淺談弘揚(yáng)個性-提高創(chuàng)新寫作能力

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1、淺談弘揚(yáng)個性提高創(chuàng)新寫作能力【摘要】作文是最具個性特征的創(chuàng)造性活動，要使學(xué)生作文具有創(chuàng)造力，教師必須培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，使學(xué)生注重人生體驗和情感的抒發(fā)，給學(xué)生提供展示個性的舞臺和發(fā)揮創(chuàng)造力的天地。?【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新寫作；想象力；觀察力；情感Expandcharacter,exaltationinnovationawritingskill?JiangBao-xia^[Abstract]Compositionismostthecreationofthecharactercharacteristicactivity,makestudent，scompositionhavec

2、reativepower,teacherhavetodevelopmentstudentofobservationdintandimaginationdint,makethestudentpayattentiontolifeexperienceandemotionofexpress,providedemonstrationcharactertothestudentofsatgewithexertivetheworldofcreativepower??【Keywords】Innovationwriting；Imaginationdint；Observationdint；Emo

3、tion語文教學(xué)要發(fā)展“健康個性”。作文是最具個性特征的創(chuàng)造性活動，教師必須充分創(chuàng)造條件，給學(xué)生提供展示個性的舞臺和發(fā)揮創(chuàng)造力的天地。作文要展示個性，要有創(chuàng)造力,這是寫作教學(xué)的真諦。?1.注重觀察，豐富學(xué)生的“源頭活水”生活是作文的源泉。葉圣陶先生有個生動的比喻："生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇?！睘榱俗屔畹娜粩嗟牧飨?qū)W生筆端，我們就要引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活，教會學(xué)生用眼睛去看,用耳朵去聽，用心去感受體會，挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力去發(fā)現(xiàn)生活感受生活。春天來了，我們讓學(xué)生留心看一看天光水色,瞧一瞧花草樹木吐芽開花，嗅一嗅鮮花嫩葉的不同香味，

4、體會一下“吹面不含楊柳風(fēng)”的感覺，討論一下春天的景色各有哪些特點(diǎn)，然后寫一篇《春天在哪里》。夏天到了，不妨讓學(xué)生瞥一眼熾熱的太陽，看一下打薦的葉子，體會一下高溫下人們的心理，商討一下這些景物可用在什么地方，有什么表達(dá)效果，然后寫一篇夏天的文章。這樣，學(xué)生有目的地看，帶著感情去寫，自然寫出了具體新穎的文章。?2.注重人生體驗、寫出自己的感受“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@是蘇軾富有哲理性的著名詞句，它道出了人生的不同遭遇與曲折，順境與逆境的轉(zhuǎn)化，喜怒哀樂的交織等。人們要正確地對待并適應(yīng)這些變化，就要做到順時不張揚(yáng)，逆勢不頹唐。若把這些不同境遇不同感受寫在文章中，

5、不就是很好的人生體驗嗎？?2.1寫得意時的感受。在家自縫一個紐扣，自炒一碟小菜，為父母端上一碗熱騰騰的飯，得到父母一個欣喜的眼神，一個滿意的微笑，一句夸獎的話語，此時心里有什么感受呢？你一定會覺得象刮過一陣春風(fēng)一樣暖。?在學(xué)校里搶答一個問題，爭做一件好事，看到同學(xué)們贊許的目光，聽到老師們鼓勵的語言，此時的心情怎樣呢？那一定有一種“我能行，我最棒"的自豪感。?自己某次考試名列前茅，某次實驗喜獲成功，面對團(tuán)旗莊嚴(yán)宣誓的時候，看到同學(xué)們羨慕的神態(tài)，聽著眾人熱烈的掌聲，此時能不激動，能不想點(diǎn)什么嗎？把這些真實的感覺寫下來豈不是一大樂趣。?寫失意時的感受。在家打破了一個花瓶，折斷了一

6、枝花木，把一塊石頭拋到鄰居家去了，看著父母發(fā)怒的臉色，聽著鄰居高聲的叫喊,此時你的感受是什么？或許有種想找個地方躲起來的感覺。由于睡懶覺上學(xué)遲到了，由于沒認(rèn)真聽講而回答不上問題，由于驕傲自滿成績下降時，看看同學(xué)們投過來的目光，這時是否會有面紅耳赤心跳加快慚愧不已的感覺呢？?搞試驗不細(xì)心打破了燒杯，給有生理缺陷的同學(xué)取外號，為哥們義氣而打架，此時在大庭廣眾之下做自我批評心里能平靜嗎？能否想到反省一下自己的過失，表示下懺悔呢？自己是家庭、學(xué)校、社會的一員，要進(jìn)行學(xué)習(xí)和參加活動，就難免碰到這樣或那樣的問題，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱。把這些感受寫出來，說不定對別人還有啟示作用呢

7、？?1.注重妙用想象，增強(qiáng)文章感染力作文常常需要想象，而豐富合理的想象能使文章生動活潑內(nèi)容充實，還能開發(fā)人的智力，產(chǎn)生創(chuàng)新萌芽。如果我們能善于引導(dǎo)學(xué)生妙用想象，就能使學(xué)生寫出奇異而又絢麗的文章，增強(qiáng)文章的感染力。?在讓學(xué)生續(xù)寫《皇帝的新裝》時，要求合理想象大膽發(fā)揮。結(jié)果有個學(xué)生寫：皇帝游行出丑后惱羞成怒，懸賞捉拿那兩個騙子治罪。捉到兩個騙子后，皇帝問他們高興什么，一個騙子說：“天上上帝駕崩，要選新大帝，我升天后就可以做天上的統(tǒng)帥了”。皇帝盤算著：“讓他們?nèi)プ霾蝗缱约喝?，做天上皇帝不更有新衣服穿了嗎?！彼铝罘帕蓑_子