園林施工實(shí)習(xí)計(jì)劃

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1、一、實(shí)習(xí)目的1、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和掌握；2、通過(guò)實(shí)地考察和聽(tīng)取老師現(xiàn)場(chǎng)講授，培養(yǎng)觀察和分析能力；3、通過(guò)實(shí)測(cè)、繪圖，提高實(shí)際動(dòng)手能力，加強(qiáng)基木技能訓(xùn)練，培養(yǎng)認(rèn)知能力；4、通過(guò)廣泛調(diào)查，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，向優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)、開(kāi)闊眼界，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力；5、深入社會(huì)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)與園林相關(guān)的各項(xiàng)工作的了解，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。二、實(shí)習(xí)要求1、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。實(shí)習(xí)期間，絕對(duì)服從帶隊(duì)教師的指揮。每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不曠課、不遲到、不早退。遲到或早退達(dá)3次、或曠課1次即無(wú)實(shí)習(xí)成績(jī)。積極參加各項(xiàng)實(shí)習(xí)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)作業(yè)。2

2、、遵紀(jì)守法講文明。遵守憲法和國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)；維護(hù)和遵守公共秩序，不打架、不賭博、不酗酒；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)公共設(shè)施；注重個(gè)人品徳修養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人。3、提高警惕保安金。不外出，特殊情況需經(jīng)老師批準(zhǔn)并有三人以上方可出行；不食用或飲用無(wú)衛(wèi)生保證的食品；不游泳、不攀爬危險(xiǎn)物；不貪小便宜，避免上當(dāng)受騙。三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排：11園林1-4班（具體時(shí)間根據(jù)院系安排，建議在15—18周）周一?校園、校園門(mén)口玉蘭大道及蜀峰灣公園；周二天鵝湖公園；周三逍遙津公園；周四包河公園。周五學(xué)校教室。指導(dǎo)老師：周明江四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：（一）給排水工程參

3、觀實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校園及校園門(mén)口玉蘭大道實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)地參觀、教師的講解，使同學(xué)了解園林給排水的特點(diǎn)，掌握具體解決問(wèn)題的方法。實(shí)習(xí)報(bào)告：（A4紙）包扌舌：1.校園幣體給排水特點(diǎn)。2.校園的排水方式和特點(diǎn)。3.其他生活污水、生活用水處理方式。4.玉蘭大道排水系統(tǒng)草圖5.校園地形排水示意圖（二）水景工程參觀實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的：通過(guò)對(duì)公園水景的參觀、教師的講解以及同學(xué)的調(diào)查，了解水景工程在園林中的作用，水景的不同類(lèi)型和布置方式，水景工程中構(gòu)筑物的材料、做法，水景給排水管網(wǎng)和循環(huán)用水管網(wǎng)的布置等。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：蜀峰灣公園、天鵝湖公園、逍遙津公園、包河公園（

4、要求院系解決園內(nèi)包公祠和浮莊門(mén)票問(wèn)題）實(shí)習(xí)川具：鋼卷尺、筆記本、繪圖紙和筆實(shí)習(xí)報(bào)告：1、調(diào)查四個(gè)公園的水景的布置與使用情況。2、說(shuō)明四個(gè)公園水景布置的特點(diǎn)以及相關(guān)的材料、構(gòu)造、管網(wǎng)布置的特點(diǎn),并進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。3、任選兩處水景，畫(huà)出草圖（包括材料、構(gòu)造和管網(wǎng)的布置）。（三）園路工程調(diào)查實(shí)習(xí)目的：加深對(duì)園路和鋪裝的形式、結(jié)構(gòu)、尤其是對(duì)路而、而層的了解。地點(diǎn)：各公園、居住區(qū)、校園、街頭綠地、廣場(chǎng)。要求：1.了解鋪地的結(jié)構(gòu)形式、類(lèi)型。2.繪岀15種園路鋪裝的平而形式。3.試分析3—5例鋪地形式與周邊環(huán)境的關(guān)系。（四）?假山工程參觀實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

5、蜀峰灣公園、天鵝湖公園、逍遙津公園、包河公園實(shí)習(xí)目的：通過(guò)參觀、教師的講解以及同學(xué)的調(diào)查，了解假山、置石在園林屮的作川，假山與建筑、水體、植物等造園要素的結(jié)合，不同的置石方式在園林中的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)地考察進(jìn)一步理解掇山和置石的理法、結(jié)構(gòu)和山石結(jié)體方式，并且識(shí)別各類(lèi)石品。實(shí)習(xí)川具：鋼卷尺、筆記本、繪圖紙和筆實(shí)習(xí)報(bào)告：（A4紙）1.天鵝湖公園、蜀峰灣公園（1）簡(jiǎn)述天鵝湖公園內(nèi)假山布置方式。（2）繪出置石與花臺(tái)相結(jié)合的三種形式的草圖。（3）識(shí)別石品，并繪出五種不同的特置石品以及基座的草圖，并說(shuō)明其特點(diǎn)。2.逍遙津公園、包河公園（1）分別分析逍遙津

6、公園、包河公園整體的和局部的山水地形的布局特色，（2）闡述在逍遙津公園、包河公園內(nèi)假山、置石是如何少土山、建筑、水體等其他造園要素在造景和實(shí)用功能上結(jié)合應(yīng)用的。（3）對(duì)包河浮莊的山水構(gòu)架進(jìn)行分析，并結(jié)合圖示表達(dá)。（4）草測(cè)包河公園的建筑、假山和置石，繪出草圖（平而圖、立而圖和剖而圖），并進(jìn)行簡(jiǎn)耍的分析。（五）景觀照明調(diào)查實(shí)習(xí)目的：了解綠地照明常用光源及燈具布置位置、形式。地點(diǎn)：各公園及市內(nèi)各類(lèi)綠地要求：1.調(diào)查分析三個(gè)小綠地（廣場(chǎng)、游園或公園一隅）的景觀照明現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)、所用之光源、燈具類(lèi)型和式樣。2.草繪十種燈具。作出平面圖、立面圖，選繪

7、透視圖與立剖圖。（六）實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)內(nèi)容包括以卜兒點(diǎn)：1、實(shí)習(xí)概況：如時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)程，目的強(qiáng)化園林的時(shí)空觀和地方文化性；2、實(shí)習(xí)內(nèi)容：可以按不同園林單位分析其布局和要素，也可以直接按不同要素綜合分析。要適當(dāng)引用你對(duì)蘇州、北京、合肥等園林以及其他特色園林的例子，來(lái)分析實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞。分析點(diǎn)主要有：①園林與周邊環(huán)境關(guān)系；②園林內(nèi)部空間布局、功能分區(qū)以及空間和分區(qū)的處理手法，表現(xiàn)的園林風(fēng)格；③植物的種類(lèi)（種名或品種名）、外形特征、識(shí)別要點(diǎn)、物候特征、存在環(huán)境、周邊配置種類(lèi)；④道路與廣場(chǎng)的尺寸、形式與式樣、材料組成、蘊(yùn)涵的文化性、應(yīng)

8、用的舒適度；⑤地形的坡度、形狀、水土流失、小氣候環(huán)境、視線(xiàn)效果等；⑥水體的形狀、大小和比例、不同水域的劃分方法和要素（橋、汀步、島嶼、平臺(tái)、橡皮壩、水閘、分水壩等）、駁岸的形式和組成、瀑布以及