天津市2014屆高三上學(xué)期期末五校聯(lián)考 生物 Word版含答案

天津市2014屆高三上學(xué)期期末五校聯(lián)考 生物 Word版含答案

ID:41612818

大小:929.00 KB

頁(yè)數(shù):14頁(yè)

時(shí)間:2019-08-28

天津市2014屆高三上學(xué)期期末五校聯(lián)考 生物 Word版含答案_第1頁(yè)
天津市2014屆高三上學(xué)期期末五校聯(lián)考 生物 Word版含答案_第2頁(yè)
天津市2014屆高三上學(xué)期期末五校聯(lián)考 生物 Word版含答案_第3頁(yè)
天津市2014屆高三上學(xué)期期末五校聯(lián)考 生物 Word版含答案_第4頁(yè)
天津市2014屆高三上學(xué)期期末五校聯(lián)考 生物 Word版含答案_第5頁(yè)
資源描述:

《天津市2014屆高三上學(xué)期期末五校聯(lián)考 生物 Word版含答案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期末五校聯(lián)考高三生物試卷一、選擇題(1-30每小題1分,31-45每小題2分,共60分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。)【版權(quán)所有:21教育】1、下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述,錯(cuò)誤的有幾項(xiàng):①原核生物細(xì)胞無(wú)葉綠體和線粒體,雖然不能進(jìn)行光合作用,但可以進(jìn)行有氧呼吸或無(wú)氧呼吸②原核生物細(xì)胞沒(méi)有核膜,其DNA分子只分布在擬核中③真核生物細(xì)胞的分裂方式有:有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂,而原核生物細(xì)胞的分裂方式為無(wú)絲分裂④真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)部分為RNAA、2項(xiàng)B、

2、3項(xiàng)C、4項(xiàng)D、1項(xiàng)2、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,不正確的是:①生物的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶和果膠酶分解掉②藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要作用,因?yàn)樗{(lán)藻具有葉綠體能夠進(jìn)行光合作用③線粒體的基因在遺傳時(shí)也遵循孟德?tīng)栠z傳定律④在植物的葉肉細(xì)胞中,能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)⑤線粒體、葉綠體內(nèi)可以合成DNA、RNAA、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②⑤3、下圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。其中通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是:A、Na+B、CO2C、胰島素D、K+4、下列關(guān)于染色體組、單

3、倍體和二倍體的敘述中不正確的是:A、一個(gè)染色體組中不含同源染色體B、由受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體C、含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,單倍體不一定含一個(gè)染色體組D、人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗5、浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器有:www-2-1-cnjy-com①液泡?、诰€粒體 ③核糖體A、①②      B、①③C、②③D、①②③6、經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是:A、與

4、抗原發(fā)生特異性結(jié)合B、用于基因工程獲得黏性末端C、可連接上抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈D、細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板7、下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟,其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:①?gòu)幕脊撬枇龅男∈篌w內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞 ②將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞?、蹖㈦s交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng) ④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞?、堇眠x擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞 ⑥從小鼠腹水中提取抗體?、呃么偌?xì)胞融合因子促使細(xì)胞融合A、實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該是①②⑦⑤④③⑥B、③過(guò)程產(chǎn)生多個(gè)雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程稱為克隆C、⑦過(guò)

5、程獲得的細(xì)胞均可無(wú)限增殖D、利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過(guò)程中通常要經(jīng)過(guò)兩次篩選8、下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是:A、生物的遺傳信息只存在于DNA分子中B、真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAC、原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上D、在真核生物細(xì)胞內(nèi),既能以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA,也能以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA9、下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述,正確的是:①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核?、诓煌M織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽?、茏R(shí)別

6、并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成?、莼蛲蛔儾灰欢▽?dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變A、①②⑤   B、②③⑤C、③④⑤D、②③④10、右圖所示為某細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程(僅畫(huà)出部分染色體),圖中的現(xiàn)象是什么?若該細(xì)胞產(chǎn)生的配子參與受精,可能會(huì)發(fā)生何種情況A、交叉互換 囊性纖維病B、基因突變 鐮刀型細(xì)胞貧血癥C、同源染色體不分離 先天性愚型D、姐妹染色單體不分離 貓叫綜合征11、植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是:A、纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理──酶的專一性B、紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)──細(xì)胞增

7、殖C、原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合──細(xì)胞膜的流動(dòng)性D、植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)──細(xì)胞的全能性12、在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,敘述錯(cuò)誤的是:A、豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,所以自然狀態(tài)下一般都是純種B、豌豆種皮的黃色和子葉的綠色是一對(duì)相對(duì)性狀C、F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合D、孟德?tīng)栐谘芯侩s交實(shí)驗(yàn)時(shí)需要考慮雌蕊和雄蕊的發(fā)育程度13、甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法正確的是:A、甲圖所示的過(guò)程叫做翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成B、乙圖所示過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的

8、模板C、甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左D、甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同14、關(guān)于性染色體的說(shuō)法正確的是:A、某男性的性染色體不可能來(lái)自外祖父B、性染色體上的基因都和

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。