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1、幼兒教育：________大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《按厚薄、高矮、粗細(xì)排序》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共5頁(yè)大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《按厚薄、高矮、粗細(xì)排序》幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：按厚薄、高矮、粗細(xì)排序活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按物體的厚薄、高矮、粗細(xì)進(jìn)行7以內(nèi)的正、逆排序2、發(fā)展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：7張厚薄不同的圖書(shū)圖片；7張高矮相同、粗細(xì)不同的樹(shù)干圖片活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部
2、分老師這里有一些你們的好朋友，想不想知道是誰(shuí)呀！二、基本部分1、厚薄的排序（出示厚薄不同的圖片，7張）。你們知道他們是誰(shuí)嗎？可是他們沒(méi)有名字，很傷心，我們來(lái)幫他們把名字起了好嗎？<讓幼兒按照從薄到厚的順序〉你們看看那一本書(shū)是最薄的？它就叫老小。我們把老小送回家，剩下的誰(shuí)是最薄的？那它就是老六。再看看剩下的誰(shuí)是最薄的？……下一個(gè)應(yīng)該是誰(shuí)呢？……依此類推，在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒能夠找到一個(gè)既快又準(zhǔn)確的方法。第3頁(yè)共5頁(yè)他們又要出來(lái)玩了，這次他們是老大現(xiàn)出來(lái)的（讓幼兒自行操作，用每次都選出最厚的方法按從厚道薄的順序排列）2、粗細(xì)的排序這些書(shū)門(mén)出
3、來(lái)玩，感到很累，這個(gè)時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)了一些樹(shù)樁。他們就商量在樹(shù)樁上坐一會(huì)兒，休息一下，可是他們應(yīng)該怎樣安排呢？（出示7張高矮相同、粗細(xì)不同的樹(shù)干圖片）他們想把這些樹(shù)樁按從細(xì)到粗的順序排，怎樣排？引導(dǎo)幼兒用前邊的方法，依次找到最細(xì)的方法進(jìn)行排序.這時(shí)，他們想換換位置，把這些樹(shù)樁從粗到細(xì)排，哪有怎樣排？請(qǐng)幾個(gè)幼兒用相同的方法上來(lái)親自操縱，進(jìn)行排序。高矮排序：他們玩得很開(kāi)心，你們想不想也出去玩？但我們要排隊(duì)才行。將全班幼兒按人數(shù)分成六組，進(jìn)行從高到矮，從矮到高排序結(jié)束部分：排好隊(duì)，和幼兒一齊開(kāi)火車(chē)出去。第3頁(yè)共5頁(yè)大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《數(shù)學(xué)宮》幼兒園大
4、班數(shù)學(xué)教案：數(shù)學(xué)宮活動(dòng)內(nèi)容：計(jì)算活動(dòng)《數(shù)學(xué)宮》活動(dòng)目標(biāo)：1．在游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)概念（數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)字、比較數(shù)的大小和數(shù)序等）。第4頁(yè)共5頁(yè)2．訓(xùn)練思維的正確性、敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幾何圖形片10張、紅黃藍(lán)三色的幾何圖形板長(zhǎng)方形、三角形、半圓形（上有紅黑綠三種顏色寫(xiě)的1”10的數(shù)字各一個(gè)）、數(shù)字牌每人一塊?；顒?dòng)過(guò)程：師生進(jìn)入數(shù)學(xué)宮游戲一：做的對(duì)有快（復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)）1.目測(cè)幾何圖形的個(gè)數(shù)做動(dòng)作2.添上或去掉1后做動(dòng)作。如：看到8快圖形就做9或7的動(dòng)作。游戲二：踏得對(duì)又快（復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字、比大?。┰诘厣先我夥胖脠D
5、形，幼兒按要求找到圖形數(shù)字，用腳踏上去。老師可提各種各樣的要求，如：踩三角形上紅顏色數(shù)字；踩比3大、比7小的黑顏色的數(shù)字。游戲三：排得對(duì)又快（復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的排列和分類）1．按圖形的形狀不同將數(shù)字從大到小的順序排列。2．按圖形的顏色不同將數(shù)字按從小到大的順序排列。游戲四：比得對(duì)又快（復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的大小、數(shù)序）1．每一幼兒胸前掛一數(shù)字牌，在樂(lè)曲聲中找一位好朋友，找到朋友后兩位幼兒比較數(shù)字的大小：數(shù)字大的幼兒站著做動(dòng)作，數(shù)字小的幼兒蹲下做動(dòng)作，數(shù)字一樣大的幼兒相互擁抱做好朋友。2．要求幼兒迅速胸前數(shù)字大小依次從大到小排隊(duì)，做動(dòng)作走出數(shù)學(xué)宮
6、。第4頁(yè)共5頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁(yè)共5頁(yè)
