團花剪紙教學教案

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1、《剪紙》教學設計學科：美術年級：七年級執(zhí)教者：孫育平灤鎮(zhèn)街道景民初級中學2011年12月剪紙教學目標：1.了解剪紙的材料及基本紋樣。2.掌握剪紙的方法和步驟，提高操作能力。3.能運用不同的手法剪出各種團花圖案。4?激發(fā)學生對民族剪紙藝術的熱愛，繼承并發(fā)揚民族藝術，讓學生從小培養(yǎng)對民族剪紙的了解和興趣，增強學生民族自豪感；進一步提高對形式美的認識和感知、創(chuàng)造美的能力培養(yǎng)。教學重點：通過練習，使學生初步了解剪紙的基本技能技巧。教學難點：對剪紙藝術的信心與興趣，剪紙外形設計。教具準備：1.多媒體課件。2?示范作品、各種規(guī)格的彩色紙、剪刀

2、、固體膠。教學時間：1課時教學過程：一?導入：1.組織教學、檢查學具.2.大家看大屏幕上的這個圖案是美術表現(xiàn)形式的哪一類？（剪紙）剪紙：剪紙是我國最為流行的民間藝術之一，它不僅表現(xiàn)了人們喜聞樂見的事物，也反映對美好生活的向往和豐富的藝術想象力。今天我們就來學習它。二.新課：1.介紹剪紙的材料：⑴剪刀：為了保證孩子安全，用剪刀需大人陪同。⑵紙張:大紅紙、彩色復印紙、電光紙等。⑶起稿時一般用HB鉛筆。⑷膠水:粘貼、裝裱用。2.介紹剪紙的基本紋樣：剪紙的裝飾紋樣是許多民間剪紙藝人在長期的剪紙實踐中總結出來的用于表現(xiàn)特定事物，美化事物塊面

3、的裝飾紋樣。常用的剪紙裝飾紋樣有小圓孔、鋸齒紋、月牙紋、魚鱗紋、旋渦紋、云紋、花瓣紋、逗號紋、柳葉紋、水滴紋等。注意：（詳細介紹）云紋指云有行云、朵云、團云、云氣等。行云是朵云、團云被風吹動后才產(chǎn)生，有云頭云尾，云頭綿綣，云尾飄動；朵云是比較靜的云熱；團云的形狀是朵云行云的綜合形狀。月牙紋是一種彎曲的寬窄、剛柔、長短不一的呈現(xiàn)月牙形的紋樣。一般都是陰剪，短而靈便的線條，用來表現(xiàn)整個事物的形象。如衣紋和運動感等，或用幾條交列的月牙紋，就顯得很有裝飾性，在剪制時要有意識地強調(diào)它來增強作品藝術。鋸齒紋是指導兩條直線相交形成鋸齒狀紋樣，有

4、長短、粗細、疏密、曲直、剛柔之分，用堅硬長短的鋸齒紋表現(xiàn)樹葉的邊角和莖的針刺，用柔和的鋸齒紋表現(xiàn)水靈靈的花與果；用剛健的鋸齒紋表現(xiàn)動物的鬃毛，用圓實半弧形粗細的鋸齒紋表現(xiàn)禽、鳥、魚、蟲的羽毛和鱗甲，用靈活疏密的鋸齒紋表現(xiàn)人物的眉毛、胡湎、飄灑的頭發(fā)和服飾上的皺褶等。其剪法：如果在內(nèi)部，先在尖處開一長口，然后開剪，剪時要注意根尖之間距離相等；如果在外部就隨著外形剪。魚鱗紋，通常用來表現(xiàn)魚鱗或類似的東西。漩渦紋，通常用來表現(xiàn)動物皮毛上的漩渦，具有一定的裝飾性。1.介紹兒童剪紙的方法和步驟：⑴折：將彩紙對邊折疊。⑵畫：用鉛筆在彩紙背面畫

5、出圖案的一半。⑶剪:沿畫好的圖案線條將圖案剪下來。⑷展：打開時動作要輕，以免撕壞作品。⑸貼：在作品背面涂上少許膠水，貼在展板上。（注：在剪紙過程中，畫和剪是最重要的兩步，同學們要仔細體會。）4?講解幾種折疊方法：對邊、三邊、四邊、五邊。5?欣賞對邊剪紙、三邊剪紙、四邊剪紙、五邊剪紙，了解制作方法。三?學生作業(yè)，教師巡視指導。（播放輕音樂）四?展評學生作品，請部分學生闡述表現(xiàn)意圖。五?欣賞三幅民間剪紙，師生回顧本節(jié)課的知識點。以上學習的是剪紙的一般常識，剪紙來自民間，表現(xiàn)民間，我們要從民間剪紙中吸取營養(yǎng)，多看，多想、多動手，一定會創(chuàng)

6、作出好作教學反思:我把剪紙教學引入課堂，是為了喚起并激發(fā)學生對民族剪紙藝術的熱愛，繼承并發(fā)揚民族藝術，讓學生從小培養(yǎng)對民族剪紙的了解和興趣，增強學生民族自豪感；進一步提高對形式美的認識和感知、創(chuàng)造美的能力培養(yǎng)。剪紙可以使學生們安靜下來，專心致志的干一件事,QDI剪紙進課堂不僅促進了學生的身心發(fā)展，讓學生在活動中受到美的熏陶，而且還發(fā)展了同學們的創(chuàng)造力，更重要的是保護并繼承了我國的傳統(tǒng)藝術。