四年級(jí)作文-日記-暑假日記26篇

四年級(jí)作文-日記-暑假日記26篇

ID:41612977

大小:58.84 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2019-08-28

四年級(jí)作文-日記-暑假日記26篇_第1頁
四年級(jí)作文-日記-暑假日記26篇_第2頁
四年級(jí)作文-日記-暑假日記26篇_第3頁
資源描述:

《四年級(jí)作文-日記-暑假日記26篇》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、四年級(jí)作文-日記-暑假日記26篇7月5日大雨今周是放暑假的第一個(gè)禮拜,今天剛好收到了學(xué)校寄來的期末考試的成績單,我跟陳希的成績排名仍然沒有多大的變化,仍然在全校前10名之內(nèi),似乎令人還算滿意,但想拿到全校第一名的成績可能還需要再努力。看到那個(gè)已經(jīng)連續(xù)第三次獲得第一名的人的那種拼了小命的學(xué)習(xí)勢(shì)頭,心里一軟,還是不跟他爭(zhēng)這個(gè)第一名的位置了,否則弄不好會(huì)出人命,所以故意做錯(cuò)了兩到選擇題。也差不多有5分了。說實(shí)話這個(gè)第一名并不是我佩服的人,我佩服的是小希和班上那個(gè)叫李玲的兩個(gè)女生。似乎并不見她們有多努力,別人休息的時(shí)候,他們也都在休息,人家在

2、學(xué)習(xí)的時(shí)候他們也在學(xué)習(xí),但為何每次考試就要比別人考的要好很多呢?而且又是女生。也許人跟人之間真的存在智商上的區(qū)別,聰明人就是有聰明人的學(xué)習(xí)方法。而他們的方法往往能夠起到事半功倍的作用和效果。7月8日雨放了一個(gè)多禮拜的假,就下了一個(gè)禮拜的雨,真是讓人有點(diǎn)受不了。家里仍然只有我一個(gè)人,爸爸在江城做生意至今還未回來,媽媽跟舅舅開的飯館生意據(jù)說十分的忙,托話回來說沒有時(shí)間回家照顧我。一想到此,我就想哭。但又突然記起李老師的話,說男孩子要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),男兒有淚不輕彈。所以我頂住情緒堅(jiān)強(qiáng)的沒有哭。家里雖然沒有人,但我還有陳家的叔叔阿姨及小希啊!陳家待

3、自己絕對(duì)是沒話說的。但想到這么漫長的暑假,我還真得作好計(jì)劃該如何度過啊!7月11日陰今天雨停了,大地終于有了喘息的機(jī)會(huì),因?yàn)楸挥晁疀_洗了近半個(gè)月,所以大地,村莊,小鎮(zhèn)及一些山嶼都顯得有點(diǎn)發(fā)白。但是天仍然是陰著的。就在今天,陳叔叔從廣州回來了。小希一家顯得好不熱鬧,真是讓人羨慕。下午,小希又喊我去她們家吃飯和玩,原本想推脫,但又怕陳叔叔跟阿姨說我不懂事,所以我還是跟著小希去了她們家。陳叔叔又帶了好多禮物回來,既有阿姨,小希的,也還有我的。陳叔叔送我的是一套精裝版的《史記》,其中還有好多插圖,論裝幀和封面設(shè)計(jì)都相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),十分具有收藏價(jià)值

4、,我十分的喜歡。并將它擺放在我的書架最顯眼處。7月13日晴今天居然還出了太陽,氣溫一下子就上來了,等到下午的時(shí)候都有點(diǎn)顯得很熱了。今天并沒有什么新鮮的事發(fā)生,原本想今天出去走走的,蝸在家里這么多天了,整個(gè)身體都好象顯得濕漉漉的,但是等到太陽升的高高時(shí)候,我就又沒勁了,所以只好又賴在家里哪里都沒有去。就只是在中午12點(diǎn)鐘左右的時(shí)候,又聽了一下“吉祥鳥”點(diǎn)歌送祝福的節(jié)目。最近,小齊又出了一張專輯一一《很受傷》,可以說這張專輯是他最棒的一張。每每聽到《很受傷》這首歌令我在無形中都有一種沖動(dòng)和莫明心痛跟共鳴的感覺。由此,我突然想起了她一一周羅

5、。不知道她現(xiàn)在在做什么?她現(xiàn)在的心情是高興還憂郁?在放假之前,見她的情緒好象有點(diǎn)不對(duì)勁,不知道是否在她身上發(fā)生了什么事呢?又是否跟那個(gè)李子楓有關(guān)呢?真的有點(diǎn)想她了。共頁,當(dāng)前第頁1234

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。