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1、如何應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)開放類作文陳曜作者簡(jiǎn)介：陳曜，從教六年，"美國(guó)共同核心州立教育標(biāo)準(zhǔn)(CommonCoreStateStandard,簡(jiǎn)稱CCSS)”官方認(rèn)證教師，劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力測(cè)試(TKT)滿分獲得者，2016年SAT/ACT白皮書撰稿人之一。擅長(zhǎng)基礎(chǔ)詞匯及語(yǔ)法教學(xué)，多次培養(yǎng)出托福高分、SAT滿分學(xué)員。高考英語(yǔ)作文大致可以分為三類，分別是提綱類、圖表類以及開放類，同學(xué)們比較熟悉的應(yīng)該是前兩類，因?yàn)榇祟愖魑某霈F(xiàn)的頻率較高，也相對(duì)好寫。好寫的原因在于，題目往往已經(jīng)給出非常明確的指示，只要按照題目要求將每個(gè)要點(diǎn)翻譯成中文即可，不需要花費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行結(jié)構(gòu)上的編排，也不至于無(wú)話可說(shuō)。但
2、開放類作文就會(huì)讓部分同學(xué)感到無(wú)從下筆了。雖然題目的開放性讓考生有了更多的發(fā)揮空間，但與此同吋，同學(xué)們也需要有一定的創(chuàng)造力以及相對(duì)嚴(yán)密的邏輯，才能將文章寫好。在本文屮，筆者就與大家分享一下高考英語(yǔ)開放類作文應(yīng)該如何寫。寫作攻略考生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)開放類作文?建議大家遵循以下四個(gè)步驟進(jìn)行答題。1審題，列提綱。在四個(gè)答題步驟屮，這一步是最為重要的，卻也是不少同學(xué)經(jīng)常忽略的。高考英語(yǔ)寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確要求，必須完成試題規(guī)定的任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的寫作目的。如果未認(rèn)真審題，所寫內(nèi)容偏離題意，那么即便語(yǔ)言再華美也無(wú)濟(jì)于事。因此，建議大家在審題時(shí)多花一點(diǎn)時(shí)間，千萬(wàn)不要為了節(jié)約讀題時(shí)間，而導(dǎo)致整篇文章跑
3、偏，得不償失。由于考試吋間比較緊張，一般不建議大家全文都打草稿，但是列出提綱是有必要的，這能夠在很大程度上節(jié)約打草稿的時(shí)間，也讓你自己在下筆時(shí)不至于無(wú)話可說(shuō)。2列出可以用到的高級(jí)詞匯或句型。接下來(lái)，建議大家根據(jù)提綱分條列出文中可能會(huì)用到的詞匯、短語(yǔ)、句型等表達(dá),在這個(gè)方面，同學(xué)們?nèi)菀讓绗F(xiàn)以下兩個(gè)問(wèn)題。第一，盲目使用模板。比如，有的同學(xué)會(huì)故意把結(jié)尾段的Inconclusion寫成很長(zhǎng)的模板"Fromtheanalysisabove,wecannaturallydrawtheconelusionthat"。這個(gè)句子并非不好，只是模板痕跡太重，很多主題的作文都可以直接套用，改卷老師一
4、眼就能看得出來(lái)，因此不建議使用。第二，使用不熟悉的表達(dá)。有的同學(xué)可能自以為這樣做很抓人眼球，實(shí)際上卻錯(cuò)誤連篇。比如，有人喜歡用bebeneficialto這個(gè)短語(yǔ)，卻經(jīng)常用錯(cuò)。這里的to是介詞，后面一般跟名詞，絕對(duì)不能寫岀“Freshairisbeneficialtoimprovehealth.*”這樣的句子，而應(yīng)該把improve去掉，寫成:Freshairisbeneficialtoone，shealth.建議同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)使用既有把握又能出彩的高級(jí)詞匯、短語(yǔ)或句型，減少出錯(cuò)率，同時(shí)為作文增加亮點(diǎn)。3下筆，按照提綱分段寫作，選用相關(guān)高級(jí)表達(dá)。4檢查。當(dāng)然，寫完之后，別忘了回
5、頭檢查拼寫、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)等是否存在錯(cuò)誤。真題演練【真題一】假定你是李華，暑假想去一家外資公司兼職，已寫好申請(qǐng)書和個(gè)人簡(jiǎn)歷(resume),給外教Ms.Jenkins寫信，請(qǐng)她幫你修改所附材料的文字和格式(format)。注意：1?詞數(shù)100左右;2?可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。(2016年全國(guó)新課標(biāo)1卷)【解析】這個(gè)作文題有一定的開放性，因?yàn)轭}目中所給的信息十分有限，考生有比較大的發(fā)揮空間，但是切記開放性并不意味著可以天馬行空、忽略題目要求。比如很多同學(xué)會(huì)用大量的篇幅介紹自己的特長(zhǎng)，解釋為什么自己適合這個(gè)崗位，希望將來(lái)能夠努力做好這份兼職工作，等等。這樣就犯了審題不嚴(yán)密的錯(cuò)誤
6、，因?yàn)槲恼碌膶?duì)象是外教，目的是請(qǐng)求幫忙修改簡(jiǎn)歷，而不是寫給公司老板，表達(dá)自己的兼職愿望。就木題而言，我們需要認(rèn)真讀題，明確寫信的對(duì)象、目的。既然是寫給外教，請(qǐng)求幫忙修改中請(qǐng)書和簡(jiǎn)歷，那么就應(yīng)該把重點(diǎn)放在自己所寫材料可能存在的問(wèn)題上，比如可能會(huì)有一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，請(qǐng)外教幫忙檢查。另外，由于自己第一次寫這些材料，在格式方而不是特別熟悉，也需要得到一些指教。明確了重點(diǎn)之后，我們就可以開始列提綱了。一般建議高考的文章采取三段論，這樣既有層次感和邏輯性，同時(shí)也不會(huì)因?yàn)槎温涮喽@得內(nèi)容分散。第一段可以進(jìn)行寒暄，表達(dá)對(duì)外教的認(rèn)可和喜愛(ài)；第二段則具體說(shuō)明需要幫忙修改的方向；最后一段表示感謝。接著
7、，我們可以列出有可能會(huì)用到的一些高級(jí)詞匯或句型。比如:外教在學(xué)術(shù)方面(academicperformance)幫了我很多、我開始對(duì)英語(yǔ)表現(xiàn)出興趣(showinterestinEnglish)、這是我第一次寫申請(qǐng)和簡(jiǎn)歷(itisthefirsttimethatThavedonesth.)、老實(shí)說(shuō)(honestlyspeaking)、謝謝(Twouldappreciateit)?？粗谐龅奶峋V和表達(dá)，便可進(jìn)行寫作。參考范文如下:DearMs.Jenkins,Howiseverythinggoin
