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1、老師笑了作文450字老師笑了作文450字一:老師笑了明天,就是教師節(jié)了,我想給老師們一個驚喜。同學們都說參加我的活動,我們一起攢了許多錢,謹慎地放到錢包里,等待中午的到來。中午,我們吃了午飯,在校門口集合。我們一起興致勃勃地來到小店,急切地問:“有彩帶賣嗎?”店老板疑惑地說:“你們要彩帶有什么用嗎?”我們異口同聲地回答道:“我們要給老師辦個慶祝會?!薄芭?!我這就給你們拿去?!蔽覀冞x了最美麗的顏色,有藍色,有黃白,有粉綠,還有綠色的。我們買了東西立刻回教室。生怕老師比我們先到教室,有同學忽然又跑了出去,原來是去買氣球呀!我們在黑板上寫了幾個大字一一教師節(jié)快樂,又把彩帶掛到窗戶和黑板上。
2、??!教室里煥然一新。我們心花怒放。我們剛完成,老師就來了,我們馬上回座位坐好。老師邁著輕快的腳步踏進教室,我們齊刷刷地說:“老師,節(jié)日快樂,”霎時,老師笑了,臉上泛起紅暈,深情地說:“謝謝同學們!”是?。±蠋熓菆@丁,我們是鮮花,我們要深情綻放獻給老師,讓老師的笑臉像鮮花一樣燦爛。老師笑了作文450字二:老師笑了上個月,全縣百科知識競賽拉開了帷幕,全校也把考得高分的學生篩選了出來,我們四年級當即選了四個同學,我就是其中之一。我們剛開始背百科知識,您知道最讓我頭痛的是簡答題和旅游知識,您先讓我把簡答題背完了,同時為了增長課外知識,您借了我一本百科書,旅游知識很難,您又讓我用一晚上時間把旅
3、游知識攻下!為了鞏固背過的知識,您每天都會打印試卷給我們做,做完了您又給我們講解,您還拿來科學、美術、音樂書,讓我們用紅筆劃上要背的句子,還給我們增補一些課文知識,我們也專心地聽著,我們背完了百科,老師您又一遍一遍地從中測試,遇到背不到的題目,您就拿紅筆畫上,讓我回家好好復習,講的太多,您的嗓子都講啞了,我真是“看在眼里,疼在心里”。不久后,競賽開始了,我們仔細看題,認真檢查,你所帶的四個學生成了全縣前四名,我得了98分,名列第一。老師笑了,笑得那么甜,那么燦爛老師笑了作文450字三:老師笑了老師是了解學生和接觸學生最多的人。不管是他(她)的一言,還是一笑,對一個學生來說都將是一種鼓
4、勵和欣賞。幾年前,當我還在家鄉(xiāng)讀書時,拜了一個美術老師為師,他為人非常認真,嚴肅,臉上極少帶有笑容。記得那是個秋天的星期六。這天由于不用上學,故吃了午飯后便背著畫夾到老師那里學藝去了。到了后,我脫下畫夾問老師:“李老師,今天您教我畫甚么?”李老師翻了翻畫冊,答道:“今天,我們來學齊白石的蝦吧!”我一聽覺得畫蝦有趣,急忙鋪上宣紙,倒上墨汁,請老師先示范。當老師畫完,我一看感到容易,就照他的吩咐畫了幾只給他看。老師閱后搖搖頭說:“這不是蝦,是蛇!”我一聽又畫了幾只,他一看臉色凝住,生氣地說:“這不是蝦,是蟲。冠男,你畫了兩次都不像,因為人的性子太急了。畫面并不要求速度,但求生動;它和做人
5、一樣不能生驕,要不然就畫不好!”這是我第一次看到老師發(fā)這么大的光火。聽了這席話后,我內心驕傲的火漸漸熄滅了。時間嘀嗒嘀嗒地過去,已是7點多了。平時我早就回家了,可現(xiàn)在我不停地在畫。我按著老師的訓話把本來畫一只蝦的幾秒鐘,改成一分鐘,慢慢地掌握了些技巧。到了7時半時,我把圖畫拿給老師批閱。他看了點了點頭,問道:"明白了嗎?”我答說:“明白了”。當我拿過畫時,李老師笑了。老師笑了作文450字四:老師又笑了平時老師看到我們在學習上取得了進步時都會發(fā)出會心的微笑,而這一次老師笑了,卻不是因為我們的學習成績,而是因為我們對同學的關心和幫助。我們班上的李明在上體育課時不小心把手骨摔斷了,老師同學
6、們很著急,生怕有什么事。當聽說醫(yī)療費要三千元多時,打算治療的李明放棄了治療的念頭。當我們得知李明放棄治療時,我們都異口同聲地問:"李明,你為什么放棄治療?”得來的卻是李明這樣的一番回答:“我家太窮了,沒錢治療。“怎么會這樣?李明,沒關系,我?guī)湍??!薄爸x謝你們了,我可不想讓你為了我著急。”之后我就沒有回答,而是去找了幾位同學商量怎么幫助李明,我們想了很久,終于想出一個辦法一捐錢!我們帶頭捐錢,之后十塊、五塊、一塊都進了捐款箱,沒帶錢的向別人借,有的人還偷偷地溜出校園,跑回家里拿錢。捐款箱滿了,可捐款的人還沒捐完。當錢擺在李明面前時,李明留下了豆大的淚珠。當老師知道這個消息時,老師笑了。
7、老師笑得是那么開心,比以往笑得跟美了!