口語交際：說說我自己

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1、口語交際說說我自己大城縣趙家務(wù)小學(xué)馬香玉教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生會(huì)以介紹自己為題，進(jìn)行口語交際。2.要抓住自己的特點(diǎn)來說，要說真話。3.聽的同學(xué)要認(rèn)真聽別人介紹，并能進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生抓住自己特點(diǎn)向別人介紹自己。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一激發(fā)興趣導(dǎo)入新課1同學(xué)們，今天老師給你們帶來很多好朋友，老師先給你們介紹最熟悉的兩位。請(qǐng)看圖片（課件）他是誰，你們對(duì)他熟悉嗎？在來的時(shí)候，熊大怕同學(xué)們不認(rèn)識(shí)他，特意帶了一段文字來介紹他自己，那位同學(xué)幫熊大讀一讀？生讀文字同學(xué)們，熊大從哪些方面介紹了他自己呢？在老師的提示下，學(xué)生回答出外貌優(yōu)點(diǎn)性格2現(xiàn)在同學(xué)們來看老師帶來的第二位好朋友（

2、課件）同學(xué)們，他是誰？他可是熊大的親兄弟，熊二也給我們帶來了一段文字介紹他自己。誰來幫他讀一讀，哪位同學(xué)可以用熊二說話的語氣來試一下。生讀這段文字。哪位同學(xué)來說一說熊二是從哪些地方介紹的自己呢？師引導(dǎo)學(xué)生說出外貌優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)性格我們還可以從其他地方來介紹人物的特點(diǎn)嗎？引導(dǎo)學(xué)生說出愛好跟別人不一樣的地方等等我們在介紹自己的時(shí)候要從外貌性格優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)愛好區(qū)別于其他人的地方……這些方面抓住特點(diǎn)對(duì)自己進(jìn)行介紹小結(jié)導(dǎo)入新課熊大和熊二是親兄弟，他們都有那么多不同的地方，所以啊我們每個(gè)人都是唯一的，都是與眾不同的。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)語文園地三口語交際《說說我自己》二引導(dǎo)介紹明確要求同學(xué)們，剛才老師

3、給你們介紹了兩個(gè)熟悉的朋友，現(xiàn)在老師要把很多陌生的朋友介紹給你們。我們要想記住這些朋友，就必須知道他們的特點(diǎn)，同學(xué)們和老師一起仔細(xì)觀察，說說這些新朋友的特點(diǎn)（課件）引導(dǎo)學(xué)生抓住特點(diǎn)來說鼓勵(lì)學(xué)生要大膽的說剛才我們認(rèn)識(shí)了那么多朋友，也說出了他們的特點(diǎn)，在上課前，老師寫了一篇小文章來介紹班里的一位同學(xué)，我請(qǐng)一位同學(xué)來幫老師讀一下，其他同學(xué)注意聽，看看誰能猜出他是誰？生讀小作文你們猜出他是誰了嗎？對(duì)，他是我們的同學(xué)祥子，老師在介紹祥子的時(shí)候從哪些方面介紹的？引導(dǎo)學(xué)生說出從祥子的外貌優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)三個(gè)方面介紹的。老師在介紹祥子的時(shí)候不僅抓住了他的外貌特點(diǎn)，還按順序一項(xiàng)一項(xiàng)的進(jìn)行介紹，我們在介紹

4、自己的時(shí)候不僅要抓住特點(diǎn)，還要介紹的有順序。我們每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有很多缺點(diǎn)，比如自私，愛打架，脾氣暴躁等，我們也要勇敢的說出來?，F(xiàn)在同學(xué)們分成小組，向組內(nèi)的同學(xué)說說自己，然后老師還要叫你們勇敢的站到前邊來，說給全班的同學(xué)聽。在說的時(shí)候，老師要提兩個(gè)要求（課件）1要抓住自己的特點(diǎn)來說。2要說真話。同學(xué)們能做到嗎?三介紹自己同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？誰能勇敢的站到前邊來，跟大家說說自己，看看哪位同學(xué)能抓住自己的特點(diǎn)，能說真話。同時(shí)老師對(duì)聽的同學(xué)也要提兩個(gè)要求。1聽得同學(xué)要注意聽別人介紹。2要能夠進(jìn)行評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽的說出自己，并給與充分的肯定。引導(dǎo)聽得同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。四總結(jié)

5、同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的都非常好。我們都學(xué)會(huì)了抓住特點(diǎn)有順序的介紹自己。我們每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們以后要取長補(bǔ)短爭取做一個(gè)最優(yōu)秀的自己。出示課件跟老師一起讀：我是唯一的，我是最棒的。