會(huì)使學(xué)得快的學(xué)生感

4、到乏味,學(xué)得慢的學(xué)生感到灰心c.許多學(xué)生同時(shí)需要教師不同的幫助時(shí),處理起來(lái)非常困難,很難做到個(gè)別輔導(dǎo)d.由于各種原因,部分同學(xué)需要的媒體不同,全班教學(xué)整齊劃一,必然影響他們的學(xué)習(xí)Question6分?jǐn)?shù):2(單選題)王老師在教學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程中,做了以下的工作。請(qǐng)您指出,以下選項(xiàng)中,哪一種是不合適的:()選擇一個(gè)答案a.在上課前,檢查教學(xué)用書、黑板、粉筆、課堂所用的教具等b.在準(zhǔn)備教學(xué)工具的過(guò)程中,針對(duì)教學(xué)內(nèi)容選擇合理的教學(xué)手段c.重點(diǎn)了解了成績(jī)中等以上學(xué)生的基本情況,并依次編寫教學(xué)計(jì)劃d.認(rèn)真鉆研教材,很好

5、地運(yùn)用手中的參考書和教學(xué)資料,并認(rèn)真準(zhǔn)備隨堂測(cè)驗(yàn)的問(wèn)題Question7分?jǐn)?shù):2(單選題)當(dāng)我們考慮修正一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候,下面的哪一條最重要?()選擇一個(gè)答案a.教師的表現(xiàn)b.教師的感受c.學(xué)生的反饋d.學(xué)生的學(xué)習(xí)績(jī)效Question8分?jǐn)?shù):2(單選題)利用媒體資料的最重要步驟是:()選擇一個(gè)答案a.預(yù)先瀏覽資料b.利用媒體組織教學(xué)活動(dòng)c.為課堂教學(xué)準(zhǔn)備資料d.準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)境e.熱身,讓學(xué)生作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備Question9分?jǐn)?shù):2(單選題)王老師要把雜志上一張環(huán)境污染的圖片保存在電腦中,在今后教學(xué)

6、中使用。請(qǐng)問(wèn),王老師需要怎么做?()選擇一個(gè)答案a.通過(guò)信號(hào)轉(zhuǎn)換技術(shù),將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào),將圖片輸入計(jì)算機(jī)b.通過(guò)光學(xué)掃描儀將掃描的圖片輸入計(jì)算機(jī)c.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載技術(shù)將圖片輸入計(jì)算機(jī)d.通過(guò)語(yǔ)音錄入技術(shù)將圖片輸入計(jì)算機(jī)Question10分?jǐn)?shù):2(單選題)在教室里使用聲音資料的時(shí)候,教師的作用是:()選擇一個(gè)答案a.監(jiān)督人員b.講解員c.無(wú)關(guān)者,可以離開教室d.設(shè)備操作工e.引導(dǎo)學(xué)生傾聽窗體底端

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